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EL PROCESAMIENTO HUMANO
DE LA INFORMACIÓN
Lic. Omar Clemente Vásquez
Curso: Psicología del Aprendizaje
EUDED 2014
Lic. Omar Clemente Vásquez
Curso: Psicología del Aprendizaje
EUDED 2014
Características del Procesamiento de la
Información
Pensamiento
Mecanismos de
cambio
Codificación Automaticidad
Elaboración de
estrategias
Generalización
Automodificación
Robert Siegler describió tres características
principales del enfoque de procesamiento de la
información
Memoria
• Es la retención de la información a través del tiempo.
• Establece una continuidad de eventos.
• Evaluar cómo se agregó la información vs cómo
construirla activamente.
• Tres puntos centrales para su estudio:
- Codificación
- Almacenamiento
- Recuperación
Lic. Omar Clemente Vásquez
Curso: Psicología del Aprendizaje
EUDED 2014
Procesamiento de la Información
en la Memoria
Codificación
• Es la entrada
de la
información
en la memoria
Almacenamiento
• Retención de
la información
a través de
tiempo
Recuperación
• Tomar la
información
almacenada
Lic. Omar Clemente Vásquez
Curso: Psicología del Aprendizaje
EUDED 2014
Codificación
• Relacionado a la atención y el aprendizaje.
• Para ejecutar algunas actividades se requiere de
concentración y enfoque de los recursos mentales
(selectividad en la atención).
• Ser capaz de cambiar una actividad sin perder la
atención necesaria es otro capacidad a desarrollar
• Dificultades en el enfoque: la forma del fondo
Lic. Omar Clemente Vásquez
Curso: Psicología del Aprendizaje
EUDED 2014
Almacenamiento
Modelo de los tres
almacenes (Atkinson y
Shiffrin)
Plazos de
Memoria
Memoria
Sensorial
Memoria a Corto
Plazo
Memoria a Largo
Plazo
Modelo Baddeley
(memoria de trabajo)
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Almacenamiento
Plazos de Memoria
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EUDED 2014
Memoria sensorial
• Retiene la información
del mundo en su forma
sensorial original sólo
por un instante.
• Esta información se
pierde rápidamente a
menos que el
estudiante la implique
en procesos mentales
como el ensayo para
transferirla a la
memoria a corta o
largo plazo
Memoria a corto plazo (de
trabajo)
• Es un sistema de
memoria de capacidad
limitada, en donde la
informaciones retenida
por un periodo de 30
segundos, a menos que la
información sea ensayada
o procesada, en cuyo
caso se retendrá por más
tiempo.
• Por lo general, el límite
está en un rango de 7±2
Memoria a Largo Plazo
• Es un tipo de memoria
que almacena
enormes cantidades
de información por un
periodo largo de forma
relativamente
permanente.
• El distinguido científico
de las computadoras
John von Neumann
determinó la
capacidad en 2.8 x 10
(280 quintillones) de
bits.
MEMORIA
DE
CORTO PLAZO
SISTEMAS DE MEMORIA
DE LARGO PLAZO
EXPERIENCIA
almacenamiento
PROCESOS DE LA MEMORIA
consolidación
recuperacióncodificación
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Curso: Psicología del Aprendizaje
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Sesión 4

  • 1. EL PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACIÓN Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014
  • 2. Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014 Características del Procesamiento de la Información Pensamiento Mecanismos de cambio Codificación Automaticidad Elaboración de estrategias Generalización Automodificación Robert Siegler describió tres características principales del enfoque de procesamiento de la información
  • 3. Memoria • Es la retención de la información a través del tiempo. • Establece una continuidad de eventos. • Evaluar cómo se agregó la información vs cómo construirla activamente. • Tres puntos centrales para su estudio: - Codificación - Almacenamiento - Recuperación Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014
  • 4. Procesamiento de la Información en la Memoria Codificación • Es la entrada de la información en la memoria Almacenamiento • Retención de la información a través de tiempo Recuperación • Tomar la información almacenada Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014
  • 5. Codificación • Relacionado a la atención y el aprendizaje. • Para ejecutar algunas actividades se requiere de concentración y enfoque de los recursos mentales (selectividad en la atención). • Ser capaz de cambiar una actividad sin perder la atención necesaria es otro capacidad a desarrollar • Dificultades en el enfoque: la forma del fondo Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014
  • 6. Almacenamiento Modelo de los tres almacenes (Atkinson y Shiffrin) Plazos de Memoria Memoria Sensorial Memoria a Corto Plazo Memoria a Largo Plazo Modelo Baddeley (memoria de trabajo) Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014 Almacenamiento
  • 7. Plazos de Memoria Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014 Memoria sensorial • Retiene la información del mundo en su forma sensorial original sólo por un instante. • Esta información se pierde rápidamente a menos que el estudiante la implique en procesos mentales como el ensayo para transferirla a la memoria a corta o largo plazo Memoria a corto plazo (de trabajo) • Es un sistema de memoria de capacidad limitada, en donde la informaciones retenida por un periodo de 30 segundos, a menos que la información sea ensayada o procesada, en cuyo caso se retendrá por más tiempo. • Por lo general, el límite está en un rango de 7±2 Memoria a Largo Plazo • Es un tipo de memoria que almacena enormes cantidades de información por un periodo largo de forma relativamente permanente. • El distinguido científico de las computadoras John von Neumann determinó la capacidad en 2.8 x 10 (280 quintillones) de bits.
  • 8. MEMORIA DE CORTO PLAZO SISTEMAS DE MEMORIA DE LARGO PLAZO EXPERIENCIA almacenamiento PROCESOS DE LA MEMORIA consolidación recuperacióncodificación Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014
  • 9. Lic. Omar Clemente Vásquez Curso: Psicología del Aprendizaje EUDED 2014