SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Daniel Pérez y
Javier Sotés 2ºB
Un Sistema operativo (SO) es un software que actúa de interfaz entre los dispositivos de
hardware y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un computador. Es
responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los
recursos y actúa como intermediario para las aplicaciones que se ejecutan.

El hardware es la parte tangible todo lo que puedes tocar como disco duro, memoria, tarjeta
madre, etc.. y el software es la parte lógica, la parte pensante del equipo y la relación es mutua
si no existe el software solo tienes un equipo el cual no puede trabajar. Cuando están juntos hay
una relación entre los dos. Enciendes el equipo y todo funciona, la memoria para recuerda al
procesador que el hardware necesita del software para tener comunicación con el usuario.
Los sistemas operativos, en su condición de capa software
desempeñan una serie de funciones básicas esenciales para la
gestión del equipo. Entre las más destacables, cada una ejercida
por un componente interno (módulo en núcleos monolíticos y
servidor en micronúcleos), podemos reseñar las siguientes:
•Proporcionar más comodidad en el uso de un computador.
•Brindar una interfaz al usuario, ejecutando instrucciones (comandos).
•Permitir que los cambios debidos al desarrollo del propio SO se puedan realizar sin interferir con
los servicios que ya se prestaban.
Un sistema operativo desempeña 5 funciones básicas :
suministro de interfaz al usuario, administración de recursos, administración de archivos,
administración de tareas y servicio de soporte y utilidades.
Este tipo de estructura se le conoce como “sistemas por capas”, el
objetivo principal es la organización jerárquica del sistema
operativo, mediante capas o anillos concéntricos, cada una de las
capas esta construida sobre la anterior. El primer sistema que fue
construido usando una estructura por capas fue desarrollado por E.
W. Dijkstra y sus estudiantes en Holanda en el año 1968, el sistema
que fue creado se llama THE (Technische Hogeschool Eindhoven),
En este sistema consta de 6 capas.

Capa 0:
En esta capa se proporciona la multiprogramación básica de la CPU, esto quiere decir que trabaja
en la asignación del procesador y también se alteran los procesos cuando se ocurren las
interrupciones o expiran los cronómetros. Dichos sistemas constan de procesos secuénciales, estos
se pueden programar sin importar que varios procesos se estén ejecutando en el mismo
procesador.
Capa 1:
Aquí se administra la memoria, al mismo tiempo se asignaba el espacio de memoria principal para los
diversos procesos y un depósito de palabras. En esta capa no se debe de preocupar que los procesos
que estén en memoria o en el deposito, esto se debe que el software de esta capa se encarga de
garantizar que las paginas lleguen a la memoria cuando fueran necesarias.

Capa 2:
En esta capa se encarga de la comunicación entre el proceso y la consola de usuario. Arriba de esta
capa, cada proceso tiene su propia consola.

Capa 3:
En la capa 3 se controlan los dispositivos de E/S y también guarda en buffers los flujos de información
entre los diferentes dispositivos. Por encima de esta capa, los procesos pueden trabajar con
dispositivos específicos de E/S teniendo propiedades adecuadas.

Capa 4:
Aquí se localizan los programas de los usuarios, estos no se preocupan por el proceso, memoria,
consola o control de E/S, que se tuvieran que utilizar.

Capa 5:
En esta capa se localiza el proceso operador del sistema
Un sistema operativo está compuesto por un conjunto de programas que pueden realizar las siguientes
funciones:
-Control de los periféricos. Esta función la realiza un
procesador de entrada y salida que, cuando recibe una
petición, comprueba si el periférico está desocupado,
establece la conexión y, a continuación, pasa el control al
programa correspondiente para que se inicie la operación. Si
el periférico solicitado se encuentra ocupado coloca la
petición en cola, en espera de ser atendida.

