El documento describe cuatro formas en las que YouTube puede usarse en el aprendizaje: 1) Como generador de conocimientos a través de la problematización y conocimientos previos, 2) Como fuente para analizar información fidedigna incluyendo bibliografías, 3) Como principio para la reflexión mediante la observación de contenido reflexivo, y 4) Permitiendo generar nuevos contenidos y la oportunidad de ser estudiados a nivel mundial.