2. El presente documento se construye con la finalidad de mantener el compromiso
inicial aceptado por todos los trabajadores comunitarios pertenecientes al Área de
Educación y que implementarán el Apoyo Escolar.
Así es como se conforma esta propuesta inicial que pretende solo guiar las labores
a desarrollar y generar un acompañamiento en terreno, por lo cual cada
Trabajador/a Comunitario/a consultará este documento en la medida que lo
requiera.
Esta Bitácora contiene entre sus páginas una planilla de asistencia para los
trabajadores/as, además de una lista de asistencia para los usuarios, una hoja de
identificación personal, una pauta de rutina diaria para realizar en cada taller, un
formato de fichas tipo para solicitar autorización de apoderados en la participación
de sus hijos en los talleres del apoyo escolar, un formato de cronograma semanal,
una pauta de observación para cada niño para registrar acontecimientos que
llamen su atención (generar seguimiento), una carta tipo para que los apoderados
autoricen su participación en algún paseo o visita fuera del sector donde se dará el
apoyo escolar, una ficha de inscripción formal, la que nos permitirá saber
específicamente a quienes se está entregando el servicio y una planificación
semanal.
Ustedes trabajadores/as comunitarios/as constituyen un gran aporte para los
niños que participarán de los talleres, es por esto que desde ya agradecemos su
compromiso y acepten este cuadernillo como ayuda y respaldo en sus
planificaciones y registro de todas las acciones a desarrollar.
Por nuestra parte dejamos abierta la posibilidad de adaptar, proponer y crear
actividades que sin duda irán en beneficio de los niños y sus familias.
“Los invitamos a “ejercer” el “hacer” frente a esta tarea.”
Dante Natalini
Supervisor Apoyo Escolar
Servicios Comunitarios
Fundacion Para la superación de la Pobreza.

3. Datos del Trabajador/a Comunitario/a
Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________
Dirección: __________________________________________________________
Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________
Equipo de Trabajo: ___________________________________________________
Sector: _________________________ Comuna: ____________________________
Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________
Dirección: __________________________________________________________
Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________
Equipo de Trabajo: ___________________________________________________
Sector: _________________________ Comuna: ____________________________
Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________
Dirección: __________________________________________________________
Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________
Equipo de Trabajo: ___________________________________________________
Sector: _________________________ Comuna: ____________________________
Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________
Dirección: __________________________________________________________
Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________
Equipo de Trabajo: ______________________________________________________

4. Registro de Asistencia Usuarios.
Nombre P/A Motivo Día Mes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

5. Registro de Asistencia Mensual
Trabajador Comunitario.
Fecha
D M A
Nombre Firma Horario
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1

6. 2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
Pauta de Rutina Diaria.
Es recomendable que diariamente, los trabajadores comunitarios transmitan un
orden lógico a los niños de cada taller.
Esto produce en los alumnos un orden necesario, permitiendo la organización y
optimización de los tiempos en cada taller.
Esta propuesta es solo un esquema y esta sujeto a modificación por parte de
los/las trabajadores/as, entendiendo que cada sector posee sus propias
características, se sugiere adaptar y desarrollar como secuencia temporal.
Propuesta:
1. Reunirse con los usuarios, dar la bienvenida.
2. Desarrollar actividad de inicio o dinámica.
3. Comenzar el Taller. ( actividad programada para ese día)
4. Finalizar el Taller.
5. Reflexionar sobre las actividades del día (tipo plenario o resumen grupal).

