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COMPRENSIÓN CRITICA
Nombre: Brayan Yesid Díaz Peña
Grupo: 45
DESCRIPCIÓN
 Lo crítico ha recorrido numerosas disciplinas en las últimas décadas:
filosofía, pedagogía, antropología, lingüística, educación, psicología,
sociología, etc. No siempre son claras las fronteras entre unas y otras y
tampoco se ha usado este adjetivo con el mismo significado, propósito o
contexto. Quizás los hitos más famoso sean la filosofía crítica de la
Escuela de Frankfurt, la pedagogía del oprimido de Frei-re, la pedagogía
y el pensamiento crítico de sus sucesores, los estudios y las reflexiones
sobre la cultura de pensadores tan inclasificables
FREIRE
 Las ideas y la personalidad de este pedagogo brasileño han tenido un impacto
indiscutible en el desarrollo de la literalidad. Con él, lo
 crítico penetra en la educación con un sentido más social, comprometido y
político
 . Desde el Brasil de 1960, estratificado por razas y clases sociales, con una
masa popular pobre y analfabeta, Freire sostiene que el colonialismo portugués
continúa vivo, incluso después de la independencia brasileña, con una concepción
paternalista de la problemática real. Concibe el analfabetismo como el resultado de
un proceso histórico planeado para producir iniquidades y no como un fracaso de la
persona–. El analfabeto no es culpable de su ignorancia, sino víctima de una
institución opresora que perpetúa las formas culturales colonialistas.

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  • 1. COMPRENSIÓN CRITICA Nombre: Brayan Yesid Díaz Peña Grupo: 45
  • 2. DESCRIPCIÓN  Lo crítico ha recorrido numerosas disciplinas en las últimas décadas: filosofía, pedagogía, antropología, lingüística, educación, psicología, sociología, etc. No siempre son claras las fronteras entre unas y otras y tampoco se ha usado este adjetivo con el mismo significado, propósito o contexto. Quizás los hitos más famoso sean la filosofía crítica de la Escuela de Frankfurt, la pedagogía del oprimido de Frei-re, la pedagogía y el pensamiento crítico de sus sucesores, los estudios y las reflexiones sobre la cultura de pensadores tan inclasificables
  • 3. FREIRE  Las ideas y la personalidad de este pedagogo brasileño han tenido un impacto indiscutible en el desarrollo de la literalidad. Con él, lo  crítico penetra en la educación con un sentido más social, comprometido y político  . Desde el Brasil de 1960, estratificado por razas y clases sociales, con una masa popular pobre y analfabeta, Freire sostiene que el colonialismo portugués continúa vivo, incluso después de la independencia brasileña, con una concepción paternalista de la problemática real. Concibe el analfabetismo como el resultado de un proceso histórico planeado para producir iniquidades y no como un fracaso de la persona–. El analfabeto no es culpable de su ignorancia, sino víctima de una institución opresora que perpetúa las formas culturales colonialistas.