El documento describe una actividad pedagógica de 2 horas sobre filosofía en el Colegio Sofía Hernández Marín. La actividad comienza con una explicación de 30 minutos sobre el mito del marco, luego un concurso de preguntas rápidas sobre el tema, y finalmente un juego basado en el programa de televisión "¿Quién quiere ser millonario?" para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera estimulante.

1. COLEGIO SOFÍA HERNANDEZ MARÍN
Actividad: Práctica pedagógica computadores para educar
Docente: Divaldo Baquero Estrada
Temática: Filosofía
Duración: 2 Horas
Conceptualización: Se explica la temática EL mito del marco durante media hora
con ejemplos vivenciales, acordes a la experiencia del estudiante, anotando los
conceptos claves en el tablero. Después de resolver inquietudes y aclarar dudas,
se pasará a hacer un breve concurso de respuesta rápida para finalmente escoger
el participante de: Quién quiere ser filósofo.
Desarrollo: Basado en el famoso concurso, con imágenes y sonidos del
programa, se entrará a preguntar acerca del tema visto, con la posibilidad de
utilizar tres ayudas: Llamada a un amigo (un compañero del mismo salón) Ayuda
del público (Donde votarán por las cuatro opciones levantando la mano) y 50-50
(Donde se le pedirá al sistema que elimine dos de las respuestas equivocadas) Al
participante que responda acertadamente se le dará un confite acorde a la
complejidad de la pregunta.
Cierre: Los estudiantes se ven ampliamente estimulados por la expectativa del
concurso y sus premios, lo que los lleva a estar muy atentos, cuestionando la
información suministrada y exigiendo claridad en los argumentos. Así pues, el
educando a parte de interactuar y poner a prueba su conocimiento se ve abocado
a deducir ciertos conceptos, eliminando opciones que no son viables y lo más
importante, asociando una actividad emocionante y divertida, con el amor a la
asignatura y al conocimiento mismo.