8. Respuesta:
• Lo escuchamos pero no dejamos que sea una
plática individual incorporando a otros
oyentes a aportar.
9. • Ante un estudiante que opone resistencia a lo
expuesto, debemos entender que, el individuo
viene con sus propias creencias, valores y
conocimientos, muchas veces muy firmes y
poco abiertos.
10. • Debemos escucharlo con respeto y darle
cabida a sus comentarios, sacar lo valioso de
estos, pero no dejar que se convierte en una
plática entre el expositor y el argumentante,
sino invitar a la discusión a los demás
estudiantes para que con su propio punto de
vista aporten a hallar un punto neutro.