Maltrato Infantil

2. ¿ QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL?
EL MALTRATO INFANTIL SE DEFINE COMO LOS ABUSOS Y LA
DESATENCIÓN DE QUE SON OBJETO LOS MENORES DE 18
AÑOS, E INCLUYE TODOS LOS TIPOS DE MALTRATO FÍSICO
O PSICOLÓGICO, ABUSO SEXUAL, DESATENCIÓN,
NEGLIGENCIA Y EXPLOTACIÓN COMERCIAL O DE OTRO TIPO
QUE CAUSEN O PUEDAN CAUSAR UN DAÑO A LA SALUD,
DESARROLLO O DIGNIDAD DEL NIÑO, O PONER EN PELIGRO
SU SUPERVIVENCIA, EN EL CONTEXTO DE UNA RELACIÓN
DE RESPONSABILIDAD, CONFIANZA O PODER.

3. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL
• MALTRATO FÍSICO
• ABANDONO FÍSICO
• MALTRATO PSICOLÓGICO
• ABUSO SEXUAL
• ABANDONO EMOCIONAL
• MALTRATO INSTITUCIONAL
• SÍNDROME MÜNCHHAUSEN

4. MALTRATO FÍSICO
ES TODA AGRESIÓN FÍSICA A UN
MENOR CAUSADA POR PARTE DE
LOS PADRES O PERSONAS DEL
GRUPO FAMILIAR O CUIDADORES
, DE INTENSIDAD LEVE,
MODERADA O GRAVE, Y
OCURRENCIA RECIENTE, ANTIGUA
O RECURRENTE.

5. CONSECUENCIAS
• Quemaduras, mordeduras, fracturas, ojos morados, o dolores en el niño que
aparecen bruscamente y no tienen una explicación con inocente.
• Hematomas u otras marcas e dientes luego de haber faltado a clases.

6. ABANDONO FÍSICO
SITUACIÓN EN QUE LAS NECESIDADES FÍSICAS BÁSICAS DEL MENOR
(ALIMENTACIÓN, HIGIENE, SEGURIDAD, ATENCIÓN MEDICA, VESTIDO,
EDUCACIÓN, VIGILANCIA…) NO SON ATENDIDAS ADECUADAMENTE
POR NINGÚN ADULTO DEL GRUPO QUE CONVIVE CON ÉL.

7. CONSECUENCIAS
• INFECCIONES
• DESNUTRICIÓN
• FALTA FRECUENTEMENTE A LA ESCUELA.
• PIDE OBJETOS A COMPAÑEROS DE ESCUELA, ROBA DINERO U OTROS.
• TIENE SERIOS PROBLEMAS DENTALES O VISUALES Y NO RECIBE TRATAMIENTO.
• ES HABITUAL QUE ASISTA A CLASES SUCIO, O CON ROPA INADECUADA, SIN QUE
LA CONDICIÓN DE SUS PADRES SEA LA DE POBREZA EXTREMA.

8. MALTRATO PSICOLÓGICOS
Conductas de los padres/madres o
cuidadores tales como insultos,
rechazos, amenazas,
humillaciones, desprecios, burlas,
críticas, aislamiento, atemorización
que causen o puedan causar
deterioro en el desarrollo
emocional, social o intelectual del
niño.

9. CONSECUENCIAS
• MUESTRA COMPORTAMIENTOS EXTREMOS, ALGUNAS VECES
UNA CONDUCTA QUE REQUIERE LLAMADOS DE ATENCIÓN Y OTRAS PASIVIDAD
EXTREMA.
• ASUME TANTO ROLES O ACTITUDES DE "ADULTO", COMO
POR EJEMPLO CUIDAR DE OTROS NIÑOS, COMO OTRAS DEMASIADO INFANTILES
PARA SU EDAD.
• MUESTRA UN DESARROLLO FÍSICO O EMOCIONAL RETRASADO.
• HA TENIDO INTENTOS DE SUICIDIO.

10. ABUSO SEXUAL
CUALQUIER CLASE DE PLACER SEXUAL CON UN NIÑO POR PARTE DE UN ADULTO DESDE UNA
POSICIÓN DE PODER O AUTORIDAD. NO ES NECESARIO QUE EXISTA UN CONTACTO FÍSICO
(EN FORMA DE PENETRACIÓN O TOCAMIENTOS) PARA CONSIDERAR QUE EXISTE ABUSO SINO
QUE PUEDE UTILIZARSE AL NIÑO COMO OBJETO DE ESTIMULACIÓN SEXUAL, SE INCLUYE EL
INCESTO, LA VIOLACIÓN, LA VEJACIÓN SEXUAL (TOCAMIENTO/MANOSEO) A UN NIÑO CON O
SIN ROPA, ALENTAR, FORZAR O PERMITIR A UN NIÑO QUE TOQUE DE MANERA INAPROPIADA
AL ADULTO) Y EL ABUSO SEXUAL SIN CONTACTO FÍSICO (SEDUCCIÓN VERBAL, SOLICITUD
INDECENTE, EXPOSICIÓN DE ÓRGANOS SEXUALES A UN NIÑO PARA OBTENER
GRATIFICACIÓN SEXUAL, REALIZACIÓN DEL ACTO SEXUAL EN PRESENCIA DE UN MENOR,
MASTURBACIÓN EN PRESENCIA DE UN NIÑO, PORNOGRAFÍA…)

12. CONSECUENCIAS
• PESADILLAS Y PROBLEMAS DE SUEÑO
• BAJA AUTOESTIMA
• BAJA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
• CAMBIOS DE HÁBITOS DE COMIDA
• DOLORES CRÓNICOS
• INTENTO DE SUICIDIO
• DIFICULTAD PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS

13. ABANDONO EMOCIONAL
Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el
apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y
que inhibe su desarrollo optimo. Existe una falta de respuesta por
parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones
emocionales del niño (llantos y sonrisas) o a sus intentos de
aproximación e interacción.

14. MALTRATO INSTITUCIONAL
SE ENTIENDE POR MALOS TRATOS
INSTITUCIONALES CUALQUIER LEGISLACIÓN,
PROCEDIMIENTO, ACTUACIÓN U OMISIÓN PROCEDENTE DE LOS PODERES
PÚBLICOS O BIEN DERIVADA DE LA ACTUACIÓN INDIVIDUAL DEL
PROFESIONAL QUE COMPORTE ABUSO, NEGLIGENCIA, DETERORAMIENTO DE
LA SALUD, LA SEGURIDAD, EL ESTADO EMOCIONAL, EL BIENESTAR FÍSICO, LA
CORRECTA MADURACIÓN O QUE VIOLE LOS DERECHOS BÁSICOS DEL NIÑO
Y/O LA INFANCIA.

16. SÍNDROME DE MÜNCHHAUSEN
Los padres o madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones
médicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando
síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto (por
ejemplo mediante la administración de sustancias al niño).

18. CONSECUENCIAS
Los más frecuentemente relatados u observados son: dolor
abdominal, perdida de peso, vómitos, disfagia, diarrea, úlceras
bucales, convulsiones, y estupor, coma, alucinaciones,
movimientos anormales, fiebre, púrpuras, exantemas infecciosos,
urticaria, lesiones cutáneas, dermatitis ampollosas, infecciones
cutáneas, hipertensión, crisis apnéicas, hiperventilación, sed
excesiva.

19. “ EL QUE PEGA PARA ENSEÑAR, ESTA
ENSEÑANDO A PEGAR”