Este documento presenta un curso sobre la Web 2.0. El curso consta de 5 unidades didácticas que cubren temas como los wikis, blogs, etiquetado social, y compartir recursos multimedia. El curso se distribuye en 45 horas y evalúa a los estudiantes basado en investigaciones, exposiciones, proyectos y exámenes.

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
INTRODUCCIÓN
PRESENTACIÓN DE LA WEB 2.0
Propósito y temática de la Web 2.0
Estimados estudiantes:
Bienvenid@s a la Web 2.0 en la educación, dedicado a la
actualización de los conocimientos. Y en particular el
aprovechamiento de los recursos y servicios que la nueva
generación de la Web que ofrece.
En el transcurso de las clases vas a relacionarte con uno de
los términos de moda en Internet: la Web 2.0 (Web dos-
punto-cero), es decir, la red Internet convertida en un
espacio social con capacidad para dar soporte y fomentar
una sociedad de la información, la comunicación. Conocerán
conceptos, servicios y aplicaciones generales de esta Web
2.0, como son las redes sociales, como son los Wiki y los
blog, etc.

2. PRERREQUISITOS
DISTRIBUCIÓN
Distribución de las unidades didácticas y duración de los temas a
dictarse
Se ha estimado en 45 horas de trabajo. En la siguiente tabla se te
proporciona la distribución de las clases en unidades didácticas, la
duración promedio estimada para cada una:
UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS
1. La nueva generación Web 2.0 10
2. Modelos Web 2.0 de contenidos: los Wiki 8
3. Modelos Web 2.0 de contenidos: los Blog 12
4. Modelos Web 2.0 para distribuir y organizar contenidos 8
5. Modelos Web 2.0 para compartir recursos 7

3. REQUISITOS DE TEXTO
 Internet
Libros:
 Web 2.0 Autores: Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski
(Editorial UVIC)
 Web 2.0. El usuario, el nuevo rey de Internet Autor: Ismael Nafría
(Editorial Gestión 2000)

4. OBJETIVOS DEL CURSO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivos específicos de la asignatura Web 2.0:
Conocer y comprender los principios fundamentales de la Web 2.0.
Conocer los principales servicios, aplicaciones y recursos que ofrece
la Web 2.0.
Elaborar y aprovechar los Wiki para llevar a cabo la creación de
contenidos en colaboración.
Producir y aprovechar un blog.

5. ESCALA DE CALIFICACIONES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
Se valorará de 0 a 10 puntos de la siguiente manera:
DESARROLLO PUNTAJES
Investigación sobre la Web 2.0 trabajo en grupo 1.5
Defensa y exposición de la investigación de la Web 2.0 individual 1.5
Proyecto sobre la Web 2.0 trabajo en grupo 3
Examen bimestral 4

6. ESQUEMA DEL CURSO
CONTENIDOS
1. La nueva generación Web 2.0:
En los últimos años la Web, el servicio más famoso que ofrece Internet y
que desde cierto punto de vista constituye el método más eficaz de
difusión y de comunicación, ha sufrido una evolución espectacular, tanto
en sus aspectos tecnológicos como en su vertiente social. Ello ha dado
lugar a la aparición de términos y entidades como la Web semántica y la
Web 2.0, entre otros.
Objetivos:
 Conocer los principios que sustentan la Web 2.0.
 Comprender las implicaciones del concepto Web 2.0.
 Conocer la evolución que ha sufrido la Web desde sus orígenes, así
como sus tendencias futuras.
 Introducir los principales servicios y aplicaciones que ofrece la Web 2.0.
Contenidos, actividades y metodología:
Tras una primera lectura ligera de los temas que encontrarás en esta
unidad:
1. La Web 2.0
2. La Web de Nueva Generación
3. Enredando tecnología y sociedad: redes sociales y blogosfera
4. Implicaciones de la Web 2.0 en Educación
Duración: 10 horas.

7. ESQUEMA DEL CURSO
CONTENIDOS
2. Modelos Web 2.0 de contenidos: los Wiki:
Uno de los mejores exponentes del principio de la Web 2.0 "el
aprovechamiento de la inteligencia colectiva" son los Wiki, sitios con
utilidades que permiten crear y desarrollar páginas Web en colaboración
y de forma instantánea, mediante una interfaz muy simple y
proporcionando una gran libertad al usuario.
Objetivos:
- Conocer las principales características de los Wiki.
- Profundizar en uno de los Wiki fundamentales: la Wikipedia
- Reflexionar sobre las posibilidades educativas de los Wiki.
Contenidos, actividades y metodología:
Los temas que encontrarás en esta unidad:
1. Los Wiki
2. La Wikipedia
3. Los EduWiki
Duración: 8 horas.

8. ESQUEMA DEL CURSO
CONTENIDOS
3. Modelos Web 2.0 de contenidos: los Blog
El impacto de la aparición del blog como herramienta de expresión
individual y de comunicación en la Web, y quizá el mayor exponente de
la Web 2.0, ha provocado un fenómeno social.
Objetivos:
- Conocer las principales características de los blog.
- Conocer distintos sitios blog orientados a la educación.
- Elaborar y gestionar un blog personal.
Contenidos, actividades y metodología:
Los temas que encontrarás en esta unidad:
1. Los Blog
2. Mofología de un Blog
3. Los EduBlog
Ingresaremos en el laboratorio de computación, a observar videos
tutoriales lo siguiente:
1. Creación de un blog con Blogger
2. Administración del blog
3. Personalización del blog
Duración: 12 horas.

9. ESQUEMA DEL CURSO
CONTENIDOS
4. Modelos Web 2.0 para distribuir y organizar contenidos:
La llegada de la Web 2.0 no sólo ha dado lugar a la aparición de nuevos
elementos de contenido en la Web, como los Wiki y los blog, sino
también a la aparición de distintas formas en que los usuarios acceden,
recopilan y organizan dichos contenidos.
Objetivos:
- Conocer las principales características de los nuevos sistemas de
organización y recopilación de contenidos en el marco de la Web 2.0
- Reflexionar sobre los usos de la redifusión de contenidos y del
etiquetado social.
Contenidos, actividades y metodología:
Los temas que encontrarás en esta unidad:
1. La redifusión -"sindicación"- de contenidos Web
2. El etiquetado social. Las folksonomías
Ingresaremos en el laboratorio de computación, a observar videos
tutoriales lo siguiente:
1. Registro como usuario de Delicious
2. Marcado y etiquetado con Delicious
Duración: 8 horas.

10. ESQUEMA DEL CURSO
CONTENIDOS
5. Modelos Web 2.0 para compartir recursos multimedia:
Los servicios que proporciona la Web 2.0 han dado paso a nuevos modelos
para crear y compartir recursos multimedia, como son la distribución de
audio y video en línea (en general denominada podcast y, de forma
particular, videocast, cuando se trata de video), los álbumes de
imágenes en línea, las presentaciones en línea, etc. y su consiguiente
aprovechamiento en los blog y en los Wiki.
Objetivos:
- Conocer las principales características de los nuevos sistemas para
compartir en línea recursos multimedia y sociales.
- Conocer el manejo básico de los sitios Web de álbumes y
presentaciones en línea, de podcasting video casting, y de redes
sociales.
- Aprovechar los mencionados recursos en las páginas personales
anteriormente creadas: blog y Wiki.
Contenidos, actividades y metodología:
Los temas que encontrarás en esta unidad:
1. Imágenes y presentaciones distribuidas y compartidas en la Web
2. Video y audio distribuidos y compartidos en la Web: podcasting
3. Perfiles sociales compartidos en la red: redes sociales
Duración: 7 horas.