El documento resume la sociedad y cultura de la República Dominicana. Es un país del Caribe con más de 9 millones de habitantes, cuya capital es Santo Domingo. Su sociedad es el resultado de la mezcla de las culturas taína, española y africana. El español es la lengua oficial y el catolicismo la religión predominante. La educación es precaria y existe una gran desigualdad social.
3. La República Dominicana es un país de América
Central, un estado situado en el Mar Caribe.
Tiene una población de más de 9 millones de
habitantes. La capital del país es Santo Domingo de
Guzmán.
Fue la primera colonia española de las Américas.
Actualmente la sociedad dominicana es una mezcla
entre la cultura originaria de los indios taínos, la
española que llegó con los colonizadores y la africana
proveniente de los esclavos.
4. La sociedad dominicana es un reflejo de la evolución
socio- demográfica de los distintos grupos humanos que
han ocupado el territorio desde la época colonial.
Podemos distinguir tres grandes grupos raciales:
Mulatos, es el grupo predominante, surge de la mezcla de
raza blanca y negra.
Negros, es la segunda raza con mayor población, se debe
a los esclavos de la era colonial.
Blancos, de menor presencia, se debe a los colonizadores
españoles que ocuparon estas tierras.
5. En la República Dominicana existe la estructura de clases
que divide la población en dos grandes grupos sociales: la
clase alta y la clase baja.
Clase alta: tiene el control de los medios de producción.
Clase baja: vende su fuerza de trabajo.
La clase media es prácticamente inexistente, ya que sólo
un pequeño grupo de trabajadores forman este estrato.
El reparto social de los bienes y servicios en República
Dominicana es muy desigual.
La pobreza es el mayor problema con el que la sociedad
dominicana ha tenido que luchar durante muchos años
6. La lengua oficial es el español, aunque muchos nombres y
palabras arawak/taínos se usan en la conversación diaria.
Un dialecto del francés es también hablado cerca de la
frontera con Haití.
El inglés se usa como lengua estándar en las relaciones
internacionales.
Un 95% de la población profesa la religión católica. Existe
una pequeña comunidad de protestantes y otra de judíos, y
cerca del 1% practica otras religiones.
.
El pueblo dominicano se caracteriza por tener un carácter
alegre, motivado por un clima de sol y altas temperaturas,
no podemos entender la cultura dominicana sin conocer su
música, ya que ésta constituye una parte fundamental de su
vida diaria.
7. La educación inicial está organizada en tres ciclos y va desde los
2 a los 6 años. No es de carácter obligatorio con excepción del
último año.
La educación básica es obligatoria, atiende a la población del
grupo de edad 6-14 años, organizados en dos ciclos.
La educación media no es obligatoria, aunque es deber del
Estado ofrecerla gratuitamente. Atiende al grupo de edad 14-18
años.
La educación pública en República Dominicana es muy
precaria, en cambio los centros privados ofrecen programas
muy completos y están dotados de materiales novedosos.
En República Dominicana podríamos clasificar los colegios de
tres tipos, religiosos, monolingües o bilingües.
La tasa de alfabetización es del 85%. La tasa de escolarización
en enseñanza secundaria es del 59%.
8. La falta de centros educativos
La falta de materiales y recursos en las aulas
La escasez de profesores
El mal pago de los profesores
La gran distancia entre algunos domicilios de
barrio y aldeas y los centros educativos.
9. España es un importante destino de migración de
dominicanos/as debido a que no se ponen muchos
obstáculos para entrar en el país. Además, se habla el
mismo idioma y se tienen culturas semblantes.
La realidad cultural en las escuelas españolas es muy
diversa, ya que encontramos alumnos de distintos
lugares de procedencia.
10. El docente debe actuar desde el primer momento en que un niño inmigrante
llega a su aula.
En primer lugar se debe llevar a cabo un plan de acogida e integración del
alumno inmigrante, realizando una reunión con la familia y el niño recién
llegado.
En la reunión se hará un recorrido guiado por la escuela, se explicará a los
padres o tutores el Proyecto Educativo de Centro (PEC) y se especificará la
manera de trabajar diariamente con los alumnos en el aula.
En la reunión se recogerá toda la información posible sobre el nuevo alumno o
alumna.
Previamente a la llegada del niño al aula el docente realizará una tarea de
concienciación en la que participe todo el grupo-clase en la cual se les
preparará para la llegada del nuevo alumno evitando posibles actitudes racistas
o negativas hacia él.
11. Lo primero, es presentar al niño a sus compañeros, seguidamente se
realizarán una serie de actividades con el fin de integrar al nuevo alumno.
podemos utilizar la similitud del idioma para hacerles ver a nuestros
alumnos que ambas culturas no son tan diferentes y que tienen puntos en
común.
Se realizarán tareas de colaboración de grupo-clase que consistirán en
actividades cotidianas.
Podríamos realizar una “Semana Cultural Dominicana” en el aula en la
que durante una semana completa los alumnos desde distintas áreas
trabajarán los diferentes contenidos enfocados a la
cultura, religión, tradiciones, medio ambiente, geografía, etc, de
República Dominicana.
Otras actividades de tipo más lúdico que podríamos realizar serian
aprender diferentes coreografías del merengue y conocer algunas
canciones de cantantes dominicanos o de ritmos típicos del país.