El documento describe las principales características de cuatro generaciones: la generación tradicional (nacidos hasta 1946), los baby boomers (1946-1960), la generación X (1971-1985) y los millennials (nacidos después de 1985). Para cada generación, se especifican sus valores, estilos de vida y preferencias de consumo.

1. ETAPAS GENERACIONALES
METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA
Por: Daniel Carpinteyro
@danberpro

2. ¿quienesSON? ¿cómoSON? ¿quéCONSUMEN?
tradicional
 Personas de más de 58
años (nacidos hasta 1946)
 Se criaron en
entornos de
escasez.
 Protagonistas de la
vida empresarial
en momentos de
un desarrollo
económico fuerte.
 Mantienen valores
relacionados con la
austeridad.
 Leales a la familia,
el trabajo, la
afinidad política y
religiosa.
 Dinámica social:
disciplina y respeto
por la autoridad y
jerarquía.
 Se resisten a probar
cosas nuevas.
 Cultura
 Vacaciones
 Ocio

3. ¿quienesSON? ¿cómoSON? ¿quéCONSUMEN?
babyboomer
 Nacidos de 1946 - 1960
 Son miembros de
familias
numerosas, con
cuatro o más hijos
y se casaron a los
25 años de edad o
menos.
 Creen mucho en el
trabajo, el nombre y
la trayectoria.
 * Valoran mucho la
familia, las
tradiciones y la
educación.
 * Obsesionados con
la juventud y no con
la edad
 Cuidado personal.
 Moda
 Gastan en sus nietos
 Miedo a las nuevas
tecnologías.

4. ¿quienesSON? ¿cómoSON? ¿quéCONSUMEN?
X
 Nacidos entre 1971 y 1985
 Comienzan a
buscar un balance
entre su vida
personal y laboral.
 Trabajan para vivir.
 Mucho más
frecuente que en
generaciones
anteriores se han
criado con uno sólo
de los padres.
 Apreciar su
independencia.
 Demoran en casarse.
 Individualistas.
 Marcas conocidas.
 Eligen entre la gran
variedad de marcas.

5. ¿quienesSON? ¿cómoSON? ¿quéCONSUMEN?
millenium
 Nacidos de 1946 - 1960
 Han tenido, desde la
cuna, experiencias
con juegos
interactivos para la
estimulación temprana
que han
estado colgados en su
recámara.
 Demandan reto e
interacción.
 Son curiosos.
 Se adaptan
fácilmente.
 Revolución digital:
sedes sociales.
 Creativos.
 Gadgets.
 Estimulación
temprana.
 Internet.
 Celular.

6. • http://www.facetahumana.com/fh10-etapas-
generacionales-ii.html
• http://www.hrcenter.org/img_comunes/invest
igacion/investigacion_esp/10.pdf
• http://www.merca20.com/
BIBLIOGRAFIA