Las bitácoras describen las reuniones de un grupo que estudia la cultura griega bajo la guía de su líder. En las reuniones, los miembros del grupo leen ensayos, practican analogías, discuten libros como la Odisea, y planean una representación de la cultura griega para el Día del Idioma.

1. BITÁCORA #1
Nos encontrábamos mis amigos y yo en el patio de algún lugar, esperando
la llegada de nuestra líder, al paso de unos minutos se encontró con
nosotros, nos saludó, charlamos 5 minutos y luego, ahí sí, nos dispusimos a
cumplir con el objetivo, comenzó por contarnos que era y de que se trataba
la cultura griega, seguido esto de dos lecturas acerca de esta misma
cultura, para luego decirnos que en el día del idioma deberíamos adecuar
nuestro hogar sobre esta cultura y representarla de manera adecuada.
BITÁCORA # 2
En la tarde, alrededor de la 6:00 PM, alguien me dijo, que me calmara,
que no me exaltara que viviera sólo el momento, que aplicara el carpe diem,
Inmediatamente recordé que debía realizar un ensayo argumentativo para
compartirlo con todos mis compañeros, pues… emprendí el viaje y
comencé a investigar sobre esa frase, el carpe diem, para terminar
realizando mi ensayo argumentativo sobre este tema, luego llegamos a
clase, dos de mis compañeros leyeron su texto y de repente yo levante la
mano y dije, que quería leer el mío, lo leí, me comentaron lo bueno, lo malo
y en lo que debía mejorar acerca de este, luego salió un compañero más y se
dio fin a la clase.
BITÁCORA # 3
Este día, no se hizo algo fuera de lo norma, se llegó al mismo lugar a la
misma hora, como de costumbre, nos reunimos, charlamos un rato y
contamos experiencias vividas días anteriores, después nuestra líder
apareció de repente en la entrada con su muy común “muy buenos días”, le

2. respondimos como debe ser y nos dispusimos a continuar con lo que
teníamos pendientes, yo ya había leído mi texto argumentativo, pero aún
faltaban compañeros por leer y sí, eso se hizo, se terminó de leer los textos
para dar fin a este día y dirigirnos hacia nuestro hogares.
BITÁCORA # 4
Luego de todos esos textos leídos, llegó la cuestión, ey las ICFES qué,
¿cómo nos evalúan ahora? De repente nuestra líder aparece con unas
pequeñas hojitas color blanco con desgaste color negro, sí eran pruebas tipo
ICFES, como quien dice, pidan y se les dará, así pasó era sino mencionarlo
para que nos quitarán las ganas de prepararnos para estas pruebas, bueno,
esto se hizo, se aprendió vocabulario y demás, para después ser revisada y
socializada por todos nosotros con ayuda de nuestra líder.
BITÁCORA # 5
Se pierde la oportunidad se reunirnos por elección de líder escolar, pero
luego viene lo interesante, llegamos a clase y nos reciben con una extraña
palabra, “analogía” y todos como que, eso con que se come, para que es,
inmediatamente nos explicó nuestra líder con un par de frases, “Padre es a
hijo” como “Dios es a Jesús”, no fue la que nos dijo pero con esto lo
comprendimos de manera perfecta, era la relación de diferentes frases, con
ello nos dispusimos a realizar analogía de manera extrema, ya que en la
cabeza de cada uno no cabía sino lo que era sobre analogía, por el basto
trabajo realizado.

3. BITÁCORA # 6
Luego de luchar con esas analogías, emprendimos un viaje a la cultura
griega, comenzamos a hablar acerca de esta junto con nuestra líder, para
luego ella decirnos que en su extensa información virtual se situaba un par
de puntos que debíamos realizar para entender mucho mejor el libro y que
la lectura fuese de gran provecho para todos nosotros, sin ser más el taller
quedó en manos de todos nosotros, el cual nos disponíamos a realizar en
nuestras casas.
Además de esto se realizó un trabajo sobre el habla, era algo como hablar
en otro idioma, el cual ninguno conocía, pero divertido a la vez ya que
debíamos dramatizar un breve momento hablando de una manera que
nadie comprendía y que solo debían entender mirando nuestros gestos y
acciones.
BITÁCORA # 7
Luego de hablar como seres de otro mundo, como extraterrestres quizá,
entregamos cada uno los talleres de la Odisea, para luego entrar en la
socialización de este, nuestra líder se disponía a cuestionar a cada uno de
nosotros con preguntas relacionadas con nuestro vivir que el libro nos
daba a conocer, luego de esto, al ver que al cuestionarse a cada uno se
perdía la oportunidad de socializar entre todos, propusimos que todos
pudiesen participar es una misma pregunta para hacer así mucho más
provechoso este trabajo.

4. BITÁCORA # 8
Sin ser más, se continuo con la socialización de ese gran libro, cabe agregar
que cada uno de los compañeros exponía sus puntos de vista de manera
excelente, como se respetaban así mismo dichos puntos, luego de esto se
nos recordó que debíamos hacer en el día del idioma y como debíamos
adecuar nuestro lugar de aprendizaje y ahí mismo nos dedicamos a
programar y darle un orden a lo que íbamos a hacer y quién lo iba a hacer,
no fue más lo que se realizó, pero lo que se hizo fue suficiente para que
creciéramos en conocimiento como lo hemos venido haciendo siempre.