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¿Qué es la informática educativa?

La informática es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir,
almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono,
televisión, radio, etc. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un
enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de la información.
Las Nuevas Tecnologías contribuyen, a través de una configuración sensorial más compleja que la
tradicional, a esclarecer, estructurar, relacionar y fijar mejor los contenidos a aprender.

Podemos vincular el recurso informático con la llamada tecnología del aprender a pensar, basada en:

1. La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas por parte del docente y sus
alumnos.
2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma
se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.
3. El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro de una gran masa de
conocimientos.
4. Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y diferidos en el tiempo, en el
espacio, etc.


En esta concepción, la computadora se considera como una extensión de la inteligencia humana. Las
capacidades intelectuales de análisis, comparación, modelización, cálculo, graficación, deducción, etc.,
pueden amplificarse con el uso de la herramienta computacional. Pero hay que tener en cuenta que la
disponibilidad de la herramienta no constituye en sí misma una experiencia de aprendizaje. También
influye decididamente la existencia de un buen docente, proposición de tareas interesantes, buen material
de apoyo como libros, bases de datos, etc., un buen ambiente de trabajo, compromiso institucional y
apoyo de los directivos, etc..

También podemos encontrar revisar las siguientes definiciones:

La Informática Educativa es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías
de la información y el proceso educativo. Esta disciplina intenta acercar al aprendiz al conocimiento y
manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el estudio de estas
tecnologías contribuye a potenciar y expandir la mente, de manera que los aprendizajes sean más
significativos y creativos. El desafío que presenta la informática educativa en el sector educativo será la
aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el desarrollo del quehacer
educativo propiamente. Sánchez J. (1995)


Podemos concluir entonces que la Informática Educativa es concebida como la “sinergia entre la
educación y la informática, donde cada una de estas ciencias aporta sus más excelsos beneficios en una
relación ganar-ganar”. Berríos G. (2001)

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