SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
Al comenzar la lectura fue inevitablemente recordar a mi sobrino de tan solo tres años llamado
Martin, que para la edad que tiene ya sabe manejar muchos electrodomésticos de su hogar y así
también los celulares. Para uno o para cualquier adulto nos tomaría mucho tiempo poder descifrar
o descubrir las distintas funciones que trae un aparato tan tecnológico y lo más espectacular que
una persona de tan solo tres años de vida ya sepa utilizar tan eficiente mente los celulares touch,
el DVD, el control remoto de la televisión, etc. Es ahí donde el texto nos hace reflexionar de cómo
la tecnología va evolucionando tan rápido y junto con ellos los alumnos.

Es necesario para uno como persona y profesional de la educación estar siempre a la vanguardia
de las tecnologías, poder entender y comprender el estilo de vida de los alumnos. Para conseguir
integrar los contenidos tradicionales con instrumentos llamativos, entretenidos y que además son
muchos más familiares para los propios alumnos, así en forma paralela lograr buenos resultados.

Según Marc Prensky (2001) “Los inmigrantes adultos inteligentes aceptan que no saben sobre su
nuevo mundo y aprovechan a sus muchachos para que les ayuden a aprender y a integrarse.” Es
responsabilidad de cada uno capacitarse, estudiar e informarse de las distintas herramientas que
esta tecnología nos puedan entregar, aunque estemos unos pasos más atrás de los nativos, pero
sería también enriquecedor poder aprender de los propios alumnos o “nativo digitales” un mejor
manejo de las tecnologías.

Definitivamente hay que actualizarse constantemente en este mundo que está en persistente
cambio y con ello toda una cultura nueva, en donde, uno como profesional de la educación tiene
el deber de estar al día con las herramientas que nos puede entregar el mundo digital y de seguro
los más agradecidos serán los alumnos, ya que son los que más se familiarizan con estos distintos
aparatos tecnológicos. Y nunca olvidar que somos inmigrantes digitales, pero somos inmigrantes
inteligentes, que se fuerzan para aprender y aprender de las experiencias junto a los alumnos y así
lograr un aprendizaje significativo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Alfabetizacion
AlfabetizacionAlfabetizacion
Alfabetizacion
 
Alfabetizacion
AlfabetizacionAlfabetizacion
Alfabetizacion
 
El mundo digital y el aprendizaje
El mundo digital y el aprendizajeEl mundo digital y el aprendizaje
El mundo digital y el aprendizaje
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Gabriel h aprendizaje autónomo
Gabriel h aprendizaje autónomoGabriel h aprendizaje autónomo
Gabriel h aprendizaje autónomo
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 

Destacado

Lina completo
Lina completoLina completo
Lina completolinapbaez
 
Conduccio d’activitats en grup
Conduccio d’activitats en grupConduccio d’activitats en grup
Conduccio d’activitats en grupmikimiki9
 
उश्र के अहकाम
उश्र के अहकामउश्र के अहकाम
उश्र के अहकामAhmed@3604
 
Gambar
GambarGambar
Gambarmlah78
 
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...◂ Justin (M) Gaines ▸
 
Soal jawab tumbuhan
Soal jawab tumbuhanSoal jawab tumbuhan
Soal jawab tumbuhanNur Nisa
 
Tarea dia del maestro
Tarea dia del maestroTarea dia del maestro
Tarea dia del maestroKaty_Montano
 

Destacado (15)

jugon
jugonjugon
jugon
 
Lina completo
Lina completoLina completo
Lina completo
 
Conduccio d’activitats en grup
Conduccio d’activitats en grupConduccio d’activitats en grup
Conduccio d’activitats en grup
 
Mikr3
Mikr3Mikr3
Mikr3
 
2012 yaz okulu özeti
2012 yaz okulu özeti2012 yaz okulu özeti
2012 yaz okulu özeti
 
उश्र के अहकाम
उश्र के अहकामउश्र के अहकाम
उश्र के अहकाम
 
Gambar
GambarGambar
Gambar
 
Contabilidad
ContabilidadContabilidad
Contabilidad
 
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...
Administration of Autologous Bone Marrow Stem Cells Into Spinal Cord Injury P...
 
Asansor klimasi
Asansor klimasiAsansor klimasi
Asansor klimasi
 
Redaçao
RedaçaoRedaçao
Redaçao
 
Soal jawab tumbuhan
Soal jawab tumbuhanSoal jawab tumbuhan
Soal jawab tumbuhan
 
o que é arte ?
o que é arte ?o que é arte ?
o que é arte ?
 
