1. TALLER PRÁCTICO.
1. CONTEXTUALIZACION: Experiencia significativa con algún alumno.
2. Primero le quiero informar que trabajo con un programa de Educación de Modelos
flexibles que llevan 20 años en el mercado Educativo.
Yo manejo el aula de Procesos Básicos ,la cual consiste en nivelar a los chicos que
llevan años de perdida continua, dificultades en el aprendizaje de lectura y de
matemáticas, nombro estas 2 areas, porque son las áreas básicas a trabajar en el
aula, con determinado dx y con dificultades de normatividad.
Nivelamos los grados de preescolar, primero, segundó y tercero de primaria.
Mi mayor experiencia y más que una experiencia es la satisfacción que la mayoría
de mis alumnos aprenden fácil la lectura, el manejo del cuaderno y el área de
matemáticas,sin contar que veo en el rostro de cada alumno la felicidadde ver que
a mis muchachos les agrada y les gusta venir a estudiar y ver en la cara de cada
mama la felicidad de saber que los chicos van bien y ven su esfuerzo hecho
realidad al saber que pasan al grado de Aceleración a continuar realizando su grado
de 4° y 5° de primaria ya que es un modelo muy especial para que nuestros
muchachos salgan más rápido de su primaria.
También quiero que sepan que en nuestro curso no hay perdida del año porque el
joven que no alcanzo sus competencias volverá el año entrante.
Me siento muy satisfecha con el apoyo de nuestro rector ya que él apoya mucho
estos programasy nuestra sede ppal. es pionero en implementar estas aulas en los
grados de bato de 6° - 7° y 8°.
También yo para trabajar utilizo mucho las metodologías de negrete y tenemos
nuestros libros guías enviados por el operador.
También nos supervisan: secretaria de educación.
Fundación Dividendo.
Fundación Alere.
Coordinadores y rectores de las instituciones educativas
en las cuales laboramos.
2. Me identifico mucho con este programa y siento que lo amo y que lo realizo con
mucho amor, entrega y dedicación.