-Control de la transferencia de información. Al transferir
información desde la memoria central a los periféricos hay
que realizar un control que consiste en comprobar que el total
de caracteres transferidos coincide con el total de
caracteres enviados por el remitente. Cuando estas cifras no
coinciden, toma el control del proceso un programa especial
de corrección o recuperación de caracteres que informa sobre
la anomalía y cancela la operación, o bien la repite.
-Apertura y cierre de archivos. Un archivo se vincula a un programa cuando se abre, quedando desde ese
momento asignado al mismo mediante un canal de datos. Este canal de datos se mantiene activo hasta
que se cierra el archivo.
-Tratamiento de bloques de información. Cuando un bloque de información se almacena en la memoria
central interviene un nuevo programa, que se encarga de descomponerlo para procesarlo.
-Preparación de programas. Transfiere los programas del usuario a la memoria central para que puedan
ser utilizados. A esta operación se le denomina «cargar un programa».
-Relanzamiento de programas. El sistema operativo se encarga de restablecer un punto de control en el
momento de la interrupción, para que se pueda reproducir el estado que tenía el proceso en el momento
de la detención.
-Protección de la memoria. Se protege la memoria de posibles errores cuando existen varios programas
en ejecución.
- Traducción. Existen programas que transforman los programas de usuarios, escritos en lenguaje
simbólico de alto nivel o de bajo nivel.
- Manipulación de datos. Estos programas liberan al programador de trabajos tediosos, ya que las tareas
repetitivas se realizan de forma automática.
•Primer nivel: Procesamiento en serie.
En un principio no existían sistemas operativos,
programándose sobre el hardware básico. Los
programas se escribían en lenguaje máquina, y
se introducían en el ordenador, junto a los datos,
en octal o hexadecimal mediante una consola
con interruptores manuales. Se iniciaban los
programas cargando el registro contador de
programa con la dirección de memoria de la
primera instrucción del programa. Los resultados
de la ejecución se obtenían examinando el
contenido de los registros y posiciones de
memoria relevantes. Los dispositivos de E/S se
controlaban directamente, escribiendo y leyendo
en los puertos de E/S.
•Segundo nivel: Procesamiento por lotes.
Hasta ahora la utilización del procesador es muy baja, pues el tiempo empleado en leer un programa
almacenado en tarjetas suele ser mucho mayor que el empleado en ejecutar el programa. Cuando
aparecieron las cintas magnéticas, cuya lectura y escritura era muy inferior en tiempo a las tarjetas, se
pensó que se utilizaría más el procesador si todas las entradas y salidas se realizaban sobre cintas.
Para realizar esto se utilizó una técnica de off-lining (fuera de línea).

Es posible ahora leer las tareas a ejecutar guardándolas en un soporte adecuado (normalmente
disco), y ejecutarlas una a una al mismo tiempo que se van leyendo otras. Para ello ha habido que
añadir a nuestro sistema operativo una rutina de gestión de las interrupciones y otra que decida cuál
de las tareas almacenadas en disco será la siguiente en ser ejecutada. Esta última función, que
recibe el nombre de sheduling, deriva del empleo del disco (caracterizado por un acceso aleatorio)
como medio de almacenamiento de las distintas tareas en lugar de la cinta magnética, caracterizada
por un acceso serie. Un sistema que trabaje de esta forma recibe el nombre de monitor de batch de
flujo único. El concepto de flujo único lleva implícita la idea de una sola tarea ejecutándose a la vez.
•Tercer nivel: Multiprogramación y tiempo compartido
La principal desventaja de un sistema de cola única es la total dedicación de la máquina a la ejecución
de una sóla tarea, no importa lo larga o lo corta que sea. Este inconveniente puede superarse mediante
la multiprogramación, o sea, la ejecución simultánea de varios programas que residen en la memoria
principal, dividiendo el procesador central su tiempo entre ellos de acuerdo con los recursos (tal como
canales o dispositivos) que necesite en cada momento cada uno de ellos. De esta forma es posible,
teniendo almacenado un conjunto adecuado de tareas en cada momento, obtener una utilización
óptima de los recursos disponibles. Ello incluye la utilización del procesador central, ya que en tanto
que una tarea esté esperando el final de una transferencia de E/S, este procesador puede pasar a
trabajar en alguna otra tarea que esté pendiente en la máquina. La carga que recae sobre el sistema
operativo consiste en el control de los recursos, así como la protección de cada tarea frente a las
actividades de las otras. Un sistema operativo de este tipo recibe el nombre de monitor de batch de
varios flujos.
Por último hay que indicar que algunos sistemas operativos permiten tanto usuarios interactivos
como lotes de trabajos batch. En estos sistemas se atiende a los usuarios interactivos con mayor
prioridad, ejecutándose los programas batch cuando no hay programas de usuario.
•Cuarta etapa: Redes de ordenadores.
En una red de ordenadores se tiene una configuración de varios ordenadores conectados físicamente.
Los ordenadores de una red pueden tener sistemas operativos de red o sistemas operativos
distribuidos. En un sistema operativo de red los usuarios son conscientes de la existencia de varios
ordenadores, y pueden conectarse con máquinas remotas para, por ejemplo, copiar ficheros. Cada
máquina ejecuta su propio sistema operativo local y tiene su propio usuario. Los sistemas operativos
de red no difieren de los sistemas operativos tradicionales de un sólo procesador. Necesitan un
controlador de red, algunas rutinas de E/S para utilizar dicho controlador, y programas que permitan
la conexión y el acceso a ordenadores remotos, pero esas características adicionales no modifican la
estructura esencial del sistema operativo.
En un sistema distribuido los ficheros que utiliza un usuario pueden estar situados en cualquier
ordenador de la red. Además, esto es transparente al usuario. Los sistemas operativos distribuidos
requieren algo más que añadir un poco de código a un sistema operativo de un único procesador, ya
que los sistemas distribuidos difieren en aspectos críticos de los sistemas centralizados.
MS-DOS:
El famoso DOS,(Disk Operating System), es
más conocido por los nombres de PC-DOS y
MS-DOS. MS-DOS fue hecho por la compañía
de software Microsoft. Es el sistema operativo
de disco de Microsoft.