Tarea dia del maestro
Tarea dia del maestroTarea dia del maestro
Tarea dia del maestro
 
Sant jordi
Sant jordiSant jordi
Sant jordi
 

Similar a Nativos e inmigrantes digitales: aprendiendo de los estudiantes

Diario de doble entrada rossi
Diario de doble entrada rossiDiario de doble entrada rossi
Diario de doble entrada rossirossi29
 
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educaciónENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educaciónlauris_c1501
 
2 trabajo pràctico nº 1
2 trabajo pràctico nº 12 trabajo pràctico nº 1
2 trabajo pràctico nº 1jalidf
 
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015Juan_90f
 
TICS EN LA EDUCACION
TICS EN LA EDUCACION TICS EN LA EDUCACION
TICS EN LA EDUCACION Diiego Godoy
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)dinaaguadulce
 
Educacion y nativos digitales
Educacion y nativos digitalesEducacion y nativos digitales
Educacion y nativos digitalesJülitä Mëdinä
 
Resumen tema 1
Resumen tema 1Resumen tema 1
Resumen tema 1ClaraMtnez
 
Las nuevas tecnologias_y_la_educacion
Las nuevas tecnologias_y_la_educacionLas nuevas tecnologias_y_la_educacion
Las nuevas tecnologias_y_la_educaciongongorra
 
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3Guille Breitenstein
 

Similar a Nativos e inmigrantes digitales: aprendiendo de los estudiantes (20)

Diario de doble entrada rossi
Diario de doble entrada rossiDiario de doble entrada rossi
Diario de doble entrada rossi
 
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educaciónENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
ENSAYO ☺ Los tics-una-manera-de-incentivar-la-educación
 
2 trabajo pràctico nº 1
2 trabajo pràctico nº 12 trabajo pràctico nº 1
2 trabajo pràctico nº 1
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Ensayo sobre las tic
Ensayo sobre las ticEnsayo sobre las tic
Ensayo sobre las tic
 
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015
Presentacion diego godoy najera juan huaraca sabado 5 de diciembre del 2015
 
TICS EN LA EDUCACION
TICS EN LA EDUCACION TICS EN LA EDUCACION
TICS EN LA EDUCACION
 
Nativo digital
Nativo digitalNativo digital
Nativo digital
 
Nativo digital
Nativo digitalNativo digital
Nativo digital
 
Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)
 
Educacion y nativos digitales
Educacion y nativos digitalesEducacion y nativos digitales
Educacion y nativos digitales
 
Diario
DiarioDiario
Diario
 
Resumen tema 1
Resumen tema 1Resumen tema 1
Resumen tema 1
 
Las nuevas tecnologias_y_la_educacion
Las nuevas tecnologias_y_la_educacionLas nuevas tecnologias_y_la_educacion
Las nuevas tecnologias_y_la_educacion
 
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3
Guille breitenstein-infopedagogia-actividad-nº3
 

Más de elias.landeros

Más de elias.landeros (15)

Nativos digitales 1
Nativos digitales 1Nativos digitales 1
Nativos digitales 1
 
Relatando el cuento
Relatando el cuentoRelatando el cuento
Relatando el cuento
 
Plan de unidad[1] ahora sì
Plan de unidad[1] ahora sìPlan de unidad[1] ahora sì
Plan de unidad[1] ahora sì
 
Invitació..[1]
Invitació..[1]Invitació..[1]
Invitació..[1]
 
Invitació..[1]
Invitació..[1]Invitació..[1]
Invitació..[1]
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Presentación diapo
Presentación diapoPresentación diapo
Presentación diapo
 
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
 
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
 
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
 
Presentación diapo
Presentación diapoPresentación diapo
Presentación diapo
 
Plan de unidad
Plan de unidad Plan de unidad
Plan de unidad
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
Plan de unidad cristina sanchez[1][1]
 

Nativos e inmigrantes digitales: aprendiendo de los estudiantes

  • 1. NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES Al comenzar la lectura fue inevitablemente recordar a mi sobrino de tan solo tres años llamado Martin, que para la edad que tiene ya sabe manejar muchos electrodomésticos de su hogar y así también los celulares. Para uno o para cualquier adulto nos tomaría mucho tiempo poder descifrar o descubrir las distintas funciones que trae un aparato tan tecnológico y lo más espectacular que una persona de tan solo tres años de vida ya sepa utilizar tan eficiente mente los celulares touch, el DVD, el control remoto de la televisión, etc. Es ahí donde el texto nos hace reflexionar de cómo la tecnología va evolucionando tan rápido y junto con ellos los alumnos. Es necesario para uno como persona y profesional de la educación estar siempre a la vanguardia de las tecnologías, poder entender y comprender el estilo de vida de los alumnos. Para conseguir integrar los contenidos tradicionales con instrumentos llamativos, entretenidos y que además son muchos más familiares para los propios alumnos, así en forma paralela lograr buenos resultados. Según Marc Prensky (2001) “Los inmigrantes adultos inteligentes aceptan que no saben sobre su nuevo mundo y aprovechan a sus muchachos para que les ayuden a aprender y a integrarse.” Es responsabilidad de cada uno capacitarse, estudiar e informarse de las distintas herramientas que esta tecnología nos puedan entregar, aunque estemos unos pasos más atrás de los nativos, pero sería también enriquecedor poder aprender de los propios alumnos o “nativo digitales” un mejor manejo de las tecnologías. Definitivamente hay que actualizarse constantemente en este mundo que está en persistente cambio y con ello toda una cultura nueva, en donde, uno como profesional de la educación tiene el deber de estar al día con las herramientas que nos puede entregar el mundo digital y de seguro los más agradecidos serán los alumnos, ya que son los que más se familiarizan con estos distintos aparatos tecnológicos. Y nunca olvidar que somos inmigrantes digitales, pero somos inmigrantes inteligentes, que se fuerzan para aprender y aprender de las experiencias junto a los alumnos y así lograr un aprendizaje significativo.