hola hola

2. 1) PRESENTACIÓN PERSONAL
2) INTRODUCCIÓN A MI PORFOLIO
3) ASIGNATURA ESCOGIDA
- Objetivos de la asignatura de historia.
- Mis objetivos acerca de la asignatura.
4) TRABAJO
- Búsqueda de la información.
5) EL FINAL
- Diario.
- Preguntas y dificultades.
- Reflexiones.
- Autoevaluación.
- Opiniones: Profesora y mía
6) CONCLUSIONES
- Aspectos positivos.
- Aspectos negativos.

3. • Soy Carla , tengo 16
años y soy alumna del
Colegio Montserrat.
• Físicamente: Soy bajita
de ojos azules
• Psíquicamente:
Cabezona, Responsable,
Trabajadora.
• Hobbies: Dibujar, Tenis,
Natación.

4. • ¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO?
Está organizado según un índice, siguiendo un esquema
correcto.
• ¿QUÉ DEMUESTRA?
Demuestra mi resultado y mi auto evaluación del
trabajo escogido.
• ¿CÓMO DEMUESTRO MI ESFUERZO?
Basándome en la opinión de los demás acerca de la
realización.
• HE CRECIDO EN...
La forma de mi auto evaluación, y en mi capacidad de
trabajar.
• ELEMENTOS DESTACADOS
La opinión del profesor, mi opinión y la de los
compañeros.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
2) Mi seguimiento se ha basado en un diario personal
acerca del trabajo que he ido haciendo día a día.
3) Ser capaces de entender acontecimientos
relacionados con la historia (arquitectura, inventos,
innovaciones...)
MIS OBJETIVOS
• Saber trabajar mejor en grupo (cooperación)
• Aprender significativamente la materia que estamos
dando (conocer inventos contemporáneos).

6. •Este trabajo pertenece a la asignatura de
historia del mundo contemporáneo.
•Objetivos: Buscar información de varios
inventos relacionados con la segunda
revolución industrial.
•Contenido: Dinamo, La primera Bombilla, el
primer rascacielos y el Canal de Panamá
•Temporización: 15 días la preparación de la
exposición.
•Trabajo cooperativo de cuatro personas

7. COLABORACIÓN GRUPO/INDIVIDUAL
La participación del En las horas de clase
grupo ha sido muy en grupo, si no se
buena, todos terminaba el trabajo
aportábamos ideas en casa cada uno
para la buscaba su
presentación. información. Por
último la puesta en
CÓMO común.
Cada miembro del
grupo escogía dos
o tres temas y los CON QUIEN
buscaba en Siempre los
Internet o en
miembros
libros
especializados. del grupo.

8. • Diario.
• Reflexiones, Preguntas y Dificultades.
• Opiniones.
• Autoevaluación
• Conclusiones.

9. 1. Lunes 15 de Enero: Se empieza el trabajo en la sala
de informática.
2. Miércoles 17 de Enero: Se distribuye el trabajo de los
miembros del grupo.
3. Lunes 22 de Enero: Puesta en común de todos los
acontecimientos.
4. Miércoles 24 de Enero: Realización del PPT individual.
5. Jueves 25 de Enero: Puesta en común de todo el
trabajo.

10. REFLEXIONES PREGUNTAS Y
DIFICULTADES
He podido ver que
cada día que He tenido algunas dificultades al
trabajaba, aprendía
encontrar la información
alguna fecha o
algún dato que no Se me hizo complicado
sabía acerca de mi aprenderme significativamente la
trabajo. materia de la asignatura
En un trabajo futuro, Creo que a nivel del grupo y mío
tendré unas hemos trabajado muy bien,
mejores relaciones cooperando todos y el resultado a
laborales. sido bueno.

11. MI OPINIÓN PROFESORA
• Presentación: La • Presentación: Correcta
información me la he pero se podrían mejorar
aprendido bien, algunos detalles: Falta de
tranquilidad y pocos elementos multimedia.
nervios • Contenido: Correcto.
• Contenido: Correcto y el • Voz: Clara y entendedora
necesario, adecuado y tanto individual como el
coherente con el periodo grupo.
que estudiamos.
• Participación: Correcta
• Voz: Clara y pero falta de motivación en
entendedora para todos los últimos días.
• Participación: Buena y
correcta.

12. • NOTA: Notable
• PRESENTACIÓN: Correcta, pero
falta un poco más de aprendizaje.
• EVALUACIÓN: Voz, claridad, tema,
conocimientos adquiridos.

13. n
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