Windows 3.1:
Fue creado sobre 1992. Este sistema muestra
íconos en la pantalla que representan diferentes
archivos o programas, se puede acceder
mediante un doble click . Es muy fácil aprender a
usar un nuevo software una vez aprendido las
bases. Este sistema operativo es de los primeros
que es de fácil utilización.
Windows 95:
En 1995, Microsoft introdujo una nueva y
mejorada versión del Windows 3.1. , es un
sistema operativo con interfaz gráfica de
usuario híbrido de entre 16 y 32 bits. Fue
publicado el 24 de agosto de 1995 por la
empresa de software Microsoft.

Windows NT:
Fue creada en julio de 1993. Esta
versión de Windows se especializa en
las redes y servidores. Con este sistema
operativo se puede comunicar de
forma eficaz entre dos o más
computadoras
Mac OS:
Es el nombre del primer sistema operativo de Apple
para los ordenadores Macintosh. Este sistema
operativo se puede aprender a usarlo en muy poco
tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar
archivos y usarlos de manera eficaz. Este fue creado
por Apple Computer, Inc.

UNIX:
UNIX es una marca registrada deThe Open
Group en Estados Unidos y otros países. El
sistema operativo UNIX fue creado por los
laboratorios Bell de AT&T en 1969 y es
ahora usado como una de las bases para la
supercarretera de la información.
Windows 2000:
Windows 2000 es un sistema operativo de
Microsoft que se puso en circulación el 17 de
febrero de 2000.
Este sistema operativo introdujo algunas
modificaciones respecto a sus predecesores, como
el sistema de archivos NTFS 5, la capacidad de
cifrar y comprimir archivos.

Windows XP:
Windows XP es una línea de sistemas operativos desarrollado por
Microsoft que se publicaron el 25 de octubre de 2001. Se considera
que están en el mercado 400 millones de copias funcionando. Las
letras "XP" provienen de la palabra 'eXPeriencia'.
Dispone de versiones para varios entornos informáticos. Sucesor de
Windows 2000 y antecesor de Windows Vista; es el primer sistema
operativo de Microsoft orientado al consumidor que se construye
con un núcleo y arquitectura de Windows NT.
Windows Vista:
Windows Vista es una línea de sistemas operativos desarrollada por Microsoft para ser usada en
ordenadores, portátiles y centros de multimedia. Fue anunciado oficialmente el 30 de enero de
2007, fue lanzado mundialmente y fue puesto a disposición para ser comprado y descargado desde
el sitio web de Microsoft.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistemas operativos y dispositivos de almacenamiento
Sistemas operativos y dispositivos de almacenamientoSistemas operativos y dispositivos de almacenamiento
Sistemas operativos y dispositivos de almacenamientoSaraiCelis
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativosOscarB8
 
