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CUIDANDO NUESTRO
            ENTORNO
      ESC. SEC. OFIC. No. 0745
         “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
                    TURNO MATUTINO
   UNO DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ES LA INSEGURIDAD QUE EXISTE EN ESTA
    COMUNIDAD. UN GRUPO DE PANDILLEROS QUE SE HACEN LLAMAR LOS “G.T “ HAN
    CONTRIBUIDO    AL TEMOR QUE TIENEN LOS ALUMNOS Y LOS PADRES DE FAMILIA DE
    ESTA COMUNIDAD.
   OTRO DE LOS PROBLEMAS ES SIN LUGAR A DUDAS LA BASURA EL PEC QUE SE TIRA
    INDISCRIMINADAMENTE DENTRO DE LA UNIDAD EN LAS ÁREAS VERDES , QUE MUCHAS
    VECES LLEGA A LOS DRENAJES Y LOS OBSTRUYEN, PROVOCANDO EN ÉPOCA DE LLUVIAS
    SEVERAS INUNDACIONES .
   NO EXISTE CUIDADO SOBRE LAS ÁREAS DENOMINADAS DE “USO COMÚN” YA QUE ESTÁN
    EN TOTAL ABANDONO       POR PARTE DE LOS VECINOS Y DE LAS AUTORIDADES
    MUNICIPALES.
   SE PUEDE OBSERVAR POR CASI TODAS LAS CALLES LA PINTA DE GRAFITIS LO QUE
    HACE QUE LA UNIDAD HABITACIONAL SE VEA FEA.
   EXISTEN PROBLEMAS DE DROGADICCIÓN SEVERAS EN LOS JÓVENES QUE VAN DESDE
    ALCOHOLISMO HASTA ACTIVOS, MARIHUANA, PIEDRA Y COCAÍNA.
    DESINTEGRACIÓN FAMILIAR .
   NO EXISTEN SUFICIENTES LUGARES DE ENTRETENIMIENTO FAMILIAR




SIENTE
   AUNQUE SABEMOS QUE EXISTEN OTROS PROBLEMAS FUERTES NUESTRA IDEA ES
    TRATAR PRIMERO RESOLVER LO QUE ESTA A NUESTRO ALCANCE Y LUEGO
    ADENTRARNOS A LA PROBLEMÁTICAS SOCIAL. POR LO TANTO, HEMOS PENSADO
    ATACAR EL PROBLEMA DEL PEC Y TRATAR DE CONTRIBUIR AYUDANDO A NUESTRO
    MEDIO AMBIENTE.
   EL OBJETIVO SERÁ ENTONCES TRATAR DE ALMACENAR LA MAYOR CANTIDAD DE
    PEC. PARA DESPUÉS OBTENER RECURSOS ECONOMICOS PARA SU RECICLAJE, Y
    CON EL DINERO OBTENIDO CONTRIBUIR A LA PINTA DE LAS INMEDIACIONES DE
    LA ESCUELA.
   EL EQUIPO GANADOR PRETENDE QUE ESTE PROYECTO SEA UN TRABAJO DE
    TODOS LOS PROFESORES DE ESTA ESCUELA,        TODOS   LOS ALUMNOS, Y
    MAESTROS.




IMAGINA
 EL PROYECTO DIO INICIO EN EL MES DE NOVIEMBRE, ORGANIZADO POR LOS
  ALUMNOS DE 2 “B” Y 1 “B” QUE FUERON LOS GANADORES DEL PROYECTO Y
  ELLOS PIDIERON LA PARTICIPACIÓN DE CASI TODOS LOS ALUMNOS DE LA
  INSTITUCIÓN.
 PRIMERO NOS DIMOS A LA TAREA DE LIMPIAR LA BASURA ALREDEDOR DE
  LA ESCUELA
  DESPUÉS PEDIMOS A LOS ALUMNOS QUE LIMPIARAN Y PIDIERAN BASURA
  EN CADA UNO DE SUS CLAUSTROS (YA QUE LA ESCUELA ESTA EN UNA
  UNIDAD HABITACIONAL)




   CASI TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESC. SEC . OFIC. No. 0745 “SOR JUANA INÉS DE
    LA CRUZ” PARTICIPARON A LIMPIAR LOS ALREDEDORES DE SU INSTITUCIÓN .



