La investigación para escoger el prototipo tiene que realizarse de una mamare adecuada, de acuerdo al tipo de sentencia elegida.

1. 1
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
RECOMENDACIONES PARA ESCOGER PROTOTIPOS DEL CURSO DE
TESIS
Los trabajos de investigación en la Carrera Profesional de Derecho se derivan de una
Línea de Investigación cuya denominación es: ANÁLISIS DE SENTENCIAS DE PROCESOS
CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA
CONTÍNUA DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES (Versión 3).
Para facilitar el desarrollo de la Línea de Investigación, en cada aula cuentan con
prototipos.
Llámese prototipo a un archivo en el cual se presentan modelos básicos de:
 Para tesis I – Proyecto de investigación
 Para tesis II y III – Pre informes de investigación
 Para tesis IV – Informe de trabajo de fin de carrera
Existen prototipos para aquellos que han optado por un proceso judicial y afines.
El prototipo civil y afines, se utiliza cuando el expediente seleccionado comprende:
procesos civiles, propiamente dichos, laborales, de familia, contenciosos dministrativos
y en materia constitucional: amparo y de cumplimiento).
En todos los cursos existen prototipos.
 1 Prototipo civil y afines, para quienes hayan seleccionado un expediente que
contiene un proceso civil o afines
 4 Prototipos para quienes hayan seleccionado un proceso penal.
Recomendaciones para seleccionar un prototipo
Primero. Los que seleccionen un proceso Civil y Afines, deberán utilizar, el Prototipo:
civil y afines.

2. 2
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
Segundo. Los que seleccionen un proceso penal, deberán utilizar el Prototipo penal, ya
sea el modelo penal 1, 2, 3 o 4. La decisión depende de algunas condiciones específicas.
Tercero. Una vez seleccionado el prototipo será personalizado, por cada estudiante en
función de sus datos personales y los acontecimientos ocurridos en el proceso judicial.
Cuarto. Alcances para escoger prototipos penales
 Quiénes usarán el prototipo penal modelo 1?
o Aquellos, que al examinar el proceso penal identifiquen que la sentencia
de primera instancia es condenatoria, existe un medio impugnatorio en el
cual no se admite la responsabilidad, motivo por el cual cuestionan la
decisión impuesta en la sentencia, por lo que solicitan ser absueltos, sin
embargo la decisión de segunda instancia no es absolutoria, por el
contrario confirmó la decisión de primera instancia o en ocasiones lo
graduó, pero no lo absolvió; en consecuencia se observa que el proceso
concluyó con una decisión condenatoria.
 Quiénes usarán el prototipo penal modelo 2?
o Aquellos, que al examinar el expediente identifiquen que en primera
sentencia se resolvió con decisión condenatoria, donde el sentenciado SI
admite su responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se constata que
hay un medio o varios medios impugnatorios, donde lo que se cuestiona
son dos aspectos específicos de la decisión: la pena y la reparación civil
(es decir, ambos extremos del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia, por
esta razón deben verificar bien en el escrito impugnatorio.
o También, hay casos donde la parte civil, impugna la reparación civil y el
fiscal, la pena, de tal manera que en conjunto, tendremos un proceso

3. 3
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
donde hay objeción de ambos extremos pena y reparación civil, ya sea
que lo formuló uno solo u otros partícipes del proceso.
o En estos casos, corresponderá elegir el PROTOTIPO PENAL –
MODELO 2.
 Quiénes usarán el prototipo penal modelo 3?
o Aquellos, cuyo proceso penal, en primera instancia se resolvió con
decisión condenatoria, donde el sentenciado SI admite su
responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se verifica que hay un
medio o varios medios impugnatorios, donde se cuestiona solo es: LA
PENA (es decir, 1 solo extremo del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia,
para verificar, leer el medio impugnatorio.
o También, hay casos donde el fiscal y el propio sentenciado impugnan
SOLO la pena.
o En estos casos, corresponderá elegir el PROTOTIPO PENAL –
MODELO 3.
 Quiénes usarán el prototipo penal modelo 4?
o Aquellos, cuyo proceso penal, en primera instancia se resolvió con
decisión condenatoria, donde el sentenciado SI admite su
responsabilidad. Pero, al examinar el proceso se verifica que hay un
medio o varios medios impugnatorios, donde lo que se cuestiona solo es:
LA REPARACIÓN CIVIL (es decir, 1 solo extremo del fallo).
o En ocasiones, es el mismo sentenciado quien expresa su discrepancia,
deben verificar bien. Leer el medio impugnatorio.
o También, hay casos donde el fiscal y el propio sentenciado impugnan
SOLO la pena.
o En estos casos, corresponderá elegir el PROTOTIPO PENAL –
MODELO 4.

