1. Informática Educativa
Es increíble que un mundo tan fascínate asuste a nuestros profesores, es
simplemente tomar la decisión de vencer miedo y querer experimentar ese mundo
llamado informática en el que seguramente van a terminar tan encantados que no
se van a querer salir!!!! Al contrario estoy segura que se van a querer sumergir
cada día más y más…. Comparto completamente cuando dicen: Estamos de
acuerdo con este planteamiento porque sabemos que la tecnología es una
herramienta y un medio educativo, pero que el énfasis debe estar puesto en el
aprendizaje, no en la tecnología… Esa debe ser la meta de todos nuestro
maestros el aprendizaje de sus alumnos y que mejor que facilitar la labor a través
de la tecnología. No es un secreto para nadie que esos angelito que hasta ahora
se están formando tiene un mundo inmenso e inexplicable por descubrir y les
aseguro compañeros que no habrá experiencia mejor que descubrir ese mundo a
su lado….
Por ello lo mejor es tomar la decisión de experimentar y querer aprender… de esta
manera vamos a estar todo a la vanguardia de la mano con el mundo, tener el
orgullo de pensar y decir que no nos importó el cambio , que no le tuvimos miedo
al tiempo ni al momento puesto que nunca hay un mejor momento para tomar la
decisión y empezar … siempre el momento va a ser ahora, va a ser hoy. Es
cuestión simplemente de arriesgarse y seguir adelante, sin miedos, sin temores
quizá esta es la respuesta a todos los problemas que existen hoy en la educación.
Estoy segura que es el fin de la monotonía en las calases y de alumnos
desinteresados que asisten a las aulas más que por pasión por obligación.Hablar
de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos
hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y
sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero
fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad
de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los
nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de
aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar
de educación.Es la utilización integral de los recursos de la tecnología de la
información en todas sus modalidades para potenciar la actividad de aprender.
Todo recurso tecnológico que permita almacenar, procesar y recuperar
información, ya sea datos numéricos, conceptos, imágenes, sonidos, etc., amplía
el potencial de la inteligencia humana y puede ser aplicado para enriquecer el
aprendizaje. El principal objetivo de la informatización del aprendizaje es extra
computacional porque debe tender a mejorar la eficacia del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Significa potenciar la actividad del educando, la
interacción con el docente y con sus pares y la comprensión de los contenidos
curriculares desde una concepción que parte del constructivismo pero no se
circunscribe únicamente a él.
Puedo decir entonces que la informática es un recurso didáctico y abarca al
conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y
recuperar datos de todo tipoLas Nuevas Tecnologías contribuyen, a través de una

2. configuración sensorial más compleja que la tradicional, a esclarecer, estructurar,
relacionar y fijar mejor los contenidos a aprender. Podemos vincular el recurso
informático con la llamada tecnología del aprender a pensar, basada en:
1. La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas
por parte del docente y sus alumnos.
2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y
deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser
transferidos a situaciones nuevas.
3. El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro de una
gran masa de conocimientos.
4. Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y
diferidos en el tiempo, en el espacio, etc.