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CÓMO REVISAR TUS TEXTOS
Antes de iniciar debes tomar en cuenta los siguientes aspectos:
ANÁLISIS
                           1. QUÉ -   Qué se va a decir -   De qué o de quién se quiere       hablar (protagonistas) -   Especifica el tema que vas a      desarrollar por escrito
                     2. POR QUÉ- Por que se va a decir -¿Con qué intención escribes?-Es necesario determinar el    propósito o las causas por las   que vas a escribir
por ejemplo:·     Expresar tus sentimientos ·     Convencer a alguien ·     Dar cierta información·     Expresar tu desacuerdo sobre un       asunto (siempre con respeto)·     solicitar o explicar algo
                           3. CÓMO-Cómo se dirá-Esto implica pensar en la evolución  del escrito-Desarrollo del proceso de la   exposición
        4. CUÁNDO -Localización temporal o    histórica
 5. DÓNDE-Localización geográfica
4.   A QUIÉN-Es importante tener en cuenta   quién va a leer tu escrito- A quien va dirigido
       Así mismo en el texto  podemos       observar tres partes:1.   La introducción2.   El cuerpo o desarrollo3.   La conclusión
…y tres aspectos fundamentales a destacar :
     1. El contenidoQué es lo que deseamos transmitir
2. El estiloEs la forma propia que cada autor le da a su trabajo
 3. El planEs el esquema general previamente diseñado.
CONTENIDO
Lo más importante es que logre comunicar a otras personas lo que deseas.
        Subraya las palabras que repitas varias veces. Fíjate en qué casos puedes utilizar sinónimos y sustitúyelas.
        Para relacionar las ideas en tu texto, puedes utilizar palabras como: entonces, por consiguiente, puesto que, por eso, como, así, por tal motivo. 
        Lee tu texto y contesta las siguientes preguntas:  ¿Dijiste todo lo que querías decir?
¿Presentaste las ideas en el orden en que querías, o te parece que hay un orden mejor?
¿Las ideas que expresaste tienen suficientes ejemplos y detalles que las expliquen?
¿El tipo de escrito es apropiado para la situación?
¿Son adecuados el título y los subtítulos?
ORTOGRAFÍA
        Debes usar mayúsculas al principio de cada párrafo u oración después de cada punto y en los nombres propios
Revisa la acentuación de las palabras. Para verificarlas, consulta el diccionario o pregúntale a tu maestro.
Encierra en un círculo aquéllas palabras de las que tengas duda.
        Utiliza los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos, punto aparte y seguido y comas en los lugares que sea necesario.  
LA ORGANIZACIÓN GRAFICA
 Es necesario cuidar cómo se organiza gráficamente tu texto.
Cuida que los párrafos estén separados.
        Observa en qué lugar de la hoja debes escribir cada parte, de acuerdo al tipo de texto que estés trabajando.
Vuelve a leer tu texto el número de veces que sea necesario.
En el margen de la hoja puedes hacer las anotaciones sobre lo que tengas que modificar.

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Cómo revisar tus textos secundaria.

  • 2. Antes de iniciar debes tomar en cuenta los siguientes aspectos:
  • 4. 1. QUÉ - Qué se va a decir - De qué o de quién se quiere hablar (protagonistas) - Especifica el tema que vas a desarrollar por escrito
  • 5. 2. POR QUÉ- Por que se va a decir -¿Con qué intención escribes?-Es necesario determinar el propósito o las causas por las que vas a escribir
  • 6. por ejemplo:·     Expresar tus sentimientos ·     Convencer a alguien ·     Dar cierta información·     Expresar tu desacuerdo sobre un asunto (siempre con respeto)·     solicitar o explicar algo
  • 7. 3. CÓMO-Cómo se dirá-Esto implica pensar en la evolución del escrito-Desarrollo del proceso de la exposición
  • 8. 4. CUÁNDO -Localización temporal o histórica
  • 10. 4. A QUIÉN-Es importante tener en cuenta quién va a leer tu escrito- A quien va dirigido
  • 11. Así mismo en el texto podemos observar tres partes:1.   La introducción2.   El cuerpo o desarrollo3.   La conclusión
  • 12. …y tres aspectos fundamentales a destacar :
  • 13. 1. El contenidoQué es lo que deseamos transmitir
  • 14. 2. El estiloEs la forma propia que cada autor le da a su trabajo
  • 15. 3. El planEs el esquema general previamente diseñado.
  • 17. Lo más importante es que logre comunicar a otras personas lo que deseas.
  • 18.         Subraya las palabras que repitas varias veces. Fíjate en qué casos puedes utilizar sinónimos y sustitúyelas.
  • 19.         Para relacionar las ideas en tu texto, puedes utilizar palabras como: entonces, por consiguiente, puesto que, por eso, como, así, por tal motivo. 
  • 20.         Lee tu texto y contesta las siguientes preguntas:  ¿Dijiste todo lo que querías decir?
  • 21. ¿Presentaste las ideas en el orden en que querías, o te parece que hay un orden mejor?
  • 22. ¿Las ideas que expresaste tienen suficientes ejemplos y detalles que las expliquen?
  • 23. ¿El tipo de escrito es apropiado para la situación?
  • 24. ¿Son adecuados el título y los subtítulos?
  • 26.         Debes usar mayúsculas al principio de cada párrafo u oración después de cada punto y en los nombres propios
  • 27. Revisa la acentuación de las palabras. Para verificarlas, consulta el diccionario o pregúntale a tu maestro.
  • 28. Encierra en un círculo aquéllas palabras de las que tengas duda.
  • 29.         Utiliza los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos, punto aparte y seguido y comas en los lugares que sea necesario.  
  • 31. Es necesario cuidar cómo se organiza gráficamente tu texto.
  • 32. Cuida que los párrafos estén separados.
  • 33.         Observa en qué lugar de la hoja debes escribir cada parte, de acuerdo al tipo de texto que estés trabajando.
  • 34. Vuelve a leer tu texto el número de veces que sea necesario.
  • 35. En el margen de la hoja puedes hacer las anotaciones sobre lo que tengas que modificar.