SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Paradigmas de aprendizaje
1. Paradigmas de aprendizaje
Consiste en que el aprendizaje implicaun cambio en la
conducta o en la capacidadde conducirse. La gente aprende
cuando adquierela capacidadpara hacer algo de manera
diferente. Al mismo tiempo, debemos recordar que el
aprendizajees inferencialel aprendizaje se evalúa con base
a lo que la gente dice, escribe y realiza.
El estudio de las teorías del aprendizaje,por una parte, nos
proporcionanun vocabularioy un armazón conceptualpara
interpretar diversos casos de aprendizaje. Por otra parte
nos sugieren donde buscar soluciones para los problemas
prácticos; aunque ellasno nos dan soluciones pero dirigen
nuestra atencióna ciertas variables que son fundamentales
que son fundamentalespara la solución
En la educación y en su aula, deberíanser más dinámicasya
que los estudiantesenfrentan un gran reto que es el de
saber manejar bien la tecnologíay estos no están
2. desarrollandoesa habilidadde investigar, indagar, a los
estudiantesya no les gusta leer, aprender y estos los vuelve
más ingenuos, obstinadoporque la educación avanzacada
vez mas