1. Nombre Alumno
Francisco Díaz Barría
Planificación de Trayecto
Subsector: Historia y Ciencias Sociales
Curso: tercer año medio
Unidad 2: La Herencia Clásica: Grecia y Roma como Raíces de la civilización Occidental.
Subunidad: Roma como raíz de la civilización Occidental.
Tiempo: 6 a 7 semanas
Objetivo Fundamental Vertical: Manejar una visión de conjunto de la historia del mundo occidental que permita una mejor comprensión del presente y su
historicidad.
Objetivo Fundamental Transversal: Formación ética: Se espera que los estudiantes reconozcan que la democracia se liga con la igualdad de derechos y el
respeto a la diversidad cultural y desarrollen valores de tolerancia social.
Aprendizajes Esperados Contenidos Actividades Genéricas Indicadores de Evaluación/ Instrumentos de Evaluación
El legado cultural del mundo  Recuperan sus
conocimientos sobre los
 Comprende la importancia clásico: la conceptos de democracia,
Reconocen cuatro
de conocer la cultura lengua, la filosofía, la ciencia y ciudadanía y política. características del mundo Exposición oral, se evaluara
clásica, reconociéndose las expresiones Caracterizan la democracia Romano presentes en la dominio del tema, material
como heredero de Roma, Artísticas. ateniense en la época de actualidad. de apoyo, presentación
Pericles, determinando, con
en tanto raíces de la • Conceptos políticos respecto al presente, personal. La actividad será
Civilización occidental. fundamentales de la elementos de continuidad y Opinan sobre el impacto de grupal con nota individual.
 Reconoce el origen Grecia clásica aún vigentes; cambio. la herencia clásica en nuestra
histórico de los debate en torno  Identifican las
cultura.
conceptos de: política, a temas como ciudadanía, instituciones romanas que, Control de la materia, por
democracia, ciudadanía y democracia, durante la República, Identifiquen los vínculos medio de una prueba global
política; papel de la ciudad en permitieron la separación existentes entre roma y el en el cual entraran todos los
República, y equilibrio de los poderes
confrontándolos con su la configuración del Estado, advirtiendo que mundo actual, justificando contenido tratados en la
significado en de la vida política occidental. dicho modelo de cada característica, dejando unidad.
El presente. • El Estado romano como organización en claro la relación.
Política perdura, en sus

2. Nombre Alumno
modelo político y rasgos fundamentales, hasta
el presente.
 Comprende que el sistema administrativo; concepto de
 Identifican influencias
jurídico chileno posee república e del derecho romano en
principios y elementos Imperio. Investigación sobre el sistema jurídico Reconoce el origen histórico
originados en el Derecho conceptos chileno. de los conceptos de: política,
Romano. fundamentales del Derecho  Indagan y reflexionan ciudadanía,
sobre Roma como
 Aprecia el desarrollo de la Romano aún raíces de la cultura
con confrontándolos su
filosofía, las ciencias y las vigentes en el sistema jurídico occidental. significado en el presente.
artes en Roma y su chileno
carácter fundante de la
cultura occidental.

3. Nombre Alumno