Características de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativosCaracterísticas de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativosMonica CasJim
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativoYitt Arzate
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativosabival2000
 
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)JEmilioAragonR
 
Taller de sistemas operativos manuel chaparro
Taller de sistemas operativos manuel chaparroTaller de sistemas operativos manuel chaparro
Taller de sistemas operativos manuel chaparroManuel Chaparro
 
Evolución de los sistemas operativos
Evolución de los sistemas operativosEvolución de los sistemas operativos
Evolución de los sistemas operativosEdgar Vazquez
 
Que son los sistemas operativos
Que son los sistemas operativosQue son los sistemas operativos
Que son los sistemas operativoschicaruda
 
Kernel y shell tipos
Kernel y shell   tiposKernel y shell   tipos
Kernel y shell tiposPablo Macon
 
Resumen del primer corte
Resumen del primer corteResumen del primer corte
Resumen del primer corteADOLFO BORJA
 
Introducción a los sistemas operativos i.doc
Introducción a los sistemas operativos i.docIntroducción a los sistemas operativos i.doc
Introducción a los sistemas operativos i.docCarolina Cols
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativosmmazonf
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativoQue es un sistema operativo
Que es un sistema operativodivaaleja
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativoQue es un sistema operativo
Que es un sistema operativodivaaleja
 

La actualidad más candente (19)

Word excel
Word excelWord excel
Word excel
 
Sistemas operativos y dispositivos de almacenamiento
Sistemas operativos y dispositivos de almacenamientoSistemas operativos y dispositivos de almacenamiento
Sistemas operativos y dispositivos de almacenamiento
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
S.o 1
S.o 1S.o 1
S.o 1
 
Características de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativosCaracterísticas de los sistemas operativos
Características de los sistemas operativos
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)
Unidad 1. Los Sistemas Operativos (TEC)
 
Taller de sistemas operativos manuel chaparro
Taller de sistemas operativos manuel chaparroTaller de sistemas operativos manuel chaparro
Taller de sistemas operativos manuel chaparro
 
Procesos
ProcesosProcesos
Procesos
 
Evolución de los sistemas operativos
Evolución de los sistemas operativosEvolución de los sistemas operativos
Evolución de los sistemas operativos
 
Que son los sistemas operativos
Que son los sistemas operativosQue son los sistemas operativos
Que son los sistemas operativos
 
Que es una Cpu
Que es una CpuQue es una Cpu
Que es una Cpu
 
Kernel y shell tipos
Kernel y shell   tiposKernel y shell   tipos
Kernel y shell tipos
 
Resumen del primer corte
Resumen del primer corteResumen del primer corte
Resumen del primer corte
 
Introducción a los sistemas operativos i.doc
Introducción a los sistemas operativos i.docIntroducción a los sistemas operativos i.doc
Introducción a los sistemas operativos i.doc
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativoQue es un sistema operativo
Que es un sistema operativo
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativoQue es un sistema operativo
Que es un sistema operativo
 

Destacado

Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςΥλικό υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςDimitris Nikolos
 
Clipping perú 2021 junio parte13
Clipping perú 2021 junio parte13Clipping perú 2021 junio parte13
Clipping perú 2021 junio parte13Perú 2021
 
Dossier MAT
Dossier MATDossier MAT
Dossier MATnoalamat
 
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπή
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπήενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπή
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπήvsfinas
 
Ambiente vida
Ambiente vidaAmbiente vida
Ambiente vidacapell18
 
колючеплодник лопастный(в)
колючеплодник лопастный(в)колючеплодник лопастный(в)
колючеплодник лопастный(в)regina1992
 
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!Natalia051
 
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata Concezione
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata ConcezioneConvegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata Concezione
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata ConcezioneUneba
 
Disciples ofjohn.question.jesus
Disciples ofjohn.question.jesusDisciples ofjohn.question.jesus
Disciples ofjohn.question.jesusSteph Nelson
 
