Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para docentes con el objetivo de incorporar las TIC en las enseñanzas académicas de un instituto tecnológico. Se realizará un diagnóstico para identificar las necesidades de los docentes, se diseñará un programa de capacitación usando la metodología PACIE y se implementará el programa evaluando sus resultados.

1. Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

2. Grupo i
MPC 082012

Jesús Caicedo

3. INTRODUCCIÓN
En la actualidad la tecnología forma parte de todos los procesos de
aprendizaje, específicamente en los espacios donde el hombre actual se
desempeña. Por tal razón se hace necesario que en la sociedad estén
preparados para asumir este cambio, e integrar el uso de las TIC en todos
los procesos vitales del desarrollo del ser humano

4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
El instituto, cuenta con 90 docentes de los cuales:
• 30% no tienen destrezas en el manejo de herramientas informáticas.
• 20% tienen un ordenador personal con conexión a internet.
• 50% demuestra tener experiencias con el uso de ofimática.

5. JUSTIFICACIÓN
Se requieren docentes
conocedores, innovadores, motivadores, creadores, capaces de generar
con sus estudiantes conocimientos hábiles manejando herramientas
tecnológicas, es lo que se quiere para los docentes del Instituto
Tecnológico Gama que puedan brindar a los estudiantes asesorías
optima de calidad en el ciclo de aprendizaje.
Además, se demuestra la disponibilidad del equipo docente de
formarse para incorporar las TIC, específicamente los espacios virtuales
para el aprendizaje en el trabajo pedagógico. Por tanto, se justifica este
proyecto, ya que proporcionará las estrategias que deben aplicarse para
mejorara sustancialmente este servicio.

6. OBJETIVOS
Objetivo General:
Aplicar un programa de Capacitación Tecnológica Para los
Docente en Incorporación De Las TIC en enseñanzas académicas
Tecnológico Gamma, Belice.
Específicos:
• Conocer las necesidades que manifiestan los docentes,
referente al uso de las TIC en el proceso de formación educativa.
• Construir una plataforma tecnología MOODLE como
centro operacional de la institución.
• Diseñar un programa de capacitación adaptado a las
necesidades a cubrir.
• Desarrollar el programa de formación continua
empleando las TIC, con la interacción de la formación docente.
• Evaluar los alcances del programa de formación docente
en el uso de las TIC para la asesoría académica.

7. METODOLOGÍA PACIE
Aplicando la metodología pacie donde el enfoque principal será, la
presencia, el alcance y la capacitación, trabajando con el la matriz foda
obtenida en el análisis de la institución.

8. DIAGNOSTICO
MATRIZ FODA
Fortalezas: Debilidades:
20% de los docentes tienen un ordenador El 30% de los docentes no tienen destrezas
personal con conexión a Internet informáticas.
Facilidad de tiempo para capacitar en (10 • Resistencia al cambio por parte del
meses) personal docente de la institución
Oportunidades: Amenazas:
Posee una conexión de internet dedicado La institución no cuenta con plataforma
y propio de gran capacidad para educación virtual
Factibilidad del proyecto de capacitación La existencia de otros institutos con
educación elearning

9. FASE DE APLICACION
Investigar Recopilar
información
necesaria
Aplicar el
Diseñar Metodología
PACIE
(presencia,
alcance y
capacitación)
Implementar
un Programa de
Capacitación
Docente
Institucional Y
evaluación
Aplicar

10. Módulo Actividad
I Configurar la plataforma moddle en el Campus Virtual
PLANIFICACION
II Creación del DIV , para motivar a los docentes de la tecnología
III Creación del DEL un personal capacitado Técnico, pedagogo y
Comunicador, para que apliquen la metodología PACIE en el curso de
capacitación a los docentes
VI Ejecutar el plan de capacitación había los docentes en el manejo de las
TIC y el campo virtual de la institución.
VII Evaluar el progreso de los docentes en el área virtual.

11. PLAN DE ACCION
Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre diciembre Enero Febrero Marzo Abril
Investigación
Diseño programa
Departamento
educación en línea
plataforma moodle
Capacitación a los
docentes en materia
de herramientas web
2.0 y ofimática entre
otros
Evaluación del
Proyecto y Propuesta

12. CANTIDAD RECURSOS HUMANOS FUNCIÓN
1 Técnico Administrar aula virtual
1 Pedagogo Dictar la capacitación
RECURSOS
1 Comunicador Organizar
90 Docentes participantes
RECURSOS TECNOLOGICOS FUNCIÓN
Plataforma Moodle Aula virtual del instituto
Funcionamiento del núcleo Trabajo activo para la capacitación de
de computación los docentes
Herramientas web 2.0 Blog, chat, YouTube, scrib, slide,
correos, redes sociales