Este documento narra las experiencias de un grupo de estudiantes en un viaje por el lenguaje guiado por Ulleny. En la primera sesión, los estudiantes debieron entrevistar a un compañero y presentarlo ante el grupo. En la segunda, se les dio más tiempo para hacer preguntas. En la tercera, los estudiantes presentaron a sus compañeros a través de cuentos, cartas, acrósticos y poemas. En la cuarta, debieron resolver preguntas sobre un mito chino en equipo. En la quinta, Ulleny hiz

1. Los viajes del lenguaje
Primer capítulo (primera bitácora)
Un día yo estaba sentado con mis compañeros en salón,cuando llego una
mujer llamada ulleny la cual nos dijo que sí que riamos viajar, por lo cual
nosotros le preguntamos qué a que parte y ella nos contestó que era un
viaje por el lenguaje, nosotros accedimos a viajar.
Lo primero que debíamos hacer para viajar por el leguaje fue conocer a
conocer a nuestros. Ulleny nos dijo que nos hiciéramos con la persona
que menos compartimos y que le preguntáramos todo lo que se nos
ocurriera y con esas preguntas hacer un escrito. Para después salir y
presentar a nuestro compañero ante todas los demás.
Después de las instrucciones empezamos a realizar nuestra tarea, pero se
nos estaba acabando el tiempo y seguíamos con pocas preguntas, al final
se nos acabó el tiempo y seguíamos sin saber mucho sobre la otra
persona.
Segundo capitulo (segunda bitácora)
En esta reunión ulleny nos dio un poco más de tiempo para seguir
conociendo a esa persona , por lo cual no perdimos el tiempo y seguimos
preguntado todo lo que saliese de nuestra cabeza, un ejemplo como estas
preguntas ¿Qué tipo de sangre eres? O ¿Qué talla de zapatos eres?
Al final de esa reunión teníamos un montón de preguntas las cuales
debíamos agrupar en un relato o texto.
Tercer capítulo (tercera bitácora)
En esta reunión ulleny escogió una persona a lazar para que saliera y
presentara a su compañero y Luego que esa persona saliera y presentara
a su compañero, su compañero salía al frente y la presentaba a ella.
Muchos de mis compañeros hicieron como una especie de cuento en los
que decían todo lo que le gustara a a esa persona que estaban
presentando.Unos compañeros hicieron como una especie de carta para

2. presentar a la persona que eligieron, Otra parte de mis compañeros
hicieron acrósticos para presentar al compañero. Y unos pocos
compañeros hicieron poemas para presentar a esa persona. Lo que más
me sorprendió fue la variedad de textos que había para la realización del
ejercicio, Pero este ejerció también nos sirvió para que ulleny nos dijiera la
posición correcta para leer frente a un público.
Cuarto capítulo (cuarta bitácora)
En esta reunión ulleny nos dio un taller que debíamos resolver en equipo
para poder viajar por el lenguaje. El taller se trataba de leer un texto y
después resolver las preguntas, el texto era un mito de la cultura china el
cual contaba cómo se originó el planeta tierra y el mito daba las
respuestas a un numero de preguntas, las preguntas en el equipo lo
ponen a uno y a los compañeros a discutir sobre cuál sería la mejor
repuesta y por esa razón este taller nos tomó demasiado tiempo para
solucionarlo.
Quinto capítulo (quinta bitácora)
En esta reunión ulleny empezó a hacer preguntas sobre el taller y los
equipos de trabajo iban respondiendo la respuesta que creían, pero
además empezábamos a ver el texto desde otro punto de vista y a fijarnos
en los pequeños detalles del texto que contenían las respuestas del taller.