Alinhamento captação de conteúdo audiovisual
Alinhamento captação de conteúdo audiovisualAlinhamento captação de conteúdo audiovisual
Alinhamento captação de conteúdo audiovisualRICARDO BARROS DE MIRANDA
 
Dropout Prevention Presentation to NH State School Board
Dropout Prevention Presentation to NH State School BoardDropout Prevention Presentation to NH State School Board
Dropout Prevention Presentation to NH State School Boardchottel
 
Steve 2012 09-11 15.03.33
Steve 2012 09-11 15.03.33Steve 2012 09-11 15.03.33
Steve 2012 09-11 15.03.33John Hutchison
 
Después de la ESA
Después de la ESADespués de la ESA
Después de la ESAbicicleta1
 

Destacado (19)

Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές ΠροσεγγίσειςΥλικό υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
Υλικό υπολογιστών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
 
Clipping perú 2021 junio parte13
Clipping perú 2021 junio parte13Clipping perú 2021 junio parte13
Clipping perú 2021 junio parte13
 
Abc's 2011
Abc's 2011Abc's 2011
Abc's 2011
 
Dossier MAT
Dossier MATDossier MAT
Dossier MAT
 
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπή
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπήενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπή
ενημερωτική ραδιοφωνική εκπομπή
 
Ambiente vida
Ambiente vidaAmbiente vida
Ambiente vida
 
Daimer martinez
Daimer martinezDaimer martinez
Daimer martinez
 
колючеплодник лопастный(в)
колючеплодник лопастный(в)колючеплодник лопастный(в)
колючеплодник лопастный(в)
 
Nativos inmigrantes
Nativos  inmigrantesNativos  inmigrantes
Nativos inmigrantes
 
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!
!! Презентация сайта "Прекрасные науки" !!
 
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata Concezione
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata ConcezioneConvegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata Concezione
Convegno 10 anni hospice Paolo VI Opera Immacolata Concezione
 
A Kind King
A Kind KingA Kind King
A Kind King
 
Disciples ofjohn.question.jesus
Disciples ofjohn.question.jesusDisciples ofjohn.question.jesus
Disciples ofjohn.question.jesus
 
Alinhamento captação de conteúdo audiovisual
Alinhamento captação de conteúdo audiovisualAlinhamento captação de conteúdo audiovisual
Alinhamento captação de conteúdo audiovisual
 
Dropout Prevention Presentation to NH State School Board
Dropout Prevention Presentation to NH State School BoardDropout Prevention Presentation to NH State School Board
Dropout Prevention Presentation to NH State School Board
 
Steve 2012 09-11 15.03.33
Steve 2012 09-11 15.03.33Steve 2012 09-11 15.03.33
Steve 2012 09-11 15.03.33
 
Después de la ESA
Después de la ESADespués de la ESA
Después de la ESA
 
(Texte 7.X.4.10)
(Texte 7.X.4.10)(Texte 7.X.4.10)
(Texte 7.X.4.10)
 
Clariras15
Clariras15Clariras15
Clariras15
 

Similar a Sistemaoperativo tic

2 el sistema operativo
2 el sistema operativo2 el sistema operativo
2 el sistema operativoYurek Defret
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativosprettygood22
 
Estructura de los Sistemas Operativos
Estructura de los Sistemas OperativosEstructura de los Sistemas Operativos
Estructura de los Sistemas OperativosG Hoyos A
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativomery1044
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativomery1044
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativomery1044
 
Sistemas Operativos
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas OperativosMerlyn
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativoerroko
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativosprettygood22
 
Sistemas operativos original
Sistemas operativos originalSistemas operativos original
Sistemas operativos originalb2bticjdomine
 
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02leopt
 

Similar a Sistemaoperativo tic (20)

2 el sistema operativo
2 el sistema operativo2 el sistema operativo
2 el sistema operativo
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
Lizet
LizetLizet
Lizet
 
Maria
MariaMaria
Maria
 
Estuctura davis
Estuctura davisEstuctura davis
Estuctura davis
 
Estructura de los Sistemas Operativos
Estructura de los Sistemas OperativosEstructura de los Sistemas Operativos
Estructura de los Sistemas Operativos
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativo
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativo
 
