sesión de aprendizaje.

1. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA YCENTRODE RECURSOS TECNOLÓGICOS
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍASEDUCATIVAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS GENERALES:
1.1.-DOCENTE : ANTOLINA GAMONALGUEVARA
1.2.-ÁREA : MATEMÁTICA
1.3.-GRADO : 1° SECCIÓN: “B” N° DE ALUMNOS: 33
1.4.-TURNO : MAÑANA FECHA : LUNES 01 DE JUNIO.
II.-DENOMINACIÓNDE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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III.-DENOMINACIÓNDE LA ACTIVIDAD:
EXPLORAMOSEL USO DE LOS NUMEROS NATURALESHASTA 10
3.1.-RECURSO TIC EMPLEADO: ACTIVIDADESINTERACTIVASEN LA COMPUTADORA
V.-PROCEDIMIENTOMETODOLÓGICO:
SECUENCI
A
DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMP
O
INICIO
Escuchan la canciónde losnúmerosdel youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=Nt_1HKwZ5co
Respondenainterrogantes sobre lacanción:
¿Cómose llamael video?
¿De qué trata el video?
¿Hasta qué numerohemoscantado?
La profesoradaa conocer el propósitode lasesión:
Exploramosel usode losnúmerosnaturales
Dialogo
Proyector
ECRAN
Laptop LENOVO
VÍdeo
10m
PROCESO
Escuchan con atenciónacercalas actividadesa
realizarenlasPC.
Trabajan enpares para encontrarel dibujooculto
uniendopuntos,en el siguientelink:
http://www.kiddia.org/jruego-flash-0-5-anos-unir-
puntos
COMPUTADOR
A
PROYECTOR
ACTIVIDADES
INTERACTIVAS
45 m

2. Desarrollandiferentesactividades relacionadasal
tema.
Escribenel nombre de cada numeroutilizandoel
siguiente link:
http://classept.blogspot.com/2012/10/numeracion
-castellana-lim-paco-chire.html
SALIDA
Responde alaspreguntasde Metacognición:
¿Qué aprendieronhoy?
¿Cómolo aprendieron?
¿Para qué lesserviráloaprendido?
Dibujanensucuadernocoleccionesque muestren
el usode losnúmeros.
CUADERNO
10 m.
IV.-EVALUACIÓN:
COMP. CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS
Matematizasituaciones
que involucrancantidades
y magnitudesendiversos
contextos
Explorael usode losnúmerosnaturales
hasta 10 para contar, medir, de
ordenar,comparar leeryescribira
partir de situacionescotidianas.
Lista de cotejos