El documento describe diferentes técnicas didácticas tradicionales como la expositiva-interrogativa, demostrativa y de lectura comentada. También presenta técnicas de comunicación dinámicas o grupales como el panel, Phillips, tormenta de ideas y corrillos. Además, incluye técnicas de profundización como el simposio, mesa redonda, discusión dirigida, foro y seminario. Finalmente, señala que la elección de las técnicas debe tomar en cuenta las características, necesidades y expectativas del grupo,
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
Autor: Edgar Quiguango
2.
3. Técnicas didácticas
Tradicionales
Expositiva – Interrogativa
Demostrativa
Lectura comentada
Investigación
Técnicas de comunicación
Dinámicas o
Grupales
Técnicas de profundización
Panel
Phillips
Tormenta de ideas
Corrillos
Cuchicheo
Simposio
Mesa redonda
Discusión dirigida
Foro
Seminario
4. Se definen como formas, medios o procedimientos sistematizados
que ayudan a desarrollar, organizar y orientar una actividad,
según las finalidades y objetivos pretendidos.
Estas técnicas han de utilizarse en función de:
CARACTERÍSTICAS
DEL GRUPO:
A) NECESIDADES,
B)EXPECTATIVAS Y
C) PERFIL DE
FORMACIÓN
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
ALCANCE
CIRCUNSTANCIAS
Y/O CONTEXTO