4. 4
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
Para los alumnos que están en tesis II, III y IV y que por alguna razón hayan elegido
mal el prototipo penal, puede actualizarlo utilizando el prototipo que les corresponda.
Aviso importante: Qué significa personalizar un prototipo.
Personalizar un prototipo significa, tomar como referente como un recurso de
orientación un prototipo y en base a dichas pautas cada quien elaborará su propio
trabajo de investigación, utilizando para tal fin su propio expediente.
El hecho de que los trabajos pertenezcan a una Línea de Investigación no significa que
los trabajos sean copias uno de otro. Tener o elaborar un trabajo de investigación
perteneciente a una línea de investigación quiere decir, que se trata de trabajos donde el
objeto de estudio es el mismo elemento, en este caso dicho elemento son las sentencias,
pero no se trata de la misma sentencia, sino de sentencias expedidas en otros procesos.
Los trabajos de una línea de investigación son como los miembros de una familia,
comparten varios aspectos pero conservan su individualidad.
Por eso, tales trabajos comparten similitudes, en la estructura en el diseño de la
metodología en la forma de presentar los resultados. Es decir aspectos básicos, de forma
pero no de fondo, de ninguna manera son exactamente iguales en todo el sentido de la
palabra.
Por eso hay partes del trabajo donde cada quien debe usar sus propias fuentes por
ejemplo en la caracterización del problema:
Para caracterizar el problema de investigación, en los prototipos hacen mención de lo
que acontece en temas de administración de justicia o sentencias a nivel internacional,
nacional y local, en dichos casos cada quien debe buscar sus propias fuentes y elaborar
un texto propio de la caracterización de su problema de investigación.

5. 5
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
El uso de dichas fuentes, lo obliga a citar dichas fuentes lo cual se debe de hacer
utilizando las normas APA (Ver manual de aspectos formales para elaborar la tesis de
pre y posgrado) y actualizar su Lista de Referencias. Para ambos casos, citas y
referencias Usar el Manual de Aspectos Formales, en dicho documento tiene
recomendaciones de cómo hacer las citas y las referencias, dependiendo del tipo de
fuente.
La incorrección en el manejo de las normas APA descalifica el trabajo. Igualmente el
uso de conectores lógicos, el exceso de las letras en negritas, en mayúsculas, cursivas,
comillas, etc. Ver el manual por favor. El primer revisor y garante de la calidad del
trabajo es el alumno.
Cuando elaboren las REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS de su trabajo, una
recomendación es que a medida que va actualizando las fuentes, igualmente vaya
elaborando la lista de referencias, para que luego no se olvide. Al concluir el trabajo
IMPRIMIR solo la lista de referencias, a continuación abrir el archivo e ir contrastando
cita por cita, y verificar si la fuente de dicha cita ya está en la lista de referencias, caso
contrario incorporarlo, el orden es alfabético.
La lista de referencias NO DEBE presentar fuentes que no hayan sido citados en el
cuerpo de su archivo. Tenga cuidado, antes de presentar VERIFICAR, depure, actualice
ASEGURAR la calidad de su trabajo.
Evite hacer uso excesivo de fuentes digitales de dudoso origen, preferible manejar la
biblioteca digital, repositorio de tesis, artículos de opinión, artículos científicos, ingrese
al google académico, asegurar la calidad de su trabajo.
Por lo expuesto, cada quien debe redactar su propio texto en la caracterización del
problema, sobre todo en la parte que corresponde al ámbito local, cada quien debe
abordar sobre la problemática de la administración de justicia perteneciente a su Distrito
Judicial, es decir NO se puede conservar el texto del prototipo, cada quien debe

