1. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
ETEL 601 Desarrollo de Adiestramientos Virtuales Corporativos
Taller #2: Ensayo – El Conocimiento es Poder
Johanny Alvarado Quiles
Prof. Esther Rubio
18 de noviembre de 2013

2. La Sensación de Poder
Isaac Asimov
El Conocimiento es Poder
Cuando pensamos en los avances tecnológicos de hoy día, pensamos que
hemos evolucionado, que nos dirigimos hacia una era digital y posiblemente en 20 o 30
años hacia una era totalmente computarizada. Si miramos hacia un futuro lejano surge
una serie de preguntas para las cuales no tenemos respuesta o nuestras respuestas
podría parecer un poco extrañas. Tomando como base la lectura “La Sensación de
Poder” de Isaac Asimov donde se presenta el fenómeno de no saber sumar, restar,
multiplicar y dividir me pregunto lo siguiente: ¿qué pasaría si los seres humanos
olvidamos cómo llevar a cabo cálculos matemáticos simples (aritmética)?
Es
interesante el hecho de que esta lectura fue escrita para el año 1957 y la primera
computadora data desde los años 1938. En base a estos hechos sabemos que la
computadora fue creada por el hombre e inferimos que conocía de cálculos
matemáticos.
En la lectura se describe una era que para nosotros resulta ser futurística
aunque no muy lejos de la realidad que vivimos hoy, donde las computadoras se han
convertido en una necesidad para el ser humano.
La lectura nos presenta una
sociedad no pensante, dependiente de la inteligencia artificial y poco productiva en
cuanto a sus capacidades intelectuales.
Hoy la tecnología ha alcanzado una
importancia tan grande que podríamos preguntarnos, ¿es realmente positivo el uso
extremo de las computadoras?
Es indiscutible el hecho de que nos levantamos

3. utilizando alguna modalidad de computador ya sea el celular, la iPad, la laptop en fin un
sin número de aparatos electrónicos que nos dicen la hora, nos llevan la agenda, nos
recuerdan citas, reuniones, hasta nos hablan.
La ciencia se ha encargado de “facilitarnos la vida” con tantos avances
tecnológicos. Hoy vemos como nuestros niños ya no disfrutan de leer un libro de texto
impreso porque tiene libros electrónicos, ya no disfrutamos de una cena en familia
porque preferimos estar conectados con el mundo exterior que con nuestro entorno
presente. Ya no necesitamos lápiz y papel para realizar un cálculo matemático, no
tenemos que leer un libro, no tenemos que recordar números telefónicos, no tenemos
que llevar una agenda porque todo lo hace una computadora por nosotros. Entonces
nace la preocupación, estamos realmente avanzando o nos estamos retrasando,
convirtiéndonos en “zombies”, seres incapaces de pensar sin la ayuda de una
computadora.
La lectura también presenta un proceso de aprendizaje, de descubrir la
importancia y la capacidad que tiene nuestro cerebro. Presenta los beneficios que
tiene el poder tomar nuestras propias decisiones y el libéranos de la esclavitud de una
computadora. La computadoras resultan ser excelentes herramientas, pero sólo eso,
herramientas, manejadas por nosotros y nosotros por ellas. La lectura también nos
confronta con el hecho de que el ser humano es único siendo capaz de realizar toda
tarea realizada por la computadora. Sin embargo, como todo, tanto el ser humano
como las computadoras podemos cometer grandes errores; el ser humano al tomar la
decisión incorrecta y la computadora al ser programada por un ser humano
equívocamente.

4. En conclusión, realizar cálculos matemáticos, hacer uso correcto de las
herramientas computarizadas y no caer en la esclavitud o dependencia de una
computadora es lo ideal para la salud intelectual del ser humano. Nuestro cerebro está
en un constante proceso de aprendizaje, no podemos limitarlo, evitando ejercicios
como escribir, leer y realizar cálculos. Si volvemos a pensar en ese futuro no muy
lejano tal vez la ciencia no se dedique a descubrir nuevos avances, sino a redescubrir
lo que una vez pensó era insignificante (el saber y aprendizaje del cerebro del ser
humano).

5. Referencias
Asimov, I. (1957). La Sensación de Poder. [documento PDF] Recuperado el 13 de
noviembre de
http://ecampus.suagm.edu/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebapp
s%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_231342_1%26content_i
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