Qué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativoQué es un sistema operativo
Qué es un sistema operativo
 
Sistemas Operativos
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas Operativos
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
Los sistemas operativos
Los sistemas operativosLos sistemas operativos
Los sistemas operativos
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 
Sistemas operativos original
Sistemas operativos originalSistemas operativos original
Sistemas operativos original
 
Proyecto sistema operativo suspes
Proyecto sistema operativo suspesProyecto sistema operativo suspes
Proyecto sistema operativo suspes
 
Diapositivas luz
Diapositivas luzDiapositivas luz
Diapositivas luz
 
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02
Introduccinalossistemasoperativosi doc-110920001101-phpapp02
 
Taller sistema operativo gua 10...
Taller sistema operativo gua 10...Taller sistema operativo gua 10...
Taller sistema operativo gua 10...
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

Sistemaoperativo tic

  • 2.
  • 3. Un Sistema operativo (SO) es un software que actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un computador. Es responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y actúa como intermediario para las aplicaciones que se ejecutan. El hardware es la parte tangible todo lo que puedes tocar como disco duro, memoria, tarjeta madre, etc.. y el software es la parte lógica, la parte pensante del equipo y la relación es mutua si no existe el software solo tienes un equipo el cual no puede trabajar. Cuando están juntos hay una relación entre los dos. Enciendes el equipo y todo funciona, la memoria para recuerda al procesador que el hardware necesita del software para tener comunicación con el usuario.
  • 4. Los sistemas operativos, en su condición de capa software desempeñan una serie de funciones básicas esenciales para la gestión del equipo. Entre las más destacables, cada una ejercida por un componente interno (módulo en núcleos monolíticos y servidor en micronúcleos), podemos reseñar las siguientes: •Proporcionar más comodidad en el uso de un computador. •Brindar una interfaz al usuario, ejecutando instrucciones (comandos). •Permitir que los cambios debidos al desarrollo del propio SO se puedan realizar sin interferir con los servicios que ya se prestaban. Un sistema operativo desempeña 5 funciones básicas : suministro de interfaz al usuario, administración de recursos, administración de archivos, administración de tareas y servicio de soporte y utilidades.
  • 5. Este tipo de estructura se le conoce como “sistemas por capas”, el objetivo principal es la organización jerárquica del sistema operativo, mediante capas o anillos concéntricos, cada una de las capas esta construida sobre la anterior. El primer sistema que fue construido usando una estructura por capas fue desarrollado por E. W. Dijkstra y sus estudiantes en Holanda en el año 1968, el sistema que fue creado se llama THE (Technische Hogeschool Eindhoven), En este sistema consta de 6 capas. Capa 0: En esta capa se proporciona la multiprogramación básica de la CPU, esto quiere decir que trabaja en la asignación del procesador y también se alteran los procesos cuando se ocurren las interrupciones o expiran los cronómetros. Dichos sistemas constan de procesos secuénciales, estos se pueden programar sin importar que varios procesos se estén ejecutando en el mismo procesador.
  • 6. Capa 1: Aquí se administra la memoria, al mismo tiempo se asignaba el espacio de memoria principal para los diversos procesos y un depósito de palabras. En esta capa no se debe de preocupar que los procesos que estén en memoria o en el deposito, esto se debe que el software de esta capa se encarga de garantizar que las paginas lleguen a la memoria cuando fueran necesarias. Capa 2: En esta capa se encarga de la comunicación entre el proceso y la consola de usuario. Arriba de esta capa, cada proceso tiene su propia consola. Capa 3: En la capa 3 se controlan los dispositivos de E/S y también guarda en buffers los flujos de información entre los diferentes dispositivos. Por encima de esta capa, los procesos pueden trabajar con dispositivos específicos de E/S teniendo propiedades adecuadas. Capa 4: Aquí se localizan los programas de los usuarios, estos no se preocupan por el proceso, memoria, consola o control de E/S, que se tuvieran que utilizar. Capa 5: En esta capa se localiza el proceso operador del sistema