HAZ
   LOS ALUMNOS HICIERON PERIÓDICAMENTE LIMPIEZA EN LOS
    ALREDEDORES DE LA INSTITUCIÓN SABEDORES QUE ASÍ CUIDARÍAN
    DE SU AMBIENTE Y AYUDARÍAN AL OBJETIVO




   EL PROBLEMA POCO A POCO FUE ATACADO Y LOS ALUMNOS FUERON ADQUIRIENDO
    CONSCIENCIA DE QUE EL MEDIO AMBIENTE ES RESPONSABILIDAD DE TODOS.
   AUNQUE ES MUY DIFÍCIL REMAR CONTRA CORRIENTE DEBEMOS CAMBIAR NUESTRA ACTITUD.




HAZ
   EN LOS MESES DE DICIEMBRE 2011 Y PARTE DE ENERO 2012 CONTINUAMOS CON
    NUESTRA LABOR Y AUNQUE LAS PERSONAS SIGUEN EN LA ACCIÓN DE PINTAR LAS
    PAREDES DE LA COMUNIDAD NOSOTROS TRATAREMOS          DE MEJORAR ESTA
    SITUACIÓN.




   “LAS ACCIONES DEBEN SER CONTINUAS “.
   “NOSOTROS DEBEMOS HACER ESTA LABOR         Y NO ESPERAR A QUE LAS
    AUTORIDADES NOS ORGANICEN”
   “TAMBIÉN LES ENSEÑAREMOS A NUESTROS HIJOS”
                                                          LOS ALUMNOS




HAZ
   EL PROCESO DE LA RECOLECCIÓN FUE FRUCTÍFERA LLEGANDO A
    RECAUDAR CERCA DE 300 KILOS DE PLÁSTICO




   TAMBIÉN SE RECAUDARON OTROS MATERIALES




HAZ
   DESPUÉS DE LO RECOLECTADO Y LA VENTA DEL PEC,
    COMPRAMOS MATERIALES PARA FABRICAR NUESTRA PROPIA
    PINTURA Y DESPUÉS MANOS A LA OBRA. (FEBRERO DEL 2012)




HAZ
EL CUIDADO DEL
HAZ                           MEDIO AMBIENTE




   EL     PROYECTO    DEBE
    CONTINUAR, LOS LOGROS
    NOS   GUSTARON   AUNQUE
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526. por un patio didáctico
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217. cuidando nuestro entorno

