1. Datos de la escuela:
Nombre:
Municipio: Localidad:
Código postal: Colonia:
Turno: Matutino Vespertino
Nocturno
Modalidad: Clave de la escuela:
Zona escolar: Rural Urbana Marginal
Sector: Teléfono:
Horario escolar: Fecha de visiteo:
Fecha aniversario:

2. Condiciones físicas de la escuela
¿Cuánto mide la escuela en una aproximación?
¿Cuánto tiempo tiene construida la escuela?
¿Con cuantos alumnos y personal cuenta la escuela?
¿Con cuantos salones cuenta la escuela?
¿Cuentan con las suficientes mesas, bancos, sillas?
¿La escuela tiene biblioteca(as)?
¿La escuela cuenta con espacios deportivos como canchas?
¿Cuenta con aula de medios?
¿Cuenta con computadoras?
¿Cuántas computadoras funcionales tiene?
¿Cuenta con laboratorio?
¿Tienen enciclomedia?
¿Cuentan con aires acondicionados y abanicos en los salones?
¿La escuela cuenta con baños, bebederos, lavamanos funcionales
y en buen estado?

3. ¿La escuela cumple con los botes de basura?
¿Cuántos edificios cuenta la escuela y de cuantos pisos?
¿La escuela cuenta con áreas verdes?
¿La escuela tiene bodega y estacionamiento?
¿Cuentan con una tienda escolar?
¿La escuela tiene flora y fauna?
¿Les dan el uso adecuado a todos los elementos que conforma la
escuela?
¿Los alumnos cuidan y respetan la institución?
¿Qué tipos de alimentos ofrece la tienda a los niños?
¿Los salones de clases cuentan con materiales didácticos
presentes?

4. Organización de trabajo
¿Cuál es la hora de entrada a la escuela?
¿A que hora llegan la mayoría de alumnos?
¿Son puntuales todos?
¿Los niños son acompañados por sus padres o tutores a la
escuela?
En general ¿Qué hacen los niños en el receso?
¿Qué tipo de juegos realizan?
¿El director permanece diario en la escuela?
¿En que horario se encuentra el director y que es lo que hace
estando en la escuela?
¿Cómo se organizan los maestros en los salones?
¿Cómo están organizados los alumnos en sus pupitres?
¿Cuál es la relación de los alumnos?

5. Historia de la escuela:

6. Entrevista maestro:
Nombre del maestro(a):
Edad: Años como docente:
Otra carrera terminada:
¿Maestro su profesión es de su agrado y por que?
¿Cómo es la relación entre usted y sus alumnos?
¿Qué estrategias de aprendizaje utiliza usted en las diferentes
asignaturas?
¿Cómo son los resultados?
¿Cómo es la organización que utiliza en las actividades escolares
(individual- equipos)?

7. ¿Cuál es la materia que se dificulta a los niños?
¿Cuál es la estrategia que toma cuando un niño tarda en aprender
algún tema?
¿Qué hace con los niños que tienen mala conducta o los que están
distraídos?
¿Cómo es su relación con los padres de familia?
¿Están al pendiente de sus hijos?
¿Cuál seria un promedio de su grupo en calificación?
¿De que manera el salón participa en eventos y como los realiza?
¿Hacen festivales en la escuela?
¿Cada cuanto hacen eventos cívicos en la escuela?
¿Los padres van a las juntas y están al pendiente de los niños?
¿Esta presente el directos en las juntas?

8. ¿Puede darnos algún logro escolar?
¿Cómo contribuye un maestro en ese logro?
¿Qué problemas sociales rodean a la escuela?
¿Qué uso le dan a la aula de medios?
¿Con que frecuencia utilizan esta aula?
¿Toman o tomaron cursos de capacitación sobre las TICS?
¿Aplica usted recursos digitales?
¿Sabe como usar el equipo para estimular el aprendizaje de sus
alumnos?
¿Trabaja con el modelo uno a uno?
¿Cuál de los dos programas cree usted que es el mejor?
¿Cómo emplea los recursos digitales en la escuela?

9. Afectividad
¿Cómo se da cuenta de que un niño tiene problemas familiares?
¿Cómo se involucra para ayudar al niño?
¿Nos puede decir, como están integradas las familias de sus
alumnos?
¿Cómo es la organización de la familia de los niños con una
conducta inadecuada?
¿Qué estrategias usa en los niños con mala conducta para que
lleguen los conocimientos como con los demás alumnos?
¿Ah tenido alumnos con alguna discapacidad?
¿Los alumnos no pelean con otros compañeros por sus problemas?
Puede contar alguna experiencia con algún niño de mal
comportamiento o con una discapacidad

10. Entrevista al director
Nombre:
Edad: Años como director:
Carreras estudiadas:
¿Cómo fue que llego a ser director de esta primaria?
¿Cuál es la función del personal docente y directivo de la escuela?
¿Qué tanto se involucra con los alumnos?
¿Cuál es la relación director-maestro?
¿Cuál es la relación director-padre de familia?
¿Cómo considera el aprovechamiento académico de esta
institución?
¿Ah tenido hijos dentro de esta escuela?

11. ¿Qué le parece a usted explora y enciclomedia?
¿Tiene encargado en el aula de medios?
¿Qué tanto tiempo permanece en la escuela?
¿Cómo contribuye usted en los logros escolares de esta institución?
¿Quién es el encargado de administrar los recursos económicos
que se aportan a la escuela?
¿Cómo los administra?
¿Cuál es la fecha de aniversario de la escuela?
¿Cuáles han sido las mejoras más relevantes de la escuela?

12. ¿Cómo se siente al ser director de la escuela?
¿Puede contar alguna experiencia como director?

13. Entrevista: persona ajena a la escuela
Nombre:
Edad: Ocupación:
¿Vive cercano a la escuela?
¿Ah observado que los padres traen a los niños a la escuela?
¿Ah visto niños en la calle en horarios de clases?
¿El ambiente de la colonia que rodea a la escuela es tranquilo?
:
¿Considera que la escuela este en esa colonia?
¿Ah visto casos de delincuencia en esta colonia?
¿Han ocurrido accidentes cerca de ahí y de que tipo?
¿Cómo contribuyen los vecinos de la escuela en eventos para su
beneficio?

14. ¿Ah que se dedican las personas que viven cerca de la escuela?
¿Qué costumbres tienen las personas que viven aquí?
¿Hay unión entre los vecinos?

15. Condiciones físicas de la colonia
Nombre de la calle:
Tiene pavimentación?
¿Tiendas comerciales?
¿Tiene alumbrado?
¿Hay agua potable?
¿Sistemas de drenaje en buenas condiciones?
¿Limpieza en la calle y cuidado de la flora?
¿Tienen zonas con grafitis?
¿Delegación cercana?
¿Servicios médicos cercanos?
¿Hay una farmacia cerca?
¿Tiendas de abarrotes?