Trabajo de Chi Cuadrada

1. Como el P valor es
pequeño se rechaza
H cero y se concluye
que la proporcion
es diferente en todas
las escuelas .
Años de Educacion
Estado 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas Totales
Haryana 48 6 16 26 24 7 127
Bihar 34 24 7 32 16 10 123
Uttar Pradesh 20 9 25 30 17 34 135
TOTALES 102 39 48 88 57 51 385
Valores Esperados
Estado 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas
Haryana 33.65 12.86 15.83 29.03 18.80 16.82
Bihar 32.59 12.46 15.34 28.11 18.21 16.29
Uttar Pradesh 35.77 13.68 16.83 30.86 19.99 17.88
Chi Cuadrada
La deforestación es un problema serio en gran parte de India. El artículo “Factors Influencing People’s
Participation in Forest Management in India” (W. Lise, en Ecological Economics, 2000:379-392) analiza las
fuerzas sociales que influyen en la dirección de las políticas del bosque en tres estados federales indios:
Haryana, Bihar y Uttar Pradesh. La calidad de bosque en Haryana está un poco degradada, en Bihar está
muy degradada y en Uttar Pradesh está bien conservada. Con el fin de estudiar la relación entre los
niveles educacionales y las actitudes hacia la adminstración del bosque, se examinaron muestras
aleatorias de adultos en cada uno de estos estados federales y se investigaron sus niveles de educación.
Se registraron los números de adultos en cada uno de algunos niveles educativos. Los datos se presentan
en la siguiente tabla.
¿Puede concluir que los niveles educativos son diferentes entre los tres estados? Explique.
𝑯 𝟎: 𝑬 𝟏 = 𝑬 𝟐 = 𝑬 𝟑
𝑯 𝟏: 𝑬 𝟏 ≠ 𝑬 𝟐 ≠ 𝑬 𝟑

2. Chi Cuadrada i,j Suma
1,1 6.12
1,2 0.06
1,3 6.95
2,1 3.66
2,2 10.69
2,3 1.60
3,1 0.00
3,2 4.53
3,3 3.96
4,1 0.32
4,2 0.54
4,3 0.02
5,1 1.44
5,2 0.27
5,3 0.45
6,1 5.74
6,2 2.43
6,3 14.53
Total 63.30