Este documento describe los elementos componentes fundamentales para el diseño de un proyecto de investigación. Estos incluyen el título y subtítulo, antecedentes, justificación, objetivo general, objetivos específicos, descripción del proyecto, cronograma de actividades, presupuesto, bibliografía y glosario. Cada uno de estos elementos proporciona información clave para la planificación, ejecución y comunicación del proyecto de manera ordenada y coherente.

1. Dibujo VII

2. Diseño de Proyecto de Investigación
Elementos componentes
 Título y subtítulo
 Antecedentes
 Justificación
 Objetivo general
 Objetivos específicos
 Descripción del proyecto
 Cronograma de Actividades
 Presupuesto / Costos / Recursos
 Bibliografía básica
 Glosario de términos utilizados

3. El título y subtítulo
• Revela el nivel de creatividad, capacidad de síntesis,
orientación, etc. El título debe ser congruente con su
contenido, original, sugerente y breve.
• Resumen del centro de interés en el tema.
• El subtítulo ayuda a precisar sus contenidos.
Lo inapropiado sería la falta de originalidad o la ramplonería.
También sería fatal que el título tuviera alguna falta de ortografía.

4. Los Antecedentes
 Son los aspectos relevantes que han contribuido a
enriquecer los conocimientos del tema central del
proyecto. Recuento de teorías y autores,
corrientes artísticas, evolución histórica, proyectos
similares.
 Deben ser los indispensables para situarnos en el
problema; es lo que se ha investigado hasta ahora
en relación con el tema de estudio y se procurara
destacar en qué forma nuestro trabajo sea
significativo para enriquecer los conocimientos
existentes y no una mera repetición de trabajos
anteriores.

5. Los Antecedentes
 Lo que buscan los antecedentes es que uno
tenga lo suficientemente claro qué existe sobre
lo que uno pretende investigar y que se pueda
recoger los aportes de los otros para llevar el
estado del conocimiento más allá.
 Se trata de informar al lector acerca de las
bases conceptuales de las que se parte, de los
autores, teorías o proposiciones generales
dentro de las cuales situamos nuestra
indagación.

6. Los Antecedentes
 En algunos casos el recuento de los
antecedentes, resulta fundamental para
explicar las razones del autor para
plantear distintos enfoques del proyecto.
En otros, la importancia del desarrollo
histórico del caso es menor, por eso cada
quién debe decidir la extensión e
importancia que otorgue a los
antecedentes.

7. Justificación
 De extensión variable, son los principales
argumentos (coherentes, lógicos y convincentes) en
el que se expone las razones particulares que
justifiquen, de manera convincente, por qué el
proyecto debe realizarse, tal y como está planteado,
argumentos teóricos y culturales.
 Es conveniente explicar la relevancia que el trabajo
aportará al conocimiento que ya se tenga acerca de
él. Cuando se tiene una idea acerca de un tema
especifico se debe procurar leer para estar
informados si ya ha sido planteado con anticipación,
para darle una visión novedosa.

8. El Objetivo General (1)
 Es la parte más importante del proyecto
 Expresa lo que se pretende alcanzar al ejecutar el
proyecto
 Marca el rumbo de todas las actividades
 En la formulación de proyectos, deberemos definir
claramente cuál será nuestro objetivo y cuáles las
estrategias que utilizaremos para lograrlo, estableciendo
ordenadamente las actividades necesarias para ello.
 Un objetivo debe ser factible, medible y congruente.
 Se enuncia de manera concisa, ordenada y con un
mínimo de palabras el fin que persigue el proyecto, lo
que se piensa realizar.

9. El Objetivo General (2)
 El Objetivo general responde a las preguntas ¿Qué?¿Qué
queremos crear? ¿Qué queremos entregar?
 Existen algunas reglas para escribir correctamente un
objetivo: debe iniciar con un verbo de acción (en infinitivo),
es decir, debe terminar en ar, er o ir.
 Algunos verbos de acción de uso frecuente en proyectos
culturales y artísticos:
Apoyar, Capacitar, Compilar, Conservar, Construir, Contribuir,
Danzar, Desarrollar, Dibujar, Difundir, Diseñar, Ejecutar,
Equipar, Escribir Exhibir Fomentar Gestionar Impulsar
Integrar Interpretar Investigar, Organizar, Pintar, Promover,
Propiciar, Producir, Publicar, Registrar, Restaurar, etc...

