2. • LA ATENCIÓN ES IMPRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE APRENDER
Sin la atención no se puede estudiar ya que investigadores
llegaron a la conclusión de que no hay condicionamiento posible a
menos que se provoque el reflejo de orientación

3. Esto quiere decir que para que algo permanezca guardado en la
memoria , durante poco o mucho tiempo, dependerá de la
orientación y atención que le des a la información.

6. • MCP : Tiene una baja capacidad de almacenamiento; representa
un sistema de memoria amortiguador ( o almacenamiento
intermedio ).
• Contiene durante poco tiempo una capacidad limitada de unidades
de información.

7. • Las unidades de información pueden ser muy pequeñas ( BITS ) o
ser grandes unidades conceptuales ( TROZOS ) .

8. • A menos que se la proteja mediante ensayos o repeticiones , la
memoria de corto plazo es fácilmente interferida por nuevas
entradas.

9. • MEMORIA DE LARGO PLAZO

10. • MLP: La memoria permanente no es fija a la manera de palabras
grabadas en una piedra.
• Sus procesos actúan en cada etapa del proceso de aprendizaje (
que empieza por la atención y la precepción y concluye en el
almacenamiento de la información en la memoria de largo plazo )

11. • Los recuerdos tienden a volverse cada vez mas organizados .
Norman considera esto “ profundidad de procesamiento “.