DIPLOMATIC

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL.
TEMA: Historia del barco de vapor.
Objetivo: conocer la historia usos y características de los primeros
barcos a vapor.
GRADO.
AREA: TECNOLOGIA.
CONCEPTUALIZACION. Lallegadade la maquina de vapor alteró profundamente la navegación,
permitiendoal hombre prescindirde los remos y el viento.
Aparece comouna soluciónparael trasladoy transporte de carga y pasajeros.El primerb arco a
vapor fue construidoenestadosunidosyse utilizoparahacerrecorridosentre puertos. Durante
la segundaguerramundial se utilizoparael transporte de cargas y tropas.
Fueronmuchoslosintentosque se realizarondurante lossiglosXVIIyXVIIIparallegarainventarel
sistemade vaporutilizableparadesplazaralasembarcaciones.Entre losprincipalesse encuentra
el del francés DenisPapín que creó,en1698, el émbolode vapor que losingleses Watty
Bolton emplearonparaconstruirunamáquinaque posteriormente se usóenlanavegación.
En la actualidadesunade laindustriamasdesarrollada enpaíses europeos.
DESARROLLO:
Se explica el origen teniendo en cuenta los conceptos previos en donde cada estudiante
expresa su idea. Luego se procede a visitar la sala de sistemas para que cada estudiante
realice su propio diseño tomando como referencia los observados en la web. Por ultimo
cada estudiante utilizando material reciclable construye su propio barco y lo presenta
para ser valorado y expuesto ante toda la institución.
CONCLUSION.
Se logra captar la atención de los estudiantes, rebajar la indiferencia y permitir que por
un momento los estudiantes sean libres y puedan diseñar a su manera lo que quieren
mostrar como producto final.