10. Objetivos Específicos
Es el ¿cómo?. Responden a la pregunta ¿cómo se pretende lograr
el objetivo general? Nos darán las pautas de desarrollo, mediante
las cuales guiaremos nuestro objetivo general.
Los Objetivos específicos se desprenden directamente del objetivo
general. Son las grandes líneas de acción que van a permitir su
realización. Por esta razón deben estar en total coherencia con él.
 Siguen los mismos criterios constructivos y de redacción
señalados para los objetivos generales, deben iniciar con un
"verbo de acción" en infinitivo.
 Enuncian las acciones de manera concisa y ordenada, así
como el fin que persigue cada una de las acciones
señaladas.
Cada quien debe decidir el número de objetivos específicos que requiere para
una correcta construcción de su proyecto.

11. Descripción del
proyecto
 Detalladamente describir el proyecto. Tema,
técnica, concepción; tratando de delinear lo
suficiente para que el lector tenga una clara idea
de nuestro objetivo tanto de concepto como de
realización.
 Ser muy conciso y técnico en la descripción del
proyecto, deberá hacer una descripción de las
características técnicas del proyecto.

12. Cronograma de
actividades (1)
Grafica de tiempo. El proyecto es un plan de acción
definido en el tiempo, de ahí la importancia de diseñar un
cronograma de trabajo detallado donde se organicen las
fases del trabajo.
Lo que materializa la realización de un proyecto es la
ejecución secuencial e integrada de diversas actividades
que hay que ejecutar para alcanzar las metas y objetivos
propuestos.
Todo proyecto tiene un número de actividades y un
tiempo en que deben realizarse.

13. Cronograma de
actividades (2)
El cronograma responde a la pregunta ¿cuándo se
realizarán las actividades del proyecto?, nos permite
ordenar cronológicamente las actividades en el tiempo
que hemos definido, (día/día, semana/semana,
mes/mes).
El cronograma es:
 Un instrumento para planear y dar seguimiento a las
actividades que se requieren para realizar un proyecto.
 Es útil para planear los tiempos de realización de las
actividades más importantes del proyecto.

14. Ejemplo de Cronograma
Cronograma de actividades

15. Presupuesto/ Costos/
Recursos
Son los medios de distinta clase que se requieren, para lograr
nuestros objetivos. Es conveniente tenerlos completamente
visualizados en la etapa de formulación del proyecto.
 ¿qué y cuántos recursos requiere el proyecto? ¿cuánto necesito?
¿cuánto vale lo que se necesita?
 Este breve sector ayuda a poner los pies en tierra.
 En el presupuesto se especifica el coste detallado del material y
necesidades técnicas. Debe incluir todas las partidas necesarias
tales como equipo humano, transporte, alquiler de equipos,
infraestructura, bibliografía, capacitación del artista, etc.
 Debe ser real y estar bien estudiado y planificado.

16. Bibliografía básica
 Publicaciones de referencia a los diversos
planteamientos del tema central del proyecto.
 Utiliza una variedad de fuentes confiables y las cita
adecuadamente. La bibliografía debe ser suficiente
y actualizada para demostrar que se exploró el
área respectiva en forma adecuada.
 Utiliza una variedad de fuentes confiables y las cita
adecuadamente. Presentarlas en orden alfabético. Iniciar por
apellidos del autor, con mayúsculas en negritas, luego nombre en
minúsculas. Citar el título (debidamente entrecomillado). Año de
publicación. Editorial. País de origen,

17. Ejemplo de referencia bibliográfica:
ANDER-EGG, Ezequiel, “Como elaborar un proyecto”, Año
2000, Edit. Lumen/HV MANITAS, Argentina.

18. Glosario de términos
 Los términos utilizados para reflejar el
vocabulario de mayor uso en el ámbito
de proyectos de investigación, dando
cuenta de su concepto y valoración
dentro de la teoría y práctica de la
producción artística. Indico las fuentes
bibliográficas de donde obtengo la
información.