DOCENTE INNOVADOR

1. BERNARDO COLORADO GASCA
HERMES PINTO LOSADA
ARTURO TRUJILLO COLLAZOS
GLORIA ESTELLA SANCHEZ HEREDIA
ANDRES BERMEO POSADA
PASO 1. Conceptualización: El trabajo cotidiano con y en la informática permite al
alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de
descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral,
permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las
TIC. El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos desde
conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula
y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas. En la actualidad, los niños
asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad.
Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este
sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo
realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas
necesarias para este fin.
PASO 2. Desarrollo: La implementación de las Tics, como herramienta para
mejorar el desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños y niñas de preescolar, es
una propuesta didáctica, para mejorar el desarrollo sicomotor de los niños,
favorece el aprendizaje, ayuda a mejorar la motricidad fina, ya que hacer cosas
con las manos es la manera más segura de afianzar conceptos , y los jóvenes
prefieren pensar haciendo y mediante los software que estos nos ofrecen
podemos hacer que nuestros niños desarrollen con mayor facilidad estas
habilidades y además es importante que los niños se familiaricen desde muy
temprana edad con la tecnología, ya que los computadores son grandes
motivadores del aprendizaje. Esta propuesta surgió de la preocupación de los
docentes de los grados superiores, ya que los estudiantes presentan bajo
rendimiento académico poca comprensión lectora, los rasgos característicos de las
letras no son bien definidos. Con la ayuda de las TIC, incorporándolas en nuestro
quehacer pedagógico, integrándolas con las clases mejoraran en nuestros
educandos todas estas dificultades, ya que las TIC son grandes facilitadores y
motivadores del aprendizaje significativo.
PASO 3. Cierre: Los juegos en el computador tienen un impacto sobre la
educación de los niños, algunos son excelentes para desarrollar la capacidad de
pensamiento estratégico y la motricidad fina. No obstante, hay otros que no tienen
ningún valor educativo. Es importante anotar que los niños necesitan aprender, no
solo jugar.