CLACSO | IberCultura Viva Memorias Vivas: archivos y museos comunitarios Espacios públicos: resistencia y persistencia

1. Memorias Vivas: archivos y museos comunitarios
Espacios públicos: resistencia y persistencia
Edison Ribeiro | 04. diciembre.2021
Taxco (jul.2015) | Foto: Edison Ribeiro

2. sentidos
arquitectura
antropología
arte
ciudad
proyecto
sociedad
cultura
memoria
espacio público

3. Ciudad | artefacto vivo, campo de disputa | identidad
dinámica | lugar común y singular | espacios de cultura
tradicional y de insurgencias
Memoria | “Construcción que busca compartir cierta visión
del pasado y tener sentido para las comunidades; puede
transmitirse de generación en generación, nutrirse por algunos
y refutarse por otros, opera en el campo de la elaboración de
identidades y tradiciones.” (Luiz Simas)
Patrimonio | criterios, escalas y opciones: conservación y
eliminación| Homenajes: proyectos políticos y estéticos detrás
de falsos consensos | Brasil: la postura evasiva es un tributo
avergonzado
Ciudad: artefacto e disputa
Liberdade
(SP)|
Foto:
Edison
Ribeiro

4. Mãe Preta | Foto: Edison Ribeiro
Fonte:
Instituto
Pólis

5. Atualizar la noción de ciudad | territorio utilizado | dimensión
de la vida cotidiana | “Sucediendo en solidaridad”: es posible
reconstituir un territorio a partir de mosaicos | espacio de
comunión, espacio para todos | “Territoriólogos”,
especialmente urbanistas, abandonados
“Nutrido por la vida cotidiana, un puente para la producción
de una política, es el resultado de sabios locales. [...] La vida
cotidiana es un logro de las personas y, quién sabe, también
de las instituciones y empresas de los lugares [...] la esperanza
de que la ciudad se use de otra manera.” Milton Santos
La vida cotidiana y el valor de uso
Xadrezes
na
Praça
Dom
Orione|
Foto:
Edison
Ribeiro

6. Largo do Paiçandu| Foto: Edison Ribeiro

7. Aula
pública
de
Paulo
Magalhães,
da
EMEF
Duque
de
Caxias,
no
Glicério:
projeto
vencedor
do
Global
Teacher
Award
2021
|
Reprodução
do
blog
da
escola
Ambiciones del proyecto | “El sentimiento de solidaridad
humana no lo produce un espacio urbano; el lugar de la
solidaridad está en nuestras mentes. Sin embargo, tiene un
impacto en las ciudades y requiere de espacios adecuados,
abiertos, sin puerta de entrada, atractivos y lo suficientemente
democráticos para acoger la expresión colectiva de
ciudadanía.” (Jorge Wilheim)
Clase pública | “El contenido va más allá de la clase de
geografía y también habla mucho sobre el tema de la
territorialidad y la ciudad misma, todo dentro del currículo
escolar. [...]. Los estudiantes comenzaron a respetar el espacio
interno de la escuela, así como el externo, incluso reduciendo
la violencia ”. Paulo Magalhaes
La vida pública y el espacio

8. Parque da Água Branca| Foto: Edison Ribeiro

9. Bloco
Ilú
Obá
De
Min|
Foto:
Edison
Ribeiro
Encuentros | sociabilidades, sentidos
construídos colectivamente | tramo y manchas
| la ciudad es un artefacto mutante
Tácticas | enfrentamiento o lucha por el
territorio | casos sin base operativa | la cultura
devora, el capital también | el “eslogan” de la
ciudad creativa
Desaprobado | apropiaciones de lugares
olvidados que, por alguna razón, valen
Resistencia y persistencia

10. A Cidade dos Rios Invisíveis | Coletivo Estopô Balaio (2019) | Teatro (do)Romano | Foto: divulgação do coletivo

11. Grupo XIX de teatro na Vila Maria Zélia | Acervo do grupo

12. Foto: Alex Almeida

13. Ladeira da Memória | Foto: Edison Ribeiro

14. Padre Júlio Lancellotti | Foto: Henrique de Campos)

15. Juventude insurgente em São Paulo | Imagem: Aluizio Marino
Fruición y ocupación de la ciudad son gestos de resistencia y
persistencia | afirmación del deseo de vida pública,
experiencia en el espacio que importa y tiene sentido | formas
de apropiación materializan, en sus capilaridades, lo que la
planificación persigue y declara, pero pocas veces materializa
| dilución o fragmentación de formas de acción tradicionales |
el espacio se convierte en un lugar del evento, en la medida en
que se asocia a la experiencia construida en el tiempo, ahora
tomada como tema de la arquitectura
Resistencia y persistencia
Praça
Kantuta
(São
Paulo
-
SP)
|
Foto:
Edison
Ribeiro

16. Referencias

17. Libros
AQUINO, Cássio Adriano Braz e MARTINS, José Clerton de Oliveira. Ócio, lazer e tempo livre
na sociedade do consumo e do trabalho. Disponível em
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-61482007000200013
BLIGHT, David. Derrubar todos os monumentos do mundo não muda o que aconteceu.
Disponível em http://bbc.in/3aokiiq
DIAS, Vera. Inventário dos monumentos do Rio de Janeiro. Disponível em
http://inventariodosmonumentosrj.com.br
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https://bit.ly/3nyeYwB
IPHAN. Educação Patrimonial. Programa Mais Cultura. Disponível em
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/EduPat_EducPatrimonialProgramaMaisEduca
cao_fas1_m.pdf
MARINO, Aluizio. Juventudes Insurgentes. Disponível em
https://prezi.com/0xmseeosgmfl/sao-paulo-ocupada/
NUNES, Homero. Quatro livros sobre a liberdade do tempo, tempo livre e ócio. Disponível
em
http://issocompensa.com/literatura/quatro-livros-sobre-a-liberdade-do-tempo-tempo-livre-
e-ocio
PMSP. Turismo em São Paulo. Disponível em
http://www.observatoriodoturismo.com.br/
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desonroso. Disponível em https://bit.ly/3nxlnbH
SANTOS, Milton. O Território e o Saber Local: algumas categorias de análise. Cadernos
IPPUR, Rio de Janeiro, Ano XIII, No 2, 1999, p. 15-26. (oferecido posteriormente à turma)
SELDIN, Claudia. Práticas culturais como insurgências urbanas: o caso do Squat Kunsthaus
tacheles em Berlim, in Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, vol. 17, núm. 3,
septiembre diciembre, 2015, pp. 68-85. Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa
em Planejamento Urbano e Regional, Recife, Brasil. (oferecido previamente à turma)
SIMAS, Luiz. Monumentos de Horror e Glória. Disponível em:
https://bit.ly/2YvyQoR
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http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/diversity/pdf/declaration_cult
ural_diversity_pt.pdf
Fonte
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