2. CONCEPTOS La investigación es el proceso mas formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico del análisis. J. W. Best. La investigación es un procedimiento reflexivo sistemático controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos relacionados o leyes en cualquier campo del conocimiento. AnderEgg.
3. CONCEPTOS La investigación es lo que se puede demostrar cuidadosamente e imparcialmente un problema, que implica distinciones matizadas, interpretaciones y por lo común ciertas generalizaciones. Diccionario de Educación.
4. DIFERENCIAS La diferencia que existe entre los tres es que el primer termino se refiere al proceso formal, el segundo se refiere al procedimiento reflexivo, y al último a la forma de demostrar un problema.
5. SIMILITUDES Los tres son similares debido a que se refieren a la forma de presentar una investigación y publicarlo.
6. CARACTERISTICAS La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. Para ello se debe: Planear cuidadosamente una metodología. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
7. CARACTERISTICAS La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis.
8. FORMAS Y TIPOS Hay dos formas y tres tipos de investigación que son: FORMAS. PURA: Plantea la teoría. APLICADA: Confronta la teoría con la realidad TIPOS: INVESTIGACIÓN HISTORICA: Describe lo que era. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: Interpreta lo que es INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL: Describe lo que será.
