1. MI JARDIN DE COLORES
JARDIN DE NIÑOS
“CONCHITA TREJO CONTRERAS”
LOS GUERRERO MPIO. SAN MARTIN DE
HIDALGO

2. HAZ
• EN BASE A LA CONVOCATORIA RECIBIDA DE
DISEÑO AL CAMBIO: SE CUESTIONO A LOS
NIÑOS SOBRE.
- ¿Cómo VEIAN SU JARDIN Y QUE LES
AGRADABA DE ESTE? ¿ Y QUE NO?
- CADA NIÑO PRESENTO SU TRABAJO.
- SEPARAMOS CADA CARTEL Y SE AGRUPARON
EN UN LUGAR LO QUE LES GUSTABA Y EN
OTRO LUGAR LO QUE NO.

3. SIENTE
• SE CUESTIONARON A LOS NIÑOS SOBRE QUE
LES GUSTARIA CAMBIAR Y COMO LES
GUSTARIA QUE QUEDARA SU JARDIN.
• CADA NIÑO PRESENTO SU TRABAJO.
• SE HIZO UN REGISTRO DE LOS TRABAJOS EN
LOS QUE HUBO MAS INSIDENCIA POR PARTE
DE LOS NIÑOS DE LO QUE NO LES AGRADO.

4. IMAGINA
LOS NIÑOS APORTARON ALGUNAS
PROPUESTAS COMO:
- QUE HAYA MUCHOS JUEGOS.
- QUE TENGAN COLORES BONITOS.
- QUE EL JARDIN ESTE PINTADO DE MUCHOS
COLORES.
- QUE HAYA MUCHAS FLORES.
- QUE QUITEMOS ZONAS QUE ESTEN FEAS.

5. COMPARTE
EN LAS APORTACIONES DE CÓMO LLEVAR
ACABO ESOS CAMBIOS COMUNICARON:
- COMPRAR MUCHAS PINTURAS.
- PINTAR LOS JUEGOS Y EL JARDIN.
- TRAER PLANTAS BONITAS-
- DECIRLES A NUESTROS PAPAS QUE NOS
AYUDEN.
- TRABAJAR POR LAS TARDES.

6. SE INVITO A LOS PADRES DE FAMILIA PARA
DARLES A CONCER EL PROYECTO QUE HABIAN
ELABORADO LOS NIÑOS OBTENIENDO UNA
RESPUESTA FAVORABLE POR PARTE DE ELLOS.
SE CALENDARIZO EL TRABAJO.
SE ORGANIZARON EQUIPOS.
SE LLEVO ACABO UNA RIFA PARA SACAR FONDOS
Y COMPRAR LOS MATERIALES NECESARIOS. PARA
REHABILITAR Y PINTAR LAS AREAS RECREATIVAS Y
MALLA PERIMETRAL.

7. POR LAS TARDES Y FINES DE SEMANA CON EL
APOYO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO SE
ELIMINARON CIERTAS ZONAS DE RIESGO
COMO QUITAR PIEDRAS, REPARACION DE LA
MALLA PERIMETRAL, SE EMPEDRARON LOS
ANDADORES SE PINTARON LOS
JUEGOS, MALLA Y EL DESAYUNADOR.