innovatic

1. CONCEPTUALIZACIÓN
El uso de elementos de juegos y técnicas de
diseño de juegos en contextos no lúdicos”. Que
permiten identificar el desarrollo de un trabajo
vivencial desarrollado en proyectos de aula. Lo
que conlleva a que los estudiantes tengan una
mayor participación activa y colaborativa
interactuando a la vez con las TIC.

2. LO QUE CONLLEVA A QUE LOS
ESTUDIANTES TENGAN UNA MAYOR
PARTICIPACIÓN ACTIVA Y
COLABORATIVA INTERACTUANDO A LA
VEZ CON LAS TIC.

3. DESARROLLO
LEER FABULAS, CUENTOS, POEMAS Y RELATOS
MITOLÓGICOS, LEYENDAS Y CUALQUIER OTRO
TIPO DE TEXTOS LITERARIOS.
DIFERENCIAR CUENTOS POEMAS Y OBRAS DE
TEATRO.
RECREAR RELATOS Y CUENTOS CAMBIANDO
PERSONAJES, AMBIENTES HECHOS Y ÉPOCAS.

4. CONCLUSIONES:
COMO CONCLUSIONES GENERALES
PODRÍAMOS DECIR QUE LAS
PEDAGOGÍAS EMERGENTES SON UNA
HERRAMIENTA QUE FACILITA EL
APRENDIZAJE DE UNA MANERA ACTIVA
Y GENERA OTRAS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS QUE AYUDAN AL
DESARROLLO INTELECTUAL Y
HUMANÍSTICO DE LOS ESTUDIANTES.
DOCENTE , MARIA MERCEDEZ TREJOS