El documento presenta una matriz FODA personal realizada por una estudiante. En la matriz, la estudiante identifica sus fortalezas como el respeto por las opiniones de los demás, la perseverancia, la empatía, la humildad y la responsabilidad. También identifica oportunidades como el apoyo de personas y la preparación académica. Entre sus debilidades están la inseguridad, el estrés fácil y la falta de autoconfianza. Por último, identifica como amenazas la falta de experiencias y las expectativas negativas de otros. La estudian

1. FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELADE EDUCACIÓN
PEM en Ciencias Sociales y Formación
Ciudadana
Curso:Liderazgo de la Educación
Catedrático: Lic.José Luis Ruiz Chacón
SEMANA No. 07
Liderazgo para fomentar la participación en el ámbito educativo y
Cívico
FODA PERSONAL
Estudiante:
Odilin Amarilis Escalante Pérez
9803-18-6568
19 de agosto de 2020

2. MATRIZ FODA PERSONAL
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
 Me gusta
respetar las
opiniones de
las demás
personas.
 Soy
perseverante
al momento
de querer
lograr algo.
 Empática; me
gusta
escuchar y
comprender a
los demás.
 Humilde
 Responsable
con las tareas
que me
corresponden
 Me relaciono
fácilmente
con las
personas.
 Capacidad
para trabajar
en equipo.
 Personas
que me
apoyan.
 Fortalecimie
nto de mis
valores.
 Orientación
en la
adquisición
de
habilidades,
relativas al
liderazgo.
 Preparación
académica.
 En algunas
ocasiones
suelo ser
insegura.
 Me estreso
con facilidad
cuando tengo
a mi cargo
muchas
tareas.
 Poca
autoconfianza
personal; en
muchas
ocasiones
dudo de mis
capacidades
 Pienso
demasiado
las cosas
antes de
hacerlas;
porque tengo
miedo a
equivocarme.
 No tener
oportunidades
de trabajo,
debido a la falta
de experiencia;
sin embargo,
puedo afrontarlo
siendo
responsable y
organizada.
 Las expectativas
negativas de
algunas
personas
pueden
afectarme; lo
enfrentaría
teniendo
objetivos claros.
 Inestabilidad
económica y
política en el
país.

3. Estrategias para desarrollar,desde una posición personal,un liderazgopositivo en el contexto
educativo
 Utilizar un pensamiento positivo; ya que, las ideas o acciones negativas pueden sercausantes de
problemas.
 Involucrar a los padres de familia en la realización de actividades, para así poderlograr una
educaciónde calidad.
 Perseveray tener una visión clara acerca de los objetivos que se esperan lograr.
 Implementarhabilidades de comunicacióncon el grupo.
 Escuchar las opiniones de los demás para tomar buenas decisiones.