7. Sugerencia: Método Participativo denominado “EL ADMINISTRADOR, nombrar
a un niño como ayudante y encargado de entregar (inicio) y retirar (final) los
materiales a utilizar y al finalizar el menor nombrará a un nuevo ayudante, el cual
repetirá la secuencia al otro día y así sucesivamente.
Con este método cada menor se hace partícipe en el mantenimiento de orden y
entrega.
Al dar la posibilidad de que él decida quien será el próximo, otorgamos e
inculcamos responsabilidad, capacidad de decisión, construcción de afinidades
entre los menores.
IMPORTANTE: dentro de esta dinámica el único detalle es que aquellos menores
que son seleccionados inicialmente no deben percibir a esta tarea o responsabilidad
como castigo, si no la oportunidad de “participar en la organización del taller”,
como también así los niños que eligen a otro para administrar los materiales no
debe ser en función de quien se porto mal si no quien participo más en clases, así
esta responsabilidad posee y se construye bajo un carácter positivo – participativo.
APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL
Yo...................................................................... apoderado/a de
....................................................................................autorizo a participar en las
actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede
vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a
participar activamente en las actividades que sea invitado/a.
APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL
Yo...................................................................... apoderado/a de
....................................................................................autorizo a participar en las
actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede
vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a
participar activamente en las actividades que sea invitado/a.
APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL
Yo...................................................................... apoderado/a de
....................................................................................autorizo a participar en las
actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede

8. vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a
participar activamente en las actividades que sea invitado/a.
APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL
Yo...................................................................... apoderado/a de
....................................................................................autorizo a participar en las
actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede
vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a
participar activamente en las actividades que sea invitado/a.
APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL
Yo...................................................................... apoderado/a de
....................................................................................autorizo a participar en las
actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede
vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a
participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

9. CRONOGRAMA SEMANAL
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

10. PAUTA DE OBSERVACION
NOMBRE DEL MENOR: ______________________________________________________
EDAD: ____________
FECHA ACONTECIMIENTO

11. AUTORIZACIÓN
Yo ______________________________________________, Rut ________________________
Apoderado/a de ______________________________________________________________
Autorizo a mi hijo/a asistir y participar en el paseo organizado por las/los tías/tíos del
servicio APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL.
El paseo se realizara en _________________________________________________________
El día _______________________ a las ________________Hrs.
Los tíos encargados de esta actividad son
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
TIPO DE MOVILIZACION:
Particular Paseo a pie
Locomoción Colectiva Bus Contratado
PARA MÁS INFORMACIÓN LLAMAR A:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________
Firma Apoderado

12. FICHA DE INSCRIPCION
Antecedentes personales:
Nombre del niño (a) : ______________________________________
Fecha de nacimiento : ____________________________________________________
Edad : ______________ Años
Sexo : Masculino _____ Femenino_____
Dirección : ____________________________________________________
Villa o población : ____________________________________________________
Comuna : ____________________________________________________
Antecedentes Familiares:
Nombre de Tutor (Madre, Padre o adulto responsable):
__________________________________________________________________________
Parentesco de personas que viven en la casa:
__________________________________________________________________________
Nº de personas que trabajan:
__________________________________________________________________________
Otros antecedentes:
__________________________________________________________________________
Antecedentes de salud:
Antecedente Si No De que tipo tratamiento medicamento
Enfermedad crónica
Alergia a alimentos
Alergia a medicamentos
Alergia climatológica
Retardos mentales
Alguna discapacidad
Año escolar que cursa 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

13. Antecedentes escolares:
1. Establecimiento en que estudia : _________________________________________
2. Profesor (a) Jefe : _________________________________________
3. Profesor (a) de Matemáticas : _________________________________________
4. Profesor de Lenguaje : _________________________________________
5. Cursos que ha repetido : _________________________________________
6. Otros establecimientos en que
Haya participado : _________________________________________
7. Actividades extraprogramáticas
De su establecimiento : _________________________________________
8. Participa en actividades
Extraprogramaticas : Si ____ No ____ ¿Por qué?_____________
_________________________________________
PLANIFICACION SEMANAL
Anotaciones al
libro de clases
Si tiene No tiene cantidad
Positivas
Negativas
Apreciación de
desempeño por ramo
Bueno Regular Deficiente Peligro de
repitencia
Matemáticas
Lenguaje y comunicación
Psicólogo Neurólogo Profesor
diferencia
l
Solo en
aula
Si No Si No Si No Si No

14. SEMANA
HORARIOS
CONTENIDOS
(¿Que se Aprenderá?)
OBJETIVO
(¿Para qué?)
ACTIVIDADES
(¿Cómo se logrará?)
RECURSOS Y/O
MATERIALES
ROLES DE LA
DUPLA
OTROS