1. ESCUELA PRIMARIA
“SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
NA INÉS
“COMIDA SANA
PARA TODOS”

2. • LA BUENA ALIMENTACIÓN PERMITE QUE UNA
PERSONA SE MANTENGA CON ENERGIA,
DESARROLLE TODAS SUS CAPACIDADES
MENTALES Y FISICAS Y NO SE ENFERMEN.

3. SE DETERMINÓ CREAR EN LA ESCUELA Y
EN LOS HOGARES DE LOS PATICIPANTES LA
INSTALACIÓN DE HUERTOS, YA QUE ES UN
DESAFÍO PARA LOS ALUMNOS OBTENER
MEDIANTE SUS ESFUERZOS Y TRABAJOS
ALIMENTOS SANOS

4. EL 28 DE OCTUBRE NOS DIMOS A LA
TAREA DE INVITAR A LA COMUNIDAD
ESCOLAR A FORMAR PARTE DEL
PROYECTO:
“COMIDA SANA PARA TODOS”

5. 5 DE DICIEMBRE DEL 2011 SE PRESENTÓ EL
PROYECTO AL PERSONAL DOCENTE Y ALUMNOS
DE LA INSTITUCIÓN

6. EL DÍA 13 DE ENERO DEL 2012 SE REALIZÓ
LA JORNADA DE LIMPIEZA DEL LUGAR
DONDE SE INSTALARÁ EL HUERTO
ESCOLAR.

7. 20 DE ENERO 2012
SE PRESENTAN LOS SEMILLEROS CADA ALUMNO ES
RESPONSABLE DEL CUIDADO Y SIEMBRA DE LAS MISMAS.
EL HUERTO CONTARA CON:
JITOMATES
JITOMATES
ACELGAS
ACELGAS
CILANTRO
CILANTRO
ZANAHORIAS
ZANAHORIAS
LECHUGAS
LECHUGAS
COLIFLORES
COLIFLORES
CHILES
CHILES

8. DÍA 3 DE FEBRERO 2012
SEGUNDA JORNADA DE LIMPIEZA Y LA
PRESENTACIÓN DE COMO SE ELABORA
UNA COMPOSTA QUE NOS AYUDARÁ A
NUTRIR LA TIERRA.

9. LOS ALUMNOS SERÁN LOS
ENCARGADOS DE SUMINISTRAR EL
AGUA NECESARIA A LAS HORTALIZAS Y
ASEGURARSE DE SU CRECIMIENTO

10. EL 24 DE FEBRERO 2012
DISEÑARÁN Y ELABORARÁN LOS
LETREROS QUE LES PERMITIRÁN
RECONOCER LAS HORTALIZAS EN
CRECIMIENTO.

11. VENTAJAS DEL HUERTO ESCOLAR
LOS FRUTOS COSECHADOS SE PUEDEN UTILIZAR EN LA
COOPERATIVA ESCOLAR.
LOS NIÑOS SE ENCARGAN DE CUIDAR DEL HUERTO Y CULTIVAR
LOS PRODUCTOS. ESTO ES MOTIVANTE Y ESTIMULA LA
CREACIÓN DE UN HUERTO EN CASA.
SI LOS PRODUCTOS NO SON UTILIZADOS EN LA ESCUELA, SE
PUEDEN VENDER EN LA COMUNIDAD Y UTILIZAR LAS
GANANCIAS PARA MANTENER EL HUERTO Y COMPRAR
MATERIALES PARA LA ESCUELA.
LOS NIÑOS APRENDEN UN OFICIO QUE LES PUEDE SERVIR PARA
EL FUTURO Y LES PERMITE CONTRIBUIR EN LA LUCHA POR
MINIMIZAR LA CONTAMINACIÓN, AL APRENDER A ELABORAR EL
COMPOSTERO (LUGAR DONDE SE PREPARA EL ABONO).

12. TRABAJAR VALORES Y ACTITUDES COMO LA CONVIVENCIA, LA
AUTONOMÍA, LA SOLIDARIDAD, EL TRABAJO COOPERATIVO. EN
LA PUESTA EN MARCHA Y EN EL TRABAJO EN EL HUERTO CON
NUESTRO ALUMNADO DESARROLLAREMOS ACTITUDES
POSITIVAS HACIA EL CONSUMO RESPONSABLE, AL ABORDAR
TEMAS DE OTRAS LÍNEAS TRANSVERSALES COMO EL CONSUMO
Y EL DESARROLLO, PONER EN CONEXIÓN LA DECADENCIA
AMBIENTAL Y LA INJUSTICIA SOCIAL Y EVIDENCIAR QUE
SOLAMENTE UNOS POCOS PUEDEN DISFRUTAR LAS
VENTAJAS DE UNA “BUENA ALIMENTACIÓN” MIENTRAS OTROS
SUFREN HAMBRE O DESNUTRICIÓN

13. REPONSABLE DEL PROYECTO
PROFESORA: LETICIA CRUZ GALLEGOS
EN COLABORACIÓN CON LOS
ALUMNOS DEL 6° GRUPO: lll
TURNO: MATUTINO