6. 6
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
actualizar sus fuentes. En el contexto del distrito judicial o ámbito local se debe de
abordar lo que sucede, lo que se sabe en el distrito judicial al CUAL PERTENEZCA el
EXPEDIENTE JUDICIAL.
Ejemplo: si el expediente es de Lima, entonces ver bien su prototipo no corresponde
abordar sobre la problemática que sucede en Chimbote o en Santa, sino de lo que sucede
en Lima, ya que el expediente pertenece a dicho contexto.
Se rechazarán los trabajos que muestren el mismo texto en éste rubro, sobre todo en
aquellos casos, donde el expediente muestra un proceso judicial emitido o trabajado en
otro distrito judicial y cuando se observa su trabajo, el participante no ha personalizado,
no ha contextualizado bien su trabajo.
Personalizar entonces significa, adecuar, actualizar el contenido acorde a los datos del
alumno, el contexto al cual pertenece el expediente y en cuanto corresponde a la
Justificación, cada quien debe tener su propia argumentación.
Se ha detectado que varios trabajos de las filiales, prácticamente no han sido
personalizados, el participante se ha apropiado de los argumentos vertidos en otros
trabajos, especialmente del prototipo del proyecto de los pre informes e inclusive de los
artículos. Esto no puede suceder, cada quien debe elaborar su argumentación. Caso
similar pasa en los ANÁLISIS, el participante aprovechando que el docente tutor no ha
tenido acceso, probablemente a otros trabajos, ha calificado como óptimo la
caracterización, la justificación, el análisis, cuando en realidad es apropiación de
creaciones de los materiales de estudio, de la revista o hasta de otros trabajos.
Para evitar tales situaciones, el docente EVALUARÁ PERIORIODICAMENTE estos
puntos, a efectos de garantizar la individualidad.
Otras recomendaciones:

7. 7
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
 CUIDADO con el PLAGIO - está prohibido, bajo responsabilidad de asumir las
consecuencias académicas respectivas, AQUELLOS alumnos, que
aprovechando cualquier circunstancia UTILIZEN el MISMO PROTOTIPO para
utilizarlo como propio, en estas circunstancias, descubierto el hecho, puede dar
lugar a ANULAR las notas que el Docente le haya consignado, pensando que se
trata de su propio expediente.
 No engañar a su docente, la formación profesional se realiza dentro de los
parámetros de la buena y la confianza.
 Como futuros profesionales, y sobre todo como futuros operados del derecho, en
éstos asuntos, la institución se reserva el derecho de verificar la verdad, éste
punto, no se puede USURPAR creaciones ajenas, para provecho propio,
máxime si se trata del material de trabajo.
 Entre las diversas medidas a adoptar, cada estudiante, debe registrar su
expediente, ACREDITANDO su PRE EXISTENCIA mostrando en FISICO las
piezas principales de sus respectivos expedientes.
 La formación profesional, opera bajo los principios de la buena fe.
 No subir sus archivos a BUENAS TAREAS, ni intercambiarlo por el
FACEBOOK, asegure la ORIGINALIDAD de su trabajo, no se exponga a las
copias, mucho menos a VULNERAR la reserva de los hechos expuestos y
revelar la identidad de las partes, del proceso judicial. Solo debe intercambiarlo
en su aula virtual y con fines netamente académicos.
 Tampoco se exprese en TÉRMINOS AGRAVIANTES o difunda por otros
medios, escritos, digitales, hablados, etc. Tanto la identidad como los hechos
judicializados, todo ello debe ser DICHO en contextos NETAMENTE
ACADÉMICOS y con mesura. Cualquier asunto que supere los puntos
expuestos, será de su propia responsabilidad.
Cuando más aplique las recomendaciones de la personalización, mayor será la
adquisición de conocimientos metodológicos y jurídicos, y la confianza que usted tenga
para la defensa de su tesis será, igualmente mayor.
¡ Éxitos estimados alumnos!

8. 8
Recomendaciones para elegir prototipos de la Línea de Investigación de la Carrera Profesional de Derecho: ANÁLISIS DE
SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA
DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES. – CADI – Derecho-Sede central.
Mayores alcances con su docente tutor.
Atte. CADI DERECHO – Sede central.