  • 1. CUIDANDO NUESTRO ENTORNO ESC. SEC. OFIC. No. 0745 “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” TURNO MATUTINO
  • 2. UNO DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ES LA INSEGURIDAD QUE EXISTE EN ESTA COMUNIDAD. UN GRUPO DE PANDILLEROS QUE SE HACEN LLAMAR LOS “G.T “ HAN CONTRIBUIDO AL TEMOR QUE TIENEN LOS ALUMNOS Y LOS PADRES DE FAMILIA DE ESTA COMUNIDAD.  OTRO DE LOS PROBLEMAS ES SIN LUGAR A DUDAS LA BASURA EL PEC QUE SE TIRA INDISCRIMINADAMENTE DENTRO DE LA UNIDAD EN LAS ÁREAS VERDES , QUE MUCHAS VECES LLEGA A LOS DRENAJES Y LOS OBSTRUYEN, PROVOCANDO EN ÉPOCA DE LLUVIAS SEVERAS INUNDACIONES .  NO EXISTE CUIDADO SOBRE LAS ÁREAS DENOMINADAS DE “USO COMÚN” YA QUE ESTÁN EN TOTAL ABANDONO POR PARTE DE LOS VECINOS Y DE LAS AUTORIDADES MUNICIPALES.  SE PUEDE OBSERVAR POR CASI TODAS LAS CALLES LA PINTA DE GRAFITIS LO QUE HACE QUE LA UNIDAD HABITACIONAL SE VEA FEA.  EXISTEN PROBLEMAS DE DROGADICCIÓN SEVERAS EN LOS JÓVENES QUE VAN DESDE ALCOHOLISMO HASTA ACTIVOS, MARIHUANA, PIEDRA Y COCAÍNA.  DESINTEGRACIÓN FAMILIAR .  NO EXISTEN SUFICIENTES LUGARES DE ENTRETENIMIENTO FAMILIAR SIENTE
  • 3. AUNQUE SABEMOS QUE EXISTEN OTROS PROBLEMAS FUERTES NUESTRA IDEA ES TRATAR PRIMERO RESOLVER LO QUE ESTA A NUESTRO ALCANCE Y LUEGO ADENTRARNOS A LA PROBLEMÁTICAS SOCIAL. POR LO TANTO, HEMOS PENSADO ATACAR EL PROBLEMA DEL PEC Y TRATAR DE CONTRIBUIR AYUDANDO A NUESTRO MEDIO AMBIENTE.  EL OBJETIVO SERÁ ENTONCES TRATAR DE ALMACENAR LA MAYOR CANTIDAD DE PEC. PARA DESPUÉS OBTENER RECURSOS ECONOMICOS PARA SU RECICLAJE, Y CON EL DINERO OBTENIDO CONTRIBUIR A LA PINTA DE LAS INMEDIACIONES DE LA ESCUELA.  EL EQUIPO GANADOR PRETENDE QUE ESTE PROYECTO SEA UN TRABAJO DE TODOS LOS PROFESORES DE ESTA ESCUELA, TODOS LOS ALUMNOS, Y MAESTROS. IMAGINA
  • 4.  EL PROYECTO DIO INICIO EN EL MES DE NOVIEMBRE, ORGANIZADO POR LOS ALUMNOS DE 2 “B” Y 1 “B” QUE FUERON LOS GANADORES DEL PROYECTO Y ELLOS PIDIERON LA PARTICIPACIÓN DE CASI TODOS LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN.  PRIMERO NOS DIMOS A LA TAREA DE LIMPIAR LA BASURA ALREDEDOR DE LA ESCUELA  DESPUÉS PEDIMOS A LOS ALUMNOS QUE LIMPIARAN Y PIDIERAN BASURA EN CADA UNO DE SUS CLAUSTROS (YA QUE LA ESCUELA ESTA EN UNA UNIDAD HABITACIONAL)  CASI TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESC. SEC . OFIC. No. 0745 “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” PARTICIPARON A LIMPIAR LOS ALREDEDORES DE SU INSTITUCIÓN . HAZ
  • 5. LOS ALUMNOS HICIERON PERIÓDICAMENTE LIMPIEZA EN LOS ALREDEDORES DE LA INSTITUCIÓN SABEDORES QUE ASÍ CUIDARÍAN DE SU AMBIENTE Y AYUDARÍAN AL OBJETIVO  EL PROBLEMA POCO A POCO FUE ATACADO Y LOS ALUMNOS FUERON ADQUIRIENDO CONSCIENCIA DE QUE EL MEDIO AMBIENTE ES RESPONSABILIDAD DE TODOS.  AUNQUE ES MUY DIFÍCIL REMAR CONTRA CORRIENTE DEBEMOS CAMBIAR NUESTRA ACTITUD. HAZ
  • 6. EN LOS MESES DE DICIEMBRE 2011 Y PARTE DE ENERO 2012 CONTINUAMOS CON NUESTRA LABOR Y AUNQUE LAS PERSONAS SIGUEN EN LA ACCIÓN DE PINTAR LAS PAREDES DE LA COMUNIDAD NOSOTROS TRATAREMOS DE MEJORAR ESTA SITUACIÓN.  “LAS ACCIONES DEBEN SER CONTINUAS “.  “NOSOTROS DEBEMOS HACER ESTA LABOR Y NO ESPERAR A QUE LAS AUTORIDADES NOS ORGANICEN”  “TAMBIÉN LES ENSEÑAREMOS A NUESTROS HIJOS”  LOS ALUMNOS HAZ
  • 7. EL PROCESO DE LA RECOLECCIÓN FUE FRUCTÍFERA LLEGANDO A RECAUDAR CERCA DE 300 KILOS DE PLÁSTICO  TAMBIÉN SE RECAUDARON OTROS MATERIALES HAZ
  • 8. DESPUÉS DE LO RECOLECTADO Y LA VENTA DEL PEC, COMPRAMOS MATERIALES PARA FABRICAR NUESTRA PROPIA PINTURA Y DESPUÉS MANOS A LA OBRA. (FEBRERO DEL 2012) HAZ
  • 9. EL CUIDADO DEL HAZ MEDIO AMBIENTE  EL PROYECTO DEBE CONTINUAR, LOS LOGROS NOS GUSTARON AUNQUE PENSAMOS QUE ES INSUFICIENTE