1. “”Los amos de la juventud”
PROYECTO: Atendamos a los abuelitos
¿Cómo ayudar a quien ya nos dio tanto?

2. ¿DE QUE TRATA NUESTRO
PROYECTO?
 El pensar en una problemática que nos afecte
como sociedad es fácil podemos enumerar
muchas de ellas lo DIFICIL es pensar en la
solución; eso como institución educativa
fue lo que tratamos
de hacer de manera
efectiva.

3.  La problemática elegida por nuestro equipo de
niños en acción eligio trabajar “Necesidades de los
adultos mayores y el impacto social”
 PRIMER PASO: SIENTE Nos dimos a la tarea de
investigar porque los adultos mayores son un sector
social vulnerable.
 SEGUNDO PASO: Enlistamos todo aquello que nos
parecio apremiante resolver.
 TERCER PASO: IMAGINA Diseñamos distintas
estrategias que pudieran funcionar y dar solución a
las demandas de nuestros adultos mayores.
 CUARTO PASO: HAZ Pusimos manos a la obra,
quisimos poner nuestro granito de arena para
DISEÑAR EL CAMBIO.

5. ¿PORQUÉ ESTA
PROBLEMÁTICA?
PORQUE SABEMOS QUE LOS
“ABUELITOS” SON UN SECTOR
VULNERABLE DE NUESTRA
POBLACIÓN, LA MAYORIA DE ELLOS
VIVEN EN EL ABANDONO TOTAL POR
PARTE DE LA FAMILIA Y NO SE LES DA
LA IMPORTANCIA DEBIDA, CARECEN
DE INSTITUCIONES DE SALUD,
SOCIALES, EDUCATIVAS, DE
RECREACIÓN Y DE ASISTENCIA
SOCIAL Y OBVIAMENTE CARECEN DE
LO MAS IMPORTANTE DE LA “FAMILIA”.

6. ¿QUIENES FUERON LOS
BENEFICIADOS?
 LOS ADULTOS MAYORES DE LA COMUNIDAD
TULTITLAN- COACALCO
 LOS ABUELITOS DE LA ESCUELA
 CASA DE LA TERCERA EDAD DE VILLA DE
LAS FLORES COACALCO

7. ¿QUÉ HICIMOS?
ELABORAMOS COMO EQUIPO UN PLAN DE
ACCION DE DISTINTAS ESTRATEGIAS QUE
PUDIERAMOS LLEVAR A CABO TOMANDO EN
CUENTA LAS IMPLICACIONES QUE ESTO
TENDRÍA.
NOS PUSIMOS EN CONTACTO CON UNA
INSTITUCION GUBERNAMENTAL EN ESTE
CASO FUE LA “CASA DE LA TERCERA EDAD,
VILLA DE LAS FLORES” QUIENES NOS
BRINDARON UN APOYO EXTRA PARA
LOGRAR EL IMPACTO DESEADO.

8. ESTRATEGIAS
 REALIZAMOS UNA CAMPAÑA DE
SENSIBILIZACIÓN CON LOS NIÑOS, EN DONDE
PUDIMOS OBTENER INFORMACIÓN VALIOSA
SOBRE EL IMPACTO DE LOS ABUELOS EN LA
FAMILIA.
 TRABAJAMOS 3 TALLERES DISTINTOS EN
DONDE SE INVITO A LOS ABUELITOS DE LA
COMUNIDAD:
1. PLATICA “APRENDAMOS DE QUIEN SABE MAS” ,
DE LA CUAL TUVIMOS UNA ASITENCIA
ARPOXIMADA DE 56 ABUELITOS, QUIENES
ESCUCHARON POR MAS DE UNA HORA,
REFLEXIONES, CANCIONES Y HERMOSAS
PALABRAS DIRIGIDAS POR LA PROFESORA
CLAUDIA GARCÍA CABRERA UNA FIEL
COLABORADORA DEL NUESTRO EQUIPO.

9. 2.- TALLER DE LECTURA “LEAMOS A LOS
ABUELOS” 22 ALUMNOS DE LA ESCUELA SE
PREPARARON PARA OFRECER A NUESTROS
INVITADOS UNA LECTURA PLACENTERA Y
ENRIQUECEDORA.
3.- TALLER DE EXPERIENCIAS “VIVIR”
NUESTROS INVITADOS 10 ABUELITAS DE LA
CASA DE LA 3RA EDAD DE VILLA DE LAS
FLORES COACALCO QUIENES
COMPARTIERON CON LOS NIÑOS UNA SERIE
DE EXPERIENCIAS SUCEDIDAS A LO LARGO
DE SU VIDA.
ESTOS TALLERES NOS AYUDARON A
GENERAR CONCIENCIA ENTRE LOS
ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y
COMUNIDAD EN GENERAL PARA VALORAR A

10.  VISITAMOS LA CASA DE LA TERCERA EDAD DE
VILLA DE LAS FLORES COACALCO PARA
CONOCER DE CERCA CUALES ERAN LAS
PROBLEMATICAS A LAS QUE SE ENFRENTABAN
Y PODER REALIZAR ACCIONES PARA MEJORAR
LA SITUACIÓN Y DE AHÍ SURGIERON LOS
SIGUIENTES HECHOS:
 JORNADA DE RECOLECCION DE RECURSOS
MONETARIOS PARA GENERAR MEJORAR EN LA
CASA DE LA TERCERA EDAD.
 1.- VENTA DE DESAYUNOS: Padres de familia
aportaron los recursos materiales para poder hacer la
venta, los alumnos y docentes consumieron.
 2.- BAZAR : Los alumnos de 5° y 6° llevaron a la
escuela una serie de objetos en buen estado pero
que pudieran donar, se vendieron estos productos en
la escuela y padres de familia y alumnos colaboraron
comprando.

11. BENEFICIOS
 SE HIZO ENTREGA DE LOS RECURSOS
INTACTOS A LA CASA DE LA 3RA EDAD DE
VILLA DE LAS FLORES CON LO QUE SE
PUDO:
 CAMBIAR VIDRIOS ROTOS DE ESTA CASITA
 SE MANDO COLOCAR UNA RAMPA EN LA
ENTRADA PRINCIPAL PARA QUE LOS
ABUELITOS INGRESEN SIN PROBLEMA.
 SE MANDO REPARAR LA TUBERIA DE SU
FUENTE QUE HABIA SIDO DAÑADA POR
ARBOLES
 PINTURA

12.  RECURSOS MATERIALES PARA SUS CLASES
DE PINTURA, TEJIDO, BORDADO, TALLERES
DE TANATOLOGÍA.
 MEDICINAS
 CAMPAÑAS DE ODOLTOLOGÍA PARA EL
ADULTO MAYOR

13.  LO MAS IMPORTANTE ES QUE LOS ALUMNOS
DE 1 A 6 EN DISTINTAS OCASIONES
ESTUVIERON EN CONTACTO DIRECTO CON
LOS ABUELITOS, PARA PLATICAR, PARA
AYUDARLOS, PARA ESCUCHARLOS Y PARA
AMARLOS.