1. Concepto de comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una
entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al
menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas
semióticas comunes.
Concepto de comunicación científica
Un texto científico, publicación científica o comunicación científica, es uno de los últimos pasos
de cualquier investigación científica, previo al debate externo.
Comenzaron como cartas personales entre los científicos, libros y publicaciones periódicas
(como anuarios o revistas científicas). Actualmente la herramienta más avanzada es internet —
que justamente nació como un mecanismo para comunicar las distintas fases de las
investigaciones científicas entre científicos y militares localizados en distintas partes del
mundo. Si el hallazgo científico es de gran trascendencia o actualidad, también se utilizan los
medios de difusión masiva y las ruedas de prensa, aunque se considera poco respetable
hacerlo antes de haberlo comunicado a la comunidad científica.
Además de su uso genérico, suele denominarse específicamente como comunicación a un tipo
de texto científico, más o menos breve, originalmente concebido para su transmisión oral;
especialmente el remitido a un congreso o simposium para que esté a disposición de los
asistentes, dé lugar o no a una conferencia leída realmente en esa reunión. Muy
habitualmente se publican conjuntamente.
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadorescrean,
distribuyen, usan y conservan sus trabajos.
La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y eldesarrollo de la
ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación,distribución y recepción de la
información científica en la sociedad.
PROCESO DE COMUNICACIÓN ORAL

2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
EMISOR: Fuente que elabora y emite el mensaje, que proporciona la información. Puede ser
un individuo, un grupo social, un país, etc.
MENSAJE: Conjunto de códigos organizados por el emisor con una intencionalidad. El mensaje
es el contenido de la comunicación. En el modelo, el mensaje lleva implícito su elaboración
sobre la base de un sistema de signos que sirven de elementos portadores, comprende el tema
la racionalización de lo que se dice en torno a ese tema y la forma en que se expresa.
CÓDIGO: Elementos que conforman el mensaje y que constituyen el conjunto de reglas de
combinación pertenecientes a un sistema de señales específicas.
Por ejemplo: las lenguas naturales poseen un determinado número de fonemas, morfemas y
reglas de combinación pero que en sí mismo son una potencialidad y su única manifestación
posible es a través de su realización en el mensaje.
La codificación es un proceso a través del cual el emisor "prepara" el mensaje para que pueda
ser comprendido por el sujeto. Para la preparación o codificación del mensaje se vale de sus
conocimientos relacionados con las características del canal que va a emplear, las exigencias
del público al que va a dirigirse, del lenguaje que va a utilizar, como de la cultura de quien lo va
a recibir.
CANAL O MEDIO: Soporte físico en que se expresa o manifiesta el mensaje. El vehículo o
medio que transporta los mensajes: memoranda, cartas, teléfono, radio, periódicos, películas,
revistas, conferencias, juntas, etc.
Los canales pueden ser formales e informales; los primeros son aquellos que deben planearse
y estructurarse adecuadamente, los segundos surgen espontáneamente en la organización. No
son planeados y siguen las corrientes de simpatía y acercamiento entre los miembros de la
organización. Pasan de una persona a otra y se deforman en cada transmisión. Están
constituidos por rumores, chismes, etc.
RECEPTOR: El ente que recibe el mensaje. Es la persona que recibe la información, el individuo
o grupo a los que se le proporcionan los mensajes.
RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK: El receptor se convierte en un emisor de una respuesta o
comportamiento que el emisor inicial espera, recibe y comprueba con relación al objetivo de
su mensaje inicial. La retroalimentación más rápida y directa ocurre cuando este proceso tiene
lugar entre personas directamente.
RUIDO: Son factores que distorsionan la calidad de una señal. Podemos ampliar el significado
que tenemos del ruido para incluir en cada uno de los componentes de la comunicación
factores que puedan reducir la efectividad.
FIDELIDAD:Es la reproducción fiel de un sonido. Para alcanzar el propósito de la comunicación
debe existir la fidelidad.

3. Ruido y Fidelidad son dos aspectos distintos de una misma cosa. La eliminación del ruido
aumenta la fidelidad; la producción de ruido la reduce.
El programa básico relacionado con el ruido y la fidelidad es la posibilidad de aislar esos
factores dentro de cada uno de los componentes de la comunicación, factores que son los que
determinan la efectividad de esta.
Emisor El emisor es la persona que elige y selecciona los signos adecuados para
transmitir su mensaje, es decir los codifica para poder llevarlo de la manera mas
entendible al oyente (receptor). En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
Código El código es el conjunto de signos y símbolos que el emisor utilizará para
trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar
de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es
la palabra hablada y su idioma (codigo) y/o el código de simbolos que utilizan los
marinos para poder comunicarse, de un barco a otro por señales con banderas.
Mensaje El mensaje, es el contenido de la información, es el conjunto de ideas,
sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al
receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor.
Receptor El receptor, como su propio nombre lo dice es la persona que recibe el
mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en el está el descifrar e
interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el
pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el Receptor Activo o preceptor ya
que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena.
El mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se
realiza lo que comúnmente denominamos el feedback o retroalimentación.
Canal Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación y establece
una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte
material por el que circula el mensaje. Ejemplos: El aire en el caso de la voz - El
hilo telefónico en caso de una conversación telefónica.
Ruido El ruido es la perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se
puede dar a cualquiera de sus elementos, son las distorsiones del sonido en la
conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la
escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía
defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque este en
silencio...
Retroalimentación La retroalimentación es la condición necesaria para la
interactividad del proceso comunicativo. Esta se logra si el mensaje es captado por
el receptor emitiendo una respuesta. Logrando la interacción entre el emisor y
receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando
se busca cambiar el tema o terminar la comunicación)
Diferencia entre Comunicación y Expresión
No es lo mismo comunicación que expresión. Comunicarse bien es más difícil o por lo
menos más complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena expresión puede no

4. producir una buena comunicación. Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o
sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. Este
término proviene del latín expressusque significa exprimido, salido. Ahora bien, esta
idea de hacer salir no implica, necesariamente, que esa exteriorización sea captada o sea
recibida por el otro o los otros.
Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos puntos, es tener correspondencia
unas personas con otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de
dos. Esta palabra proviene del latín comunicare que significa hacer común,
compartir.Para que se dé un proceso de expresión, basta con que haya transmisión, sin
que el emisor atienda las incidencias de la recepción; en cambio, para que se dé una
comunicación debe existir además la recepción de lo que se transmite.
Por lo tanto aquí no me preocupo tanto a enseñar a hablar con fluidez y buena sintaxis
(saber expresarse), sino a proporcionar algunos elementos que sirvan para comunicarse
ante un auditorio, mediante el uso de la palabra, el gesto y con el apoyo de ayudas
visuales.
No cabe duda que, cuando mejor se expresa alguien, tanto mejor, sin embargo, el
énfasis está puesto en el hecho de la comunicación
Expresión es algo que dices aunque no tengas un interlocutor.
Comunicación es algo que se da entre dos o más personas.