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CONCEPTUALIZACIÓN
El paisaje, desde el punto de vista geográfico, es el objeto de
estudio primordial y el documento geográfico básico a partir del
cual se hace la geografía. En general, se entiende por paisaje
cualquier área de la superficie terrestre producto de la
interacción de los diferentes factores presentes en ella y que
tienen un reflejo visual
CONCEPTUALIZACIÓN
El paisaje geográfico es por tanto el
aspecto que adquiere el espacio
geográfico. El paisaje, desde el punto
de vista artístico, sobre todo pictórico,
es la representación gráficade un
terreno extenso. Con el mismo
significado se utiliza el término país
DESARROLLO
 SE LES PREGUNTARÁ A LOS
ESTUDIANTES QUE ES UN PAISAJE, DE
QUE COLOR ES, QUE ELEMENTOS HABRÁ
EN EL PAISAJES,
 SERÁ QUE ESTOS ELEMENTOS TIENEN
VIDA,
 LUEGO SE LES PRESENTARÁ U VIDEO
INTERACTIVO SOBRE LO QUE ES UN
PAISAJE
 SE LES DIRÁ QUE SALGAN A LA CANCHA
DEL COLEGIO
 DEBERÁN OBSERVAR OBSERVAR EL
PAISAJE Y TOMAR REGISTRO DE ELLO.
 LUEGO PASAREMOS AL SALÓN DODNE
DEBERÁN CREAR UN ACRÓSTICO CON
LOS ELEMTOS QUE COSNTITUYE EL
PAISAJE
 FINALMENTE SE SOCIALIZARÁ.
CIERRE:
 SE EVIDENCIA EL APRENDIZAEJ
VIVENCIAL
 SE DESARROLLO EL APRENDIZAJE
FLEXIBLE DONDE CADA UNO APRENDE A
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 SE UTILIZÓ EL APRENDIZAJE B
LEARNING, COMBINADO.
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Presentacion 7 pedro pablo

  • 1. CONCEPTUALIZACIÓN El paisaje, desde el punto de vista geográfico, es el objeto de estudio primordial y el documento geográfico básico a partir del cual se hace la geografía. En general, se entiende por paisaje cualquier área de la superficie terrestre producto de la interacción de los diferentes factores presentes en ella y que tienen un reflejo visual
  • 2. CONCEPTUALIZACIÓN El paisaje geográfico es por tanto el aspecto que adquiere el espacio geográfico. El paisaje, desde el punto de vista artístico, sobre todo pictórico, es la representación gráficade un terreno extenso. Con el mismo significado se utiliza el término país
  • 3. DESARROLLO  SE LES PREGUNTARÁ A LOS ESTUDIANTES QUE ES UN PAISAJE, DE QUE COLOR ES, QUE ELEMENTOS HABRÁ EN EL PAISAJES,  SERÁ QUE ESTOS ELEMENTOS TIENEN VIDA,  LUEGO SE LES PRESENTARÁ U VIDEO INTERACTIVO SOBRE LO QUE ES UN PAISAJE  SE LES DIRÁ QUE SALGAN A LA CANCHA DEL COLEGIO
  • 4.  DEBERÁN OBSERVAR OBSERVAR EL PAISAJE Y TOMAR REGISTRO DE ELLO.  LUEGO PASAREMOS AL SALÓN DODNE DEBERÁN CREAR UN ACRÓSTICO CON LOS ELEMTOS QUE COSNTITUYE EL PAISAJE  FINALMENTE SE SOCIALIZARÁ.
  • 5. CIERRE:  SE EVIDENCIA EL APRENDIZAEJ VIVENCIAL  SE DESARROLLO EL APRENDIZAJE FLEXIBLE DONDE CADA UNO APRENDE A SU PROPIO RITMO  SE UTILIZÓ EL APRENDIZAJE B LEARNING, COMBINADO.  LA LIBERTAD POR LO APRENDIDO