1. Alfonso Muñoz Mato
Habilidades sociales en el aula
En primer lugar me gustaría dar una definición de lo que son las habilidades sociales: son un
conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales.
En segundo lugar quiero destacra el hecho de que bajo mi punto de vista la importancia de las
habilidades sociales en el aula y fuera de ella no van separadas, sino que una es continuación o
consecuencia de a otra, es decir, que si en el aula el niño tiene unas habilidades sociales
desarrolladas, el día de mañana las pondrá correctamente en práctica fuera de la misma.
En conclusión, es muy importante trabajar este aspecto dentro del aula para que sea puesto en
práctica en el entorn social en el que vive el alumnado, para poder así llevar una vida “cómoda”
en sociedad.
En cuanto a la importancia de las habilidades sociales en aula, me gustaría para poder
explicarlo, seguir a grandes rasgos la estructura del material dado en el presente curso.
Por lo tanto, bajo mi punto de vista será importante por las siguientes razones:
1-Es necesario lograr un desarrollo adecuado de 5 pensamientos ( causa, alternativo,
consecuencisa, medios-fin y de perspectiva ) para que el alumnado sea capaz de encontrar por si
mismo soluciones a los problemas que se le planteen.
2-Es muy importante que adquieran las conductas socialmente hábiles:
-Queja: hacerlo siempre desde una perspectiva constructiviva.
-Dar una respuesta negativa: es muy importante saber decir que no para demostrar que se posee
personalidad y que no te dejas influenciar por nada ni por nadie.
-Pedir favores: hay que enseñar a pedir los favores de manera correcta, es decir, hacerlo de tal
manera que la persona a la que se lo pedimos no se vea amenazada u obligada a hacernos el
favor, simplemente que vea que realmente necesitamos ayuda en ese momento.
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2. -Preguntar por qué: en algunas ocasiones es necesario preguntar el por qué de las cosas, nuestro
trabajo será enseñar a nuestro alumnado cuáles son los momentos adecuados para hacerlo.
-Solicitar un cambio de conducta: hay ocasiones en las que nos sentimos incómodos con la
manera de actuar de otra persona y debemos de hacérselo saber de manera educada y con tacto
para que no se sienta amenazada.
-Defender los propios derechos: para esto es fundamental enseñar al alumnado cuáles son sus
derechos fundamentales para qu los conozcan y puedan así defenderlos.
-Tomar decisiones: cada persona tiene que saber tomar decisiones adecuadas en el momento
adecuado y hacerlo por si mismos. Tener en cuenta que aunque en algunas ocasiones la decisión
no sea la correcta, no se debe de tirar la toalla, ya que de los errores también se aprende.
Como conclusión, quiero destacar el hecho de que todos estos aspectos aquí expuestos son
aspectos básicos a trabajar en el aula para poder poner en práctica las habilidades sociales fuera
de la misma. Y son de vital importancia para poder integrarse en la sociedad en la que vivimos
y ser respetados y queridos por los demás.
BIBLIOGRAFÍA
-BALLESTER; Rafael; GIL LLARIO, Maria Dolores. 2002. Habilidades sociales. Madrid.
Síntesis.
-ROCA, Elia. 2005. Cómo mejorar tus habilidades sociales. Valencia. ACDE
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