En esta presentación hay varias informaciones sobre estas sociedades, tales como;concepto, características e implicaciones educativas.

1. Presentado por: Lisbeth Brito

2. 
Concepto
 La sociedad de la información ha
adoptado en forma contundente a las
nuevas tecnologías en un proceso que se
antoja irreversible, entre otras razones,
por estar impulsadas por fuerzas
comerciales sumamente poderosas que
llegan a rebasar a la política nacional y a
la política educativa.

3. 
 El concepto de “sociedad de la
información” hace referencia a un
paradigma que está produciendo
profundos cambios en nuestro mundo al
comienzo de este nuevo milenio. Esta
transformación está impulsada
principalmente por los nuevos medios
disponibles para crear y divulgar
información mediante tecnologías
digitales.

4. 
Características
 Gira en torno a las tecnologías de la información y la
comunicación
 Aparición de nuevos sectores laborales
 Flexibilización del trabajo
 La globalización de la economía y la cultura
 La aparición de nuevos sectores laborales
 La potenciación del ritmo del cambio

5. 
 Automatización industrial
 La interactividad / Interdependencia
 La complejidad
 La inmediatez de productos y resultados
 La eficiencia y el progreso

6. 
Implicaciones
educativas
 El siglo XXI ha visto acentuarse los rasgos
de una economía globalizada y de una
sociedad de la información, caracterizada
por el uso cada vez más generalizado de
las nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC´s).

7. 
 El acceso a Internet se ha convertido ya en una
poderosa causa de desigualdad y el uso que los
alumnos hacen de los recursos informáticos. Pese a
proceder de sectores económicamente no
privilegiados, el abaratamiento en los equipos de
cómputo. Sin embargo, subsiste el impacto real de
estas herramientas facilitadoras del conocimiento en
el aprendizaje.

8. 
Rol del docente
Ser un gestor del conocimiento
Consultor de información – facilitador de
información
Diseñador de medios
Moderador y tutor virtual
Evaluador continuo y asesor
 Orientador
 Administrador del sistema

9. 
Rol del estudiante
 Debe ser un ente critico, reflexivo,
indagador, investigador, creativo.
 Genera su propio conocimiento, sólo con
ayuda del maestro.

10. 
 Debe estar orientado al trabajo en equipo, basándose
en un pensamiento crítico.
 Debe utilizar correctamente las herramientas
tecnológicas y capacitarse cada día más con el uso de
las mismas.

12. 
 Es conceptualizada como una innovación de las
tecnologías de la información y las comunicaciones,
donde el incremento en las transferencias de la
información modificó en muchos sentidos la forma
en que desarrollan muchas actividades en la
sociedad moderna.
Concepto

13. 
 Las sociedades de la información emergen de la
implantación de las tecnologías de información y
comunicación (TIC) en la cotidianidad de las
relaciones sociales, culturales y económicas en el
seno de una comunidad, y de forma más amplia,
eliminando las barreras del espacio y el tiempo en
ellas, facilitando una comunicación ubicua .

14. 
 La información está constituida por un grupo de
datos ya supervisados y ordenados, que sirven para
construir un mensaje basado en un cierto fenómeno
o ente. La información permite resolver problemas y
tomar decisiones, ya que su aprovechamiento
racional es la base del conocimiento.
Diferencias entre información y
conocimiento