4. SIENTE:
Nuestra comunidad y escuela se
encontraban en mal estado en especial
los espacios de recreación y aprendizaje
como son la cancha del pueblo y la
escuela, llevándose no muy grata
impresión de sus habitantes las personas
que nos visitan. Queríamos salir a jugar
en la cancha y esta se encontraba sucia
con pasto crecido, nuestra escuela tenia
ya la pintura levantada y se veía muy
triste
5.
6.
7. IMAGINA:
Queremos ver
nuestra comunidad
y escuela limpia y
agradable, que con
solo verla nos den
ganas de estar ahí para aprender o jugar en
la cancha, ver nuestra comunidad como
un lugar digno para vivir donde con ayuda
de nuestros padres estamos seguros que
la podemos cambiar.
8. Realizamos dibujos de cómo imaginábamos
ver nuestra comunidad y escuela plasmando
lo que podíamos hacer:
• Limpiar la cancha del
pueblo
• Pintar piedras para
ponerlas en el camino
• Recolectar la basura de
las calles
• Pintar nuestra escuela
• Hacer juegos en la plaza
• cívica de la escuela
• Pintar los árboles con cal
9. HAS:
La tarea no era nada fácil por lo que pedimos
ayuda a nuestros padres convocándolos a
una reunión y
explicarles lo que
queríamos lograr
con nuestra comunidad
solicitando su apoyo
para lograrlo.
10. Sacamos fondos que había en la escuela y
cooperamos con un poco más para la
adquisición de pintura y cal para darle una
nueva imagen a nuestra escuela.
Antes:
Después:
12. • Salimos con palas, azadones, escobas,
carretillas a limpiar nuestra comunidad
así como blanquear los árboles.
13.
14. • Nos propusimos recolectar piedras para colocarlas
en todo el camino. de la entrada al pueblo hasta la
escuela, decidimos pintar todas las piedras con cal
para que se vieran más bonitas.
15.
16. • Realizamos una pelegrina en la plaza cívica
con ayuda de nuestro maestro para poder
jugar a la hora del recreo
17. Podamos los árboles de la escuela y quitamos la
maleza que había para que quedara aun más
agradable