archivos de audio online, radio online

1. INTEGRANTES:
MELY FERNÁNDEZ - 20112005244
LESVY BORJAS -20122000992
VIRGILIO CÁCERES -20092005653
Asignatura: Tecnología educativa II
Sección: 16:01
Facilitador: Lic. Juan Carlos Leiva
San Pedro Sula, 03 de marzo, 2013
PODCAST
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL
VALLE DE SULA

2. OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN
Determinar que es un podcast y cual es su
función.
Describir el origen de los podcasts.
Mencionar sus características y ventajas.
Señalar su aporte y uso en la enseñanza
moderna.

3. Introducción
En la actualidad, la web es un medio que
facilita la búsqueda de información a través de
sitios, llamados, sitios web.
Un ejemplo de estos sitios son los podcast.
Un podcast de o netcast es un medio digital que
consiste en una serie episódica
de audio , vídeo , PDF o archivos suscritos
y descargados a través de la sindicación web o
transmitido en línea a un ordenador o dispositivo móvil.

4. DEFINICIÓN
 ”Un podcast programa (a partir de la música o hablar)
pondrá a disposición en formato digital para su descarga
automática a través de Internet”. (Merriam Webster)
 Un podcast un medio convergente que reúne audio,
Internet y reproductor multimedia portátil , y una
tecnología de punta que ha causado algunos en el
negocio de la radio a reconsiderar algunas de las
prácticas y prejuicios establecidos sobre las audiencias,
el consumo, la producción . y distribución. (Richard
Berry)

5. DEFINICIÓN
 Un podcast es una herramienta útil e interesante
para los estudiantes ya que es portátil y esta
disponible para todos (Mely Fernández, Lesvy
Borjas, Virgilio Cáceres, 2014)

6. HISTORIA
 El término podcast surge como contracción de las palabras
iPod y broadcast (transmisión) y se utilizó por primera vez en
un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la
edición digital de The Guardian en febrero de 2004.
 En junio de 2005, de Apple lanzó iTunes 4.9 con soporte
nativo para podcasts. Si bien esto hizo recibir podcasts más
conveniente, terminó efectivamente el avance del medio de
podcast por los desarrolladores independientes. Para agregar
el factor de enfriamiento, Apple emitió cesar y desistir órdenes
a muchos desarrolladores de aplicaciones y proveedores de
servicios de podcast para usar el término "iPod" o "Pod" en el
nombre de su producto.

7. VENTAJAS
Ventajas:
• Es portátil
• Se puede oír en cualquier momento
• Rompe el espacio y tiempo. Se lleva a donde
uno quiera.
• Se encuentran contenidos en diferentes idiomas.
• Su información es diversa.

8. DESVENTAJAS
1. No está diseñado para una interacción de dos
sentidos o para la participación del público.
2. La calidad de la voz de los hablantes, los
patrones del discurso, las entonaciones y otros
efectos sonoros pueden no ser los mismos de los
de la difusión profesional.
3. Los profesores que desean grabar sus
conferencias u otro tipo de instrucción en forma
de podcasts, necesitarían de algún entrenamiento
en el medio sonoro y con la tecnología.

9.  Proyectos de trabajo basados en podcast
Se pueden plantear muchos proyectos de trabajo en
formato podcast. He aquí algunas propuestas:
• Series de cuentos, poemas, canciones, adivinanzas
y otros juegos verbales con alumnos de diversos
niveles.
• Trabajos en el área de idioma.
• Trabajos de recopilación de elementos de la cultura
tradicional: leyendas, cuentas, rimas, canciones.
• Preparación de apuntes orales.
• Creación de una radio escolar.

10. APLICACIÓN EN LA EDUCACION

11. PODCAST EN INTERNET
 Guía para hacer Podcast
educativos, con
explicaciones y consejos.
http://www.podbean.com/
http://educasting.info/
http://www.poderato.com/

12. CONCLUSIONES
 Su uso requiere de técnicas sencillas, permitiendo
a cualquier usuario manejarlo con facilidad.
 Es un recurso que permite el trabajo
colaborativo en la educación; ya que, su
distribución gratuita y libre contribuye a su difusión
y uso lo que facilita el compartir los conocimientos
y el intercambio de ideas entre los alumnos y
profesores de una comunidad escolar y entre
usuarios de la red.
 Los Podcasts pueden ser escuchados a través de
mp3, en el computador y los programas que
permiten escucharlos son: Doppler,
ipodder, itunes , entre otros éstos reciben el
nombre de agregadores.

13. SUGERENCIAS
 Aprovechar la eficacia de los podcasts como medio para
practicar el trabajo colaborativo.
 Agenciarse de una cuenta de usuario correspondiente
para poder utilizar esta herramienta en el ámbito
educativo.

14. BIBLIOGRAFIA
 PODCAST EDUCATIVO
Ventajas del podcast
http://podcastedu.wordpress.com/
Fecha y hora de recuperación: 26-FEB-2014 5:00 pm
 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS EDUCATIVOS
Conclusión análisis de podcast
http://medioseducativosmte.wordpress.com/2010/11/12/conclusiones-analisis-de-podcast/
Fecha y hora de recuperación 27-FEB-2014 4:20 pm
 WIKIMEDIA
podcast
http://en.wikipedia.org/wiki/Podcast
Fecha y hora de recuperación 28-FEB-2014 3:20 pm
 YOUTUBE
Podcast y podcast educativo
http://www.youtube.com/watch?v=jx8gfmEnVcY
Gecha y hora de recuperacion: 20-FEB-2014 9:00 am