  • 7. Un sistema operativo está compuesto por un conjunto de programas que pueden realizar las siguientes funciones: -Control de los periféricos. Esta función la realiza un procesador de entrada y salida que, cuando recibe una petición, comprueba si el periférico está desocupado, establece la conexión y, a continuación, pasa el control al programa correspondiente para que se inicie la operación. Si el periférico solicitado se encuentra ocupado coloca la petición en cola, en espera de ser atendida. -Control de la transferencia de información. Al transferir información desde la memoria central a los periféricos hay que realizar un control que consiste en comprobar que el total de caracteres transferidos coincide con el total de caracteres enviados por el remitente. Cuando estas cifras no coinciden, toma el control del proceso un programa especial de corrección o recuperación de caracteres que informa sobre la anomalía y cancela la operación, o bien la repite.
  • 8. -Apertura y cierre de archivos. Un archivo se vincula a un programa cuando se abre, quedando desde ese momento asignado al mismo mediante un canal de datos. Este canal de datos se mantiene activo hasta que se cierra el archivo. -Tratamiento de bloques de información. Cuando un bloque de información se almacena en la memoria central interviene un nuevo programa, que se encarga de descomponerlo para procesarlo. -Preparación de programas. Transfiere los programas del usuario a la memoria central para que puedan ser utilizados. A esta operación se le denomina «cargar un programa». -Relanzamiento de programas. El sistema operativo se encarga de restablecer un punto de control en el momento de la interrupción, para que se pueda reproducir el estado que tenía el proceso en el momento de la detención. -Protección de la memoria. Se protege la memoria de posibles errores cuando existen varios programas en ejecución. - Traducción. Existen programas que transforman los programas de usuarios, escritos en lenguaje simbólico de alto nivel o de bajo nivel. - Manipulación de datos. Estos programas liberan al programador de trabajos tediosos, ya que las tareas repetitivas se realizan de forma automática.
  • 9. •Primer nivel: Procesamiento en serie. En un principio no existían sistemas operativos, programándose sobre el hardware básico. Los programas se escribían en lenguaje máquina, y se introducían en el ordenador, junto a los datos, en octal o hexadecimal mediante una consola con interruptores manuales. Se iniciaban los programas cargando el registro contador de programa con la dirección de memoria de la primera instrucción del programa. Los resultados de la ejecución se obtenían examinando el contenido de los registros y posiciones de memoria relevantes. Los dispositivos de E/S se controlaban directamente, escribiendo y leyendo en los puertos de E/S.
  • 10. •Segundo nivel: Procesamiento por lotes. Hasta ahora la utilización del procesador es muy baja, pues el tiempo empleado en leer un programa almacenado en tarjetas suele ser mucho mayor que el empleado en ejecutar el programa. Cuando aparecieron las cintas magnéticas, cuya lectura y escritura era muy inferior en tiempo a las tarjetas, se pensó que se utilizaría más el procesador si todas las entradas y salidas se realizaban sobre cintas. Para realizar esto se utilizó una técnica de off-lining (fuera de línea). Es posible ahora leer las tareas a ejecutar guardándolas en un soporte adecuado (normalmente disco), y ejecutarlas una a una al mismo tiempo que se van leyendo otras. Para ello ha habido que añadir a nuestro sistema operativo una rutina de gestión de las interrupciones y otra que decida cuál de las tareas almacenadas en disco será la siguiente en ser ejecutada. Esta última función, que recibe el nombre de sheduling, deriva del empleo del disco (caracterizado por un acceso aleatorio) como medio de almacenamiento de las distintas tareas en lugar de la cinta magnética, caracterizada por un acceso serie. Un sistema que trabaje de esta forma recibe el nombre de monitor de batch de flujo único. El concepto de flujo único lleva implícita la idea de una sola tarea ejecutándose a la vez.
  • 11. •Tercer nivel: Multiprogramación y tiempo compartido La principal desventaja de un sistema de cola única es la total dedicación de la máquina a la ejecución de una sóla tarea, no importa lo larga o lo corta que sea. Este inconveniente puede superarse mediante la multiprogramación, o sea, la ejecución simultánea de varios programas que residen en la memoria principal, dividiendo el procesador central su tiempo entre ellos de acuerdo con los recursos (tal como canales o dispositivos) que necesite en cada momento cada uno de ellos. De esta forma es posible, teniendo almacenado un conjunto adecuado de tareas en cada momento, obtener una utilización óptima de los recursos disponibles. Ello incluye la utilización del procesador central, ya que en tanto que una tarea esté esperando el final de una transferencia de E/S, este procesador puede pasar a trabajar en alguna otra tarea que esté pendiente en la máquina. La carga que recae sobre el sistema operativo consiste en el control de los recursos, así como la protección de cada tarea frente a las actividades de las otras. Un sistema operativo de este tipo recibe el nombre de monitor de batch de varios flujos. Por último hay que indicar que algunos sistemas operativos permiten tanto usuarios interactivos como lotes de trabajos batch. En estos sistemas se atiende a los usuarios interactivos con mayor prioridad, ejecutándose los programas batch cuando no hay programas de usuario.
  • 12. •Cuarta etapa: Redes de ordenadores. En una red de ordenadores se tiene una configuración de varios ordenadores conectados físicamente. Los ordenadores de una red pueden tener sistemas operativos de red o sistemas operativos distribuidos. En un sistema operativo de red los usuarios son conscientes de la existencia de varios ordenadores, y pueden conectarse con máquinas remotas para, por ejemplo, copiar ficheros. Cada máquina ejecuta su propio sistema operativo local y tiene su propio usuario. Los sistemas operativos de red no difieren de los sistemas operativos tradicionales de un sólo procesador. Necesitan un controlador de red, algunas rutinas de E/S para utilizar dicho controlador, y programas que permitan la conexión y el acceso a ordenadores remotos, pero esas características adicionales no modifican la estructura esencial del sistema operativo. En un sistema distribuido los ficheros que utiliza un usuario pueden estar situados en cualquier ordenador de la red. Además, esto es transparente al usuario. Los sistemas operativos distribuidos requieren algo más que añadir un poco de código a un sistema operativo de un único procesador, ya que los sistemas distribuidos difieren en aspectos críticos de los sistemas centralizados.
  • 13. MS-DOS: El famoso DOS,(Disk Operating System), es más conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS. MS-DOS fue hecho por la compañía de software Microsoft. Es el sistema operativo de disco de Microsoft. Windows 3.1: Fue creado sobre 1992. Este sistema muestra íconos en la pantalla que representan diferentes archivos o programas, se puede acceder mediante un doble click . Es muy fácil aprender a usar un nuevo software una vez aprendido las bases. Este sistema operativo es de los primeros que es de fácil utilización.
  • 14. Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versión del Windows 3.1. , es un sistema operativo con interfaz gráfica de usuario híbrido de entre 16 y 32 bits. Fue publicado el 24 de agosto de 1995 por la empresa de software Microsoft. Windows NT: Fue creada en julio de 1993. Esta versión de Windows se especializa en las redes y servidores. Con este sistema operativo se puede comunicar de forma eficaz entre dos o más computadoras
  • 15. Mac OS: Es el nombre del primer sistema operativo de Apple para los ordenadores Macintosh. Este sistema operativo se puede aprender a usarlo en muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y usarlos de manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc. UNIX: UNIX es una marca registrada deThe Open Group en Estados Unidos y otros países. El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la información.
  • 16. Windows 2000: Windows 2000 es un sistema operativo de Microsoft que se puso en circulación el 17 de febrero de 2000. Este sistema operativo introdujo algunas modificaciones respecto a sus predecesores, como el sistema de archivos NTFS 5, la capacidad de cifrar y comprimir archivos. Windows XP: Windows XP es una línea de sistemas operativos desarrollado por Microsoft que se publicaron el 25 de octubre de 2001. Se considera que están en el mercado 400 millones de copias funcionando. Las letras "XP" provienen de la palabra 'eXPeriencia'. Dispone de versiones para varios entornos informáticos. Sucesor de Windows 2000 y antecesor de Windows Vista; es el primer sistema operativo de Microsoft orientado al consumidor que se construye con un núcleo y arquitectura de Windows NT.
  • 17. Windows Vista: Windows Vista es una línea de sistemas operativos desarrollada por Microsoft para ser usada en ordenadores, portátiles y centros de multimedia. Fue anunciado oficialmente el 30 de enero de 2007, fue lanzado mundialmente y fue puesto a disposición para ser comprado y descargado desde el sitio web de Microsoft.