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Consejo nacional del fomento educativo.
Primaria comunitaria: Vida y Esperanza
       Proyecto: Diseña el cambio
            Medio ambiente
           Reciclando botellas
   I.C: Dulce maria García Susunaga
      Q Roo A 24 de febrero 2012
Cuando se dio a conocer el proyecto de Diseña el
Cambio, a los alumnos no les llamo tanto su
atención, era algo desconocido para ellos, mediante
fuimos avanzando conocimos las ventajas que nos
traía el proyecto y las puertas que se abrieron para
seguir adelante, los alumnos tomaron la iniciativa, se
fueron adentrando mas y mas al proyecto hasta que
vimos los resultados positivos.
     se vendieron las botellas con ayuda de los
padres y mas gente se sumaba al proyecto con
diferentes tipos de apoyos.
 Renovamos la escuela y conseguimos mas material
didáctico para seguir trabajando en el aula.
 En la escuelita de vida y esperanza, asisten un
 grupo multi-grado de 40 niños (as), en un salón de
 15x6 metros, que no estaba repelladlo ni pintado, no
 se podían colocar los trabajos de los niños mucho
 menos decorar el salón. La pared que dividía un
 salón de otro, era de la minas de cartón. Algunas de
 las sillas estaban en mal estado. En oras de receso
 los niños no jugaban por la falta de equipo
 deportivo. En la escuela y toda la comunidad no se
 cuenta con la luz eléctrica.
 Con la ayuda de los padre y personas voluntarias
  que se a sumaron al proyecto nos ayudaron a
  recolectar botellas (pero no fueron nada mas
  botellas , también recolectamos
  cartón, vidrio, aluminio, latas y de todo lo que
  encontrábamos en nuestro entorno), y a realizar
  donativos para mejorar la escuela.
 Fueron días de arduo trabajo, se convocaron juntas
  para armar lo equipos y realizar las estrategias de
  trabajo y escuchar opiniones.
 Padres, niños, abuelitos e instructores comunitarios
  trabajando en conjunto para lograr un objetivo. “La
  educación y el cuidado del medio ambiente” .
 A el salón se le construyo una pared con material, al
  grupo de secundaria se le realizo un corredor para
  que no estén muy amontonado con el grupo de
  primaria, se repello y se pinto la escuela, unos
  rotarios vieron el desempeño e entusiasmo de los
  niños que donaron una planta solar (panel), para
  que la escuela tuviera luz. Se relleno el patio para
  que los niños tengan mas espacio para correr y
  jugar. Se compraron balones y una red de volibol.
 Ahora los niños asisten ala escuela con alegría y
  una nueva forma de pensar. “Queriendo se logran
  las cosas”.
 Nombre : Jorge Sánchez
 Padre de familia de la escuela vida y esperanza.

 Fueron experiencia inolvidables, ver a todos los padres
  , niños, instructores comunitarios trabajar por un objetivo
  positivabo, te conmueve a seguir adelante. Uno piensa
  que como adulto ya lo sabe todo y lo puede arreglar de
  manera solitaria sin necesitar a los demás, muchos
  estábamos en ese error, trabajar en conjunto y de
  manera honrada se ase la carga mas fácil y ligera de
  llevar. En parte, estamos cuidando el medio ambiente y
  dejando a los niños una buena cultura de cuidar su
  entorno.
 Algunos nos dimos por vencidos, pero los niños seguían
  adelante recogiendo y reciclando, ellos fueron los
  inspiradores ellos son el motor de DISEÑA EL CAMBIO.
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  • 1. Consejo nacional del fomento educativo. Primaria comunitaria: Vida y Esperanza Proyecto: Diseña el cambio Medio ambiente Reciclando botellas I.C: Dulce maria García Susunaga Q Roo A 24 de febrero 2012
  • 2. Cuando se dio a conocer el proyecto de Diseña el Cambio, a los alumnos no les llamo tanto su atención, era algo desconocido para ellos, mediante fuimos avanzando conocimos las ventajas que nos traía el proyecto y las puertas que se abrieron para seguir adelante, los alumnos tomaron la iniciativa, se fueron adentrando mas y mas al proyecto hasta que vimos los resultados positivos. se vendieron las botellas con ayuda de los padres y mas gente se sumaba al proyecto con diferentes tipos de apoyos. Renovamos la escuela y conseguimos mas material didáctico para seguir trabajando en el aula.
  • 3.  En la escuelita de vida y esperanza, asisten un grupo multi-grado de 40 niños (as), en un salón de 15x6 metros, que no estaba repelladlo ni pintado, no se podían colocar los trabajos de los niños mucho menos decorar el salón. La pared que dividía un salón de otro, era de la minas de cartón. Algunas de las sillas estaban en mal estado. En oras de receso los niños no jugaban por la falta de equipo deportivo. En la escuela y toda la comunidad no se cuenta con la luz eléctrica.
  • 4.
  • 5.  Con la ayuda de los padre y personas voluntarias que se a sumaron al proyecto nos ayudaron a recolectar botellas (pero no fueron nada mas botellas , también recolectamos cartón, vidrio, aluminio, latas y de todo lo que encontrábamos en nuestro entorno), y a realizar donativos para mejorar la escuela.  Fueron días de arduo trabajo, se convocaron juntas para armar lo equipos y realizar las estrategias de trabajo y escuchar opiniones.  Padres, niños, abuelitos e instructores comunitarios trabajando en conjunto para lograr un objetivo. “La educación y el cuidado del medio ambiente” .
  • 6.
  • 7.  A el salón se le construyo una pared con material, al grupo de secundaria se le realizo un corredor para que no estén muy amontonado con el grupo de primaria, se repello y se pinto la escuela, unos rotarios vieron el desempeño e entusiasmo de los niños que donaron una planta solar (panel), para que la escuela tuviera luz. Se relleno el patio para que los niños tengan mas espacio para correr y jugar. Se compraron balones y una red de volibol.  Ahora los niños asisten ala escuela con alegría y una nueva forma de pensar. “Queriendo se logran las cosas”.
  • 8.
  • 9.  Nombre : Jorge Sánchez  Padre de familia de la escuela vida y esperanza.  Fueron experiencia inolvidables, ver a todos los padres , niños, instructores comunitarios trabajar por un objetivo positivabo, te conmueve a seguir adelante. Uno piensa que como adulto ya lo sabe todo y lo puede arreglar de manera solitaria sin necesitar a los demás, muchos estábamos en ese error, trabajar en conjunto y de manera honrada se ase la carga mas fácil y ligera de llevar. En parte, estamos cuidando el medio ambiente y dejando a los niños una buena cultura de cuidar su entorno.  Algunos nos dimos por vencidos, pero los niños seguían adelante recogiendo y reciclando, ellos fueron los inspiradores ellos son el motor de DISEÑA EL CAMBIO.