1. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• INFORMÁTICA.
Área a Trabajar

2. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
Presentación Docente
Presentacion Estudiante
Milton
Ney
Pedroza
Soler
• Soy Licenciado en Educación Industrial
y tengo una especialización en
Gerencia Educacional, llevo una
experiencia docente de
aproximadamente 17 años, orientando
las áreas de electricidad, electrónica,
tecnología e informática en las
diferentes Instituciones Educativas del
Departamento.

3. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
Presentación Estudiante
ESTUDIANTES
DE
GRADO
NOVENO
• Son niños y niñas de
aproximadamente 15 años, son
muy respetuosos;
académicamente son bastante
receptivos, sus dificultades
académicas se pretenden reforzar
con actividades complementarias
y transversales a través del uso
adecuado de la informática

4. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• Algunos de los alumnos tienen
dificultades en la producción de
textos y en la aplicación de reglas
ortográficas. Aunado a esto, los
jóvenes hacen mal uso del
lenguaje, ya que, los vocablos que
utilizan son simplificados.
Presentación del Problema

5. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
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• Utilizar las herramientas TIC para contribuir
con el desarrollo académico y formativo de
los estudiantes del grado noveno,
despertando el interés en el manejo de
ortografía, gramática y sintaxis de igual
manera la comprensión y redacción de
textos.
Objetivos de Aprendizaje

6. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• Libros y revistas de informática, gramática y
literatura.
• Participación de estudiantes.
• Explicación teórica y práctica.
• Equipos de cómputo de la sala de informática.
• Actividades de trabajo de clase y tutoriales.
• Consultas en internet.
• El recurso humano como eje motivador
Recursos Educativos Digitales y Bibliografía

7. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• El proyecto de aula esta dado por las siguientes
actividades: Saludo y ambientación; presentación y
explicación de la temática; planteamiento de
actividades del trabajo práctico de clase; desarrollo
de las actividades practicas; análisis del proceso
aprendido a través de la práctica; planteamiento de
actividades de trabajo de consulta; evaluación del
trabajo realizado y proceso formativo.
Actividades de Aprendizaje

8. • I.E ARMANDO SOLANO
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
Producto
SEDE EL TEJAR
• El producto final es un pequeño
cortometraje en Power Point que despierte
el interés del estudiante por crear y aplicar
de manera integral los conocimientos
adquiridos en el proceso de formación y el
uso de las TIC.

9. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• desarrollara el proceso evaluativo mediante el
desarrollo práctico y cognitivo de las actividades
desarrolladas en clase.
• Aplicación de los recursos y conocimientos
informáticos para la edición de diseños e
Evaluación
imágenes.
• Uso de los fotogramas como medio para la
animación de historietas cortas.
• Uso del programa PowerPoint como medio para
elaborar animaciones con una secuencia
definida.
• se utilizan cada uno de estos criterios porque
hacen parte de un proceso de evaluación

10. • I.E ARMANDO SOLANO
SEDE EL TEJAR
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación
• desarrollara el proceso evaluativo mediante el
desarrollo práctico y cognitivo de las actividades
desarrolladas en clase.
• Aplicación de los recursos y conocimientos
informáticos para la edición de diseños e
Evaluación
imágenes.
• Uso de los fotogramas como medio para la
animación de historietas cortas.
• Uso del programa PowerPoint como medio para
elaborar animaciones con una secuencia
definida.
• se utilizan cada uno de estos criterios porque
hacen parte de un proceso de evaluación