Definición de Material, Recurso y Medio didáctico según 10 autores diferentes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
RODRIGUEZ MARTINEZ DANIELA ISABEL
MATERIAL DIDACTICO RECURSO DIDACTICO MEDIO DIDACTICO
Es un instrumento que facilita la enseñanza-
aprendizaje, se caracteriza por despertar el
interés del estudiante adaptándose a sus
características, por facilitar la labor docente y,
por ser sencillo, consistente y adecuado a los
contenidos.
 http://www.trabajosocial.unam.mx/dirs/Titu
la/tesis/Lineamientos/lineamientosdocenci
a.pdf
Cualquier material que se ha elaborado con
la intención de facilitar al docente su función
y a su vez la del alumno.
 http://www.pedagogia.es/recursos-
didacticos/
Instrumento del que nos servimos para la
construcción del conocimiento.
 http://portalacademico.cch.unam.mx/material
es/prof/textos/material_didactico.pdf
Es aquel que reúne medios y recursos que
facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del ambiente educativo para
facilitar la adquisición de conceptos,
habilidades, actitudes y destrezas.
Debe contar con los elementos que posibiliten
un cierto aprendizaje específico.
 https://definicion.de/material-didactico/
Son mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de enseñanza -
aprendizaje, que cualifican su dinámica
desde las dimensiones formativa, individual,
preventiva, correctiva y compensatoria, que
expresan interacciones comunicativas
concretas para el diseño y diversificación de
la actuación del docente y su orientación
operativa hacia la atención a la diversidad de
alumnos que aprenden, que potencian la
adecuación de la respuesta educativa a la
situación de aprendizaje, con el fin de elevar
la calidad y eficiencia de las acciones
pedagógicas.
 https://www.ecured.cu/Recursos_did%C
3%A1cticos
Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje, puede constituir un buen medio
didáctico, siempre y cuando cumpla un conjunto
de requisitos generales, adquiriendo
características específicas en función del tipo de
material de que se trate (libro de texto, guía de
estudio, video, multimedia, página Web, etc.) y
del soporte en que se ofrezca (impreso, CD-
ROM, video, plataforma interactiva, etc.).
 https://www.ecured.cu/Medios_Did%C3%A1
cticos
También denominados auxiliares didácticos o
medios didácticos, pueden ser cualquier tipo
de dispositivo diseñado y elaborado con la
Son todos aquellos medios empleados por el
docente para apoyar, complementar,
acompañar o evaluar el proceso educativo
Es cualquier material elaborado con la intención
de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un

2. intención de facilitar un proceso de enseñanza
y aprendizaje. Son los elementos que
empleamos los docentes para facilitar y
conducir el aprendizaje de nuestros alumnos
(libros, carteles, mapas, fotos, láminas,
videos, software, etc.). También consideramos
a aquellos materiales y equipos que nos
ayudan a presentar y desarrollar los
contenidos y a que los alumnos trabajen con
ellos para la construcción de los aprendizajes
significativos. En resumen, material didáctico
es cualquier elemento que, en un contexto
educativo determinado, es utilizado con una
finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo
de las actividades formativas.
 https://vaneperezo.wordpress.com/que-
es-el-material-didactico/
que dirige u orienta. Los Recursos Didácticos
abarcan una amplísima variedad de técnicas,
estrategias, instrumentos, materiales, etc.,
que van desde la pizarra y el marcador hasta
los videos y el uso de Internet.
 https://macyte.wordpress.com/2010/08/2
9/recursos-didacticos-definiciones/
programa multimedia que permite hacer
prácticas de formulación química.
 http://censc.org/studyhall/documentos/06med
iosdidacticos.htm
No es necesariamente algo producido para la
enseñanza, es la intención que tiene el
profesor; que decide si realmente es un
material didáctico, por lo que puede ser
prácticamente cualquier material o recurso.
 http://www.diva-
portal.org/smash/get/diva2:519175/FULLT
EXT01.pdf
Los medios materiales de que se dispone
para conducir el aprendizaje de los alumnos.
 http://pendientedemigracion.ucm.es/info/
doe/profe/isidro/merecur.pdf
Todos aquellos instrumentos que, por una parte,
ayudan a los formadores en su tarea de enseñar
y por otra, facilitan a los alumnos el logro de los
objetivos de aprendizaje.
 https://peopleuniversity.jimdo.com/informátic
a-y-medios-audiovisuales/unidades-i-y-ii/que-
es-un-medio-didactico/
Material es una palabra que se origina en el
latín. Deriva de materialis, materiale. Este
adjetivo está formado por el sustantivo
materia, materiae formado a su vez por mater,
matris, (madre, causa, origen, fuente) más el
sufijo -ia que indica cualidad.
A esa base se le añade el sufijo –alis que
significa pertenencia.
En consecuencia, el concepto etimológico de
este vocablo es lo que pertenece a la materia.
Didáctico es un término que proviene del
griego. Deriva de διδακτικός (pr. didaktikós).
 https://diccionarioactual.com/material-
didactico/
Forma de actuar, capacidad de decidir sobre
el tipo de estrategias que se van a utilizar en
los procesos de enseñanza, involucra
conocer los medios materiales de que se
dispone para conducir el aprendizaje de los
alumnos.
 http://portalacademico.cch.unam.mx/mat
eriales/prof/textos/material_didactico.pdf
Son herramientas que ayudan a llevar a cabo el
proceso de enseñanza-aprendizaje facilitando la
comunicación.
 https://laeducacioninformatizada.wikispaces.
com/T.+4+%C2%BFQu%C3%A9+es+un+me
dio+y+un+recurso+did%C3%A1ctico%3F
Se refiere a aquellos medios y recursos que Son aquellos materiales didácticos o Renato May: cualquier instrumento u objeto que

3. facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro
de un contexto educativo, estimulando la
función de los sentidos para acceder de
manera fácil a la adquisición de conceptos
habilidades, actitudes o destrezas.
 https://educacionmilenio.wordpress.com/2
010/06/15/la-importancia-de-los-
materiales-didacticos/
educativos que sirven como mediadores para
el desarrollo y enriquecimiento del alumno,
favoreciendo el proceso de enseñanza y
aprendizaje y facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha de enseñar.
 http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/pub
licacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id
_articulo=11816&id_libro=571
sirva como canal para transmitir entre un
interactuante y otros. Estos pueden ser el medio
visual (transparencias, artículos periodísticos, un
papelógrafo), medios auditivos y el medio
audiovisual (televisión, computadoras).
Robert E. Kepler: todas aquellas experiencias y
elementos que se utilizan en la enseñanza y que
hacen uso de la visión y/o el oído.
Margarita Castañeda: Es un objeto, un recurso
instruccional que proporciona al alumno una
experiencia indirecta de la realidad y que
implican tanto la organización didáctica del
mensaje que se decía comunicar, como el
equipo técnico necesario para materializar ése
mensaje.
Patrie Meredith: Un medio no es meramente un
material o un instrumento, sino una organización
de recursos que medía la expresión de acción
entre maestro alumno (el medio educativo es
todo elemento que facilita el aprendizaje y
coadyuva al desarrollo organización de la
persona).
 http://brendy-brenda.blogspot.mx/
Todo el amplio campo de los objetos que se
ponen a disposición del niño. Todos los
elementos que rodean al niño tienen como
primera función la de ser elemento mediador
entre su conocimiento y la realidad que lo
rodea.
 https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/ar
ticle/viewFile/42040/40021
Son todo el conjunto de elementos, útiles o
estrategias que el profesor utiliza, o puede
utilizar, como soporte, complemento o ayuda
en su tarea docente.
 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/13
91/1/TFM-E%201.pdf
Es cualquier componente que estimule el
aprendizaje. Las características que lo definen
son: Son un instrumento o un ambiente, son
siempre materiales, se pueden tocar y medir,
inciden en la transmisión de la educativa, se
conciben en relación con el aprendizaje y afectan
a la comunicación educativa.
 http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacio
n/Libros/tecnorec.pdf
Cualquier material elaborado con la intención
de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un
programa multimedia que permite hacer
prácticas de formulación química.
 https://macyte.wordpress.com/2010/08/29/
recursos-didacticos-definiciones/
Son aquellos materiales o herramientas que
tienen utilidad en un proceso educativo.
Haciendo uso de un recurso didáctico, un
educador puede enseñar un determinado
tema a sus alumnos.
Esto quiere decir que, ayudan al docente a
cumplir con su función educativa. A nivel
general puede decirse que aportan

4. información, sirven para poner en práctica lo
aprendido y, en ocasiones, hasta se
constituyen como guías para los alumnos.
 https://definicion.de/recursos-didacticos/
Instrumentos y medios que proveen al
educador de pautas y criterios para la toma de
decisiones, tanto en la planificación como en
la intervención directa en el proceso de
enseñanza.
 http://pendientedemigracion.ucm.es/info/d
oe/profe/isidro/merecur.pdf
Es la previsión de una serie de acciones
sobre un sujeto integrando instrumentos
distintos con un objetivo determinado.
 http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Document
acion/Libros/tecnorec.pdf
Los productos diseñados para ayudar en los
procesos de aprendizaje.
 http://portalacademico.cch.unam.mx/mater
iales/prof/textos/material_didactico.pdf