PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
Ppt t10
1. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo
del patrón
2/10/15
10. CONTINENTES
INQUIETOS
2.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Fósiles
•
Un fósil es cualquier
resto de un organismo del
pasado o de su actividad
que ha quedado
conservado en ámbar o
hielo glaciar, aunque la
mayoría han quedado en
rocas. Muestran la
historia de la tierra.
Proceso de fosilización:
3.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
¿Por qué están ahí?
•
Si hay presencia de
fósiles quiere decir que
esas zonas han estado
sumergidas, debido a la
bajada o subida del nivel
de mar o porque ha
bajado o subido el
continente.
5.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Cambios eustáticos
•
Son las elevaciones y
descensos del mar,
provocadas por:
-La variación del volumen de
agua de los océanos, debido a
glaciaciones, por ejemplo
-La variación en la forma de las
cuencas oceánicas, procesos
internos que elevan o hunden
el fondo oceánico
6.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Cambios isostáticos
•
Las masas terrestres
deben alcanzar un
equilibrio isostático sobre
el material más denso en
el que flotan, la erosión
retira materiales y al
liberar de esta carga y se
elevarán, mientras que
donde se depositen estos
materiales se verán
sobrecargado y se
hundirán
7.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
La teoría de la
isostasia además
explica…
•
Las zonas con corteza gruesa y poco densa son
continentales
•
Las zonas que tienen corteza delgada y densa son
oceánicas
•
Todo proceso que incremente el grosor de la corteza
favorecerá su elevación
8.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Alfred Wegener (1880-1930)
•
En 1915, el meteorólogo alemán
Alfred Wegener publicó un libro en
el que decía que los continentes se
desplazaban, así nació la primera
teoría movilista.
https://www.youtube.com/wat
ch?v=GsnUGzzpK7kVídeo explicación
9.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Teoría de la deriva continental
Él postuló:
•
Todas las tierras estuvieron unidas formando el Pangea
•
Pangea se dividió. El resultado son nuestro actuales continentes
•
Frente al avance de los continentes se formarían «arrugas», las
cordilleras
Pero aún así desconocía la causa de los desplazamientos, así
que se vio obligado a hacer hipótesis (ninguna fue
suficiente):
•
La fuerza centrífuga, debida a la rotación terrestre, que
desplazaría los continentes hacia el ecuador
•
El frenado producido por la atracción del Sol y la Luna
10.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
La tectónica de placas
•
Las placas tectónicas se desplazan unas respecto a otras
con velocidades de 2,5 cm/año.
•
Dado que se desplazan sobre la superficie finita de la
Tierra, las placas interaccionan unas con otras a lo largo de
sus fronteras provocando intensas deformaciones en la
corteza y litosfera de la Tierra, lo que ha dado lugar a la
formación de grandes cadenas montañosas y grandes
sistemas de fallas
•
El contacto entre los bordes de las placas es responsable de
la mayor parte de los terremotos. Otros fenómenos son la
creación de volcanes y las fosas oceánicas.
11.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Interior terrestre
Datos:
•
El interior de la tierra es
más denso
•
El interior de la Tierra
está caliente
•
La tierra parece un imán
(núcleo metálico)
•
La tierra está estructurada
en capas
12.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Composición de la
Tierra
•
Corteza: Es la delgada
capa superficial de un
grosor medio de 35 km
•
Manto: Es una capa tan
gruesa que llega a los
2900 km
•
Núcleo: es la esfera
central, compuesto de
hierro y níquel
13.
Pulse para editar los
formatos del texto
del esquema
Segundo nivel del
esquema
− Tercer nivel
del esquema
Cuarto
nivel del
esquema
− Quinto
nivel del
esquema
− Sexto
2/10/15
Unidades
geodinámicas
•
Litosfera: Es la capa más externa y
rígida, incluye la corteza y parte de el
manto
•
Manto sublitosférico: Situado debajo
de la litosfera, capa plástica y dúctil
•
Núcleo externo: Debajo del manto está
situado, se encuentra en estado líquido
•
Núcleo interno: Comprende el resto
del núcleo y se halla en estado sólido.
14. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo
del patrón
